Файл: 40 орта мектеп (білім беру йымыны атау) ыса мерзімді саба жоспары.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 17.03.2024
Просмотров: 9
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
№ 40 орта мектеп
(білім беру ұйымының атау)
қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тау түзілу. Үгілу Климаттық үдерістер (сабақ тақырыбы)
| Бөлім: | Тау түзілу. Үгілу Климаттық үдерістер | |
| Педагогтің аты-жөні | Але Казима | |
| Күні: | | |
| Сынып: 5 | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | Тау түзілу. Үгілу Климаттық үдерістер | |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 5.4.1.1-өлі табиғатта болатын үдерістерді атау (табиғатта заттардың айналымы, тау түзілу, үгілу, климаттық үдерістер) | |
| Сабақтың мақсаты | өлі табиғатта болатын үдерістерді біледі. Тау жыныстарының бұзылуына сыртқы куштердің әсер ететіндігін анықтайды.
| |
| Бағалау критерийі | Өлі табиғатта болатын үдерістерді атайды. Тау жыныстарының үгілуіне әсер ететін факторларды анықтай алады. | |
| Ойлау дағдыларының деңгейі: | Қолдану | |
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||||
| Сабақтың басы 7 мин. | Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау. Үй тапсырмасын: үй тапсырмасын тексермін 1. Қандай құбылыс «үгілу» деп аталады? 2. Сен тұратын аймаққа қай үгілу түрі тән? 3. Сенің үйіңнің қасындағы үлкен су нысаны кішірейгенін байқадың ба? Оның суы толығымен булана ма? Егер буланса, онда ол неге қайтадан пайда болады? Қандай үдеріс арқылы нысанның суы қайтадан толады? 4. Жануарлар өз тіршілігіне қажетті химиялық заттарды қайдан алады | Мұғаліммен сәлемдеседі. Оқушылар сұрақтарға жауап береді. | Қалыптастырушы бағалаудың мадақтау түрі қолданылады. «Жарайсың» «Керемет» т.б Дескриптор:_Әр_дұрыс_жауапқа_-_1_балл'>Дескриптор: Әр дұрыс жауапқа - 1 балл Дұрыс жауабы: | Оқулық, өтілген материал бойынша дайындалған. | ||||||||
| Сабақтыңортасы 7 мин. Жаңа тақырыпты меңгеру | 1.Жаңа тақырыпты ашу мақсатында "Стоп-Кадр" әдісі арқылы « Тау түзілу» тақырыбында бейнекөрініс көрсету арқылы түсіндірме жұмысы жүргіземін. Аталған үдерістердің қандай табиғат заңдылықтарымен байланысты екенін айтып, не болмаса графиктік әдіспен сызып көрсету қажет | Бейнекөрініс арқылы жаңа тақырыпты меңгереді. - | Қалыптастырушы бағалаудың мадақтау түрі қолданылады. «Жарайсың» «Керемет» | https://onlinemektep.org/schedule/12.12.2022/lesson/215152c9-8643-4d2e-9921-8d14dda15b74 | ||||||||
| 10 мин. | 1 тапсырма «Жабық тест» әдісі арқылы тапсырмасын сұрау. 1.Таулардың пайда болуы................. байланысты. 2. Тау түзілісі – тектоникалық қозғалыстың.......... 3. Жер бедеріне ұзақ уақыт бойы жер бетіне эндогендік.................................................................. 4. Жер бедерін зерттейтін ғылымды...................... 5Егер де тау түзілу үдерісі болмаса....................... 6. Қазақстанның ең биік нуктесі............................. 7.Литосфералық тақталардың бір-біріне соқтығысуынан | «Жабық тест» әдісі арқылы тапсырмасын сұрау. | Дескриптор: Жабық тест арқылы сұраққа жауап беру – 3 балл | Оқулық 5-сынып | ||||||||
| Жаңа сабақты меңгергенін тексеру 4 мин | ЕБҚ тапсырмасы: Тапсырма- 1. № 3 – тапсырма «Кім жылдам» әдісі кестені Толтыру.
| Кестедегі атауларын жазып шығады | Дескрипторлар:
– 2 балл | | ||||||||
| Жаңа сабақты бекіту 7 мин. | Тапсырма – 2. Тау түзілу – Жердің ішкі күші әсерінен таулардың қалыптасу құбылысына сипаттама береді.  | Оқушылар сұрақтарына жауап беру арқылы жаңа білімі бекітіледі. | Дескрипторлар: « | https://quizizz.com/join?gc=147940 | ||||||||
| Сабақтың соңы 5 мин | Бағалау парақшасы бойынша қортындылаймын. | Өзін-өзі бағалайды | 10 – балдық жүйе | | ||||||||
| Үйге тапсырма: 1-2 тапсырма бет 109 | | | | |||||||||
| Рефлексия өлі табиғатта болатын үдерістерді білдің ба? Тау жыныстарының бұзылуына сыртқы куштердің әсер ететіндігін анықтай алдың ба? Үгілудің үш түрлі тізбесін сипаттай алдың ба? | Кері байланыс береді | | Рефлексия парағы. |
