Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: очно-заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Психология безопасности


Группа 21П111в
Студент
Е. В. Калашникова


МОСКВА 2022


Практические задания
Задание 1. Составьте таблицу с краткой характеристикой всех психических

процессов (ощущение, восприятие, эмоции, сознание, речь, память, воображение и др). На основе классификации всех психических процессов составить и обосновать перечень наиболее значимых для психологической безопасности познавательных и эмоционально-волевых процессов.

Ощущение	Психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды субъектом внутренних или внешних стимулов и раздражителей, поступающих в виде сигналов посредством сенсорной системы, при участии нервной системы в целом.
Восприятие	Одна из психических функций, сложный процесс приёма и преобразования сенсорной информации, формирующий субъективный целостный образ объекта, воздействующего на анализаторы через совокупность ощущений, инициируемых данным объектом.
Эмоции	Протяжённые во времени процессы внутренней регуляции деятельности человека или животного, отражающие смысл (значение для процесса его жизнедеятельности), который имеют существующие или возможные в его жизни ситуации.
Сознание	Состояние психической жизни организма, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и, а также в отчёте об этих событиях и ответной реакции на эти события.
Речь	Это психический познавательный процесс, способ существования и проявления сознания и форма общения посредством языка.
Память	Обозначение комплекса познавательных способностей и высших психических функций, относящихся к накоплению, сохранению и воспроизведению знаний, умений и навыков.
Воображение	Способность человека к спонтанному созданию или преднамеренному построению образов, представлений, идей объектов, которые в пережитом опыте воображающего в целостном виде ранее не воспринимались или же вообще не могут быть восприняты посредством органов чувств.
Чувства	Устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в связи с его потребностями и мотивами.
Воля	Это способность индивида сознательно и целенаправленно регулировать и контролировать своё поведение и деятельность, выражающаяся в умении мобилизовать психические и физические возможности для преодоления трудностей и препятствий, стоящих на пути к поставленной цели.

---

Познавательные ПП	Эмоциональные ПП	Волевые ПП
Восприятие	Чувства	Воля
Память	Эмоции	Постановка цели
Внимание	Аффекты	Принятие решения
Мышление	Стресс
Ощущение
Воображение
Представление
Сознание
Речь

*наиболее значимые психические процессы для психологической безопасности выделены красным цветом
Задание 5. Дайте определения следующих понятий, при необходимости

обращаясь к словарю: депривация, дистресс, ригидность, сопротивляемость,

конформность, эмпатия, фрустрация, психологический ресурс личности.
Депривация - психологическое состояние, при котором привычная жизнь человека меняется. Обычно это происходит из-за невозможности удовлетворить свои желания или же в связи с изменившимися обстоятельствами. По мнению ученых депривация происходит лишь тогда, когда потребности не удовлетворяются на протяжении длительного времени.
Дистресс - состояние страдания, при котором человек не может полностью адаптироваться к стрессовым факторам и вызванному ими стрессу и демонстрирует дезадаптивное поведение. Это может быть очевидным при наличии различных проявлений, таких как неадекватное социальное взаимодействие (например, агрессия, пассивность или отстранённость).
Ригидность - это черта личности, которая характеризуется сильным сопротивлением или неспособностью к изменению поведения, мнения или отношения.
Сопротивляемость - это реакция психики на глубинные внутренние изменения и значимые события. Оно соотносится с понятием психологической защиты с одной разницей: защита чаще срабатывает в ситуации стресса, а сопротивление — в ситуациях внутренней трансформации. Проще говоря, все мы сопротивляемся внутренним изменениям.

---

Конформность - изменение в поведении или мнении человека под влиянием реального или воображаемого давления со стороны другого человека или группы людей.
Эмпатия - это осознанное сопереживание эмоциональному состоянию других людей, способность распознать, что они чувствуют, и выразить сострадание.
Фрустрация – психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей, или, проще говоря, в ситуации несоответствия желаний имеющимся возможностям. Такая ситуация может рассматриваться как до некоторой степени травмирующая.
Психологический ресурс личности - это система взаимосвязанных компонентов индивидуально-средового характера, использование которых может эффективно влиять на преодоление кризисных ситуаций. Любая черта характера личности есть отражение индивидуального и социального пространства, которое наполняет человека и создает среду его существования.
Задание 7. Упражнение «Пять моих главных стрессоров» Написать на листе бумаги 5 основных стрессовых событий за последнее время (1 месяц). Кроме того, нужно подумать и записать ответы на следующие вопросы. Являются ли эти события жизненно важными или это обычные неприятности? Событие, вызывающее стресс, уже произошло или ожидается? Оно поддается контролю или нет?


Болит спина - жизненно важно; уже произошло; не поддается контролю.

На меня кричит родитель – обычная неприятность; уже произошло; не поддается контролю.

Переживания из-за обучения – жизненно важно; уже произошло и ожидается; поддается контролю.

Страх не получить деньги- жизненно важно, уже произошло и ожидается; поддается контролю.

Страх за родного человека – жизненно важно; уже произошло; поддается контролю.
Задание 8. Упражнение «Ситуации, вызывающие стресс»

Необходимо описать стрессовую ситуацию и свое поведение в ней. Для

этой цели необходимо заполнить таблицу.
Ситуация, когда я узнала, что мой близкий человек заболел.
Таблица

Интуиция	Мысли	Чувства	Действия	Поведение
Необходимо приступать к каким-то действиям, которые помогут выйти человеку из этой ситуации	Почему с ним это произошло? Что бы он мог сделать, чтобы это не случилось? Как я могу ему помочь?	Внутренний страх, что человек может умереть, беспокойство, тревожность, чувство вины	Начинаю разносторонним образом помогать человеку облегчить его боль, поддерживаю его.	Стараюсь вести себя максимально спокойно, чтобы не травмировать уже больного человека. Сопереживаю и поддерживаю его.

---

Задание 12. Что говорят нам мимика и жесты? Выберите наиболее

правильные, с вашей точки зрения, варианты для следующих утверждений.
1. Вы считаете, что мимика и жесты это - … а) спонтанное выражение

душевного состояния человека в данный конкретный момент; б) дополнение к речи; в) предательское проявление нашего самосознания; г) отпечаток культуры и происхождения, который трудно скрыть; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
2. У женщин по сравнению с мужчинами язык мимики и жестов: а) более

выразителен; б) менее выразителен; в) более сложен; г) более многозначен; д) более индивидуален; е) все ответы верны; ж) все ответы неверны.
3. Какая мимика и какие жесты во всём мире значат одно и то же: а) качание

головой из стороны в сторону; б) кивок головы вверх-вниз; в) когда морщат нос;

г) когда поднимают вверх указательный палец; д) когда хмурят лоб; е) когда

подмигивают; ж) когда улыбаются; з) все ответы верны; и) все ответы неверны.
4. Какая часть тела «выразительнее» всего: а) ноги; б) руки; в) пальцы; г)

плечи; д) кисти рук; е) ступни; ж) все ответы верны; з) все ответы неверны.
5. Какая часть человеческого лица наиболее «информативна»: а) лоб; б)

глаза; в) губы; г) брови; д) нос; е) уголки рта; ж) все ответы верны; з) все ответы неверны.
6. Когда люди видят человека в первый раз, то они обращают внимание в

первую очередь на: а) одежду; б) походку; в) внешность; г) осанку; д) манеры; е) речь; ж) деятельность; з) все ответы верны; и) все ответы неверны.
7. Если собеседник, говоря с вами, отводит глаза, то вы делаете вывод о его:

а) нечестности; б) неуверенности в себе; в) комплексе неполноценности; г)

сосредоточенности; д) шизоидной акцентуации; е) все ответы верны; ж) все

ответы неверны.
8. Преступника всегда легко узнать по внешнему виду, так как у него: а)

злой взгляд; б) взгляд исподлобья; в) низкий лоб; г) бегающие глаза; д) циничная ухмылка; е) шишковатый череп; ж) руки с наколками; з) бритая голова; и) все ответы верны; к) все ответы неверны.
9. Большинство используемых жестов и поз: а) передаются из поколения в

поколение; б) заучены с детства от родителей; в) подсмотрены у других и

---

заучены; г) заложены в человеке от природы; д) имеют национально-культурную специфику; е) все ответы верны; ж) все ответы неверны.


Ответы:

1) а

2) б

3) ж

4) в

5) б

6) в

7) а

8) к

9) а

---

Смотрите также файлы

• Страна, открывшая путь в космос.docx

• 1. Экспериментальный метод в истории психологии Задание 1.docx

• Лекция Технология баз и банков данных Системы управления базами данных.pdf

• .rtf

• Университеті Факультеті Философия жне саясаттану.docx