2. Социально-экономическое развитие России в XVIII веке

	Социально-экономическая политика Петра I.	Социально-экономическое развитие до конца XVIII в.
Сельское хозяйство
Торговля
Ремесло и промышленность
Социальный строй

3.Эволюция государственно-правовой системы России в XVIII веке

Вопросы	Тезисы ответов
Основные черты абсолютной монархии.
Основные направления реформы государственного управления при Петре I.
Изменения в органах управления во второй четверти XVIII в.
Основные мероприятия политики "просвещенного абсолютизма".
Основные контрреформы Павла I.

4. 
   Реформирование системы государственного управления в XIX веке
   

Император	Реформы	Содержание  преобразований
Александр I 1801 – 1825 гг.	Создание министерств. 1802
	Реформа Сената. 1802
	Учреждение Государственного совета. 1810
	Конституция Царства Польского. 1815
Николай I 1825 – 1855 гг.	Создание пяти отделений Собственной Его Императорского Величества канцелярии 1826 - 1828
	Кодификация законов, издание «Полного собрания законов Российской империи». 1830
Александр II 1855 – 1881 гг.	Реформа народного образования. 1863
	Земская реформа. 1864
	Судебная реформа. 1864
	Городская реформа. 1870
	Военная реформа. 1874
Александр III 1881 – 1894 гг.	Реформирование системы земских учреждений 1890
	«Положение о мерах к охранению государственной безопасности и общественного спокойствия» 1881
	Реформирование системы городского управления 1892

---

4. 
   Решение крестьянского вопроса в XIX веке
   

   Закон	Год издания	Основные положения документа	Итоги преобразования
   Указ о вольных хлебопашцах
   Крестьянская реформа в Прибалтике
   Программа преобразования управления государственных имуществ (реформа П.И. Киселева)
   Указ об обязанных крестьянах
   «Инвентарные правила"
   Крестьянская реформа 1861 года.
   Политика в крестьянском вопросе при Александре III.

5. 
   Внешняя политика России в XIX веке
   

Война	Цели и причины	Кто победил	Мирное соглашение и его основные положения
Русско-иранская 1804 – 1813 гг.
Русско-турецкая 1806 – 1812 гг.
Русско-шведская 1808 – 1809 гг.
Отечественная война 1812 г. и заграничный поход русской армии.
Русско-иранская 1826 – 1828 гг.
Крымская 1853 – 1856 гг.
Русско-турецкая 1877 – 1878 гг.

---

4. 
   Общественно-политические движения в России в XIX веке
   

Движение.	Представители	Программа  движения	Тактика
Декабристы 1811 – 1826
Теория официальной народности
Славянофилы
Западники
Народники
Рабочие союзы и первые марксистские кружки
"Союз борьбы за освобождение рабочего класса"

---

Модуль 3

«Советская Россия (1917-1991)»

Практическое занятие 9: Великая российская революция 1917 г.

1)Февральская революция и ее важнейшие итоги.

1. Отречение Николая II от престола и образование Временного правительства.

2. Расстановка Политических сил в России после Февральской революции 1917 года.

3. Образование Временного правительства и Советов. Их деятельность весной-летом 1917 г. Реформаторские инициативы и их направленность. Причины нерешенности социально-экономических проблем. Причины нестабильности Временного правительства.

2)Ситуация в России весной-летом 1917 г.

1. Нарастание кризиса в стране в конце лета 1917 года. Политика Временного правительства в условиях нарастания нестабильности: поиск оптимальных решений обострившихся проблем и альтернативы.

2. Русский бонапартизм и корниловщина.

3) Октябрьская революция и ее важнейшие итоги.

1. Партия большевиков в 1917 году, большевистская программа выхода из кризиса Временное правительство осенью 1917 года: попытки преодолеть кризис.

2. Нарастание общенационального кризиса осенью 1917 г. Подготовка вооруженного восстания и меры Временного правительства по его предотвращению.

3. Октябрьские события: проблема легитимности и роли в истории. Октябрьское вооруженное восстание, его оценка современниками и историками.

Определите и выпишите в глоссарий понятия: буржуазная республика, двоевластие, социалистическая революция, декрет, диктатура пролетариата, национализация, социализм, коммунистическая идеология, продотряды, продразверстка, комбеды.

Определить роль выдающихся деятелей России: Каменев Лев Борисович; Зиновьев Григорий Евсеевич; Керенский Александр Фёдорович; Ульянов Владимир Ильич; Милюков Павел Николаевич; Корнилов

Лавр Георгиевич; Николай II; Брусилов Алексей Алексеевич.

---

Практическое занятие 10: Гражданская война в России и политика «военного коммунизма».

1) При анализе социально – экономического развития следует придерживаться следующих вопросов:

1. Охарактеризуйте социально – экономические мероприятия советского правительства в 1917 – 20-х годах ХХ в.

2. Первые мероприятия большевистского руководства в политической и экономической сферах. Национализация промышленности. Декрет о земле и социализация земли. Отделение церкви от государства и школы от церкви.

2) При анализе развития политической системы следует придерживаться следующих вопросов:

1. Слом старого и создание нового госаппарата. Советы как новая форма власти в центре и на местах. ВЦИК Советов, Совет народных комиссаров (СНК) и его орган ВЧК по борьбе с контрреволюцией и саботажем. Создание Высшего совета народного хозяйства (ВСНХ) и территориальных совнархозов. Первая Конституция России. Роль ВКП(б) в жизни страны.

2. Какие модели развития были представлены? В чем причины установления советской власти и прихода к власти большевиков?

3) Для понимания внешней политики России нужно уделить внимание следующим вопросам:

1. Декрет о мире и заключение Брестского мира.

2. Причины интервенции - во внутренние дела другого суверенного государства. Главная и основная цель интервенции уничтожить Советскую республику, погасить факел мирового социализма.

4. 
   При анализе развития российского общества следует придерживаться следующих вопросов:
   

1. 
   Идеология и культура «военного коммунизма». Наглядная агитация и массовая пропаганда коммунистических идей. «Окна РОСТА». Повседневная жизнь и общественные настроения в условиях Гражданской войны. Будни села: красные продотряды и белые реквизиции, комбеды, мешочники. Городской быт: бесплатный транспорт, товары по карточкам, субботники и трудовые мобилизации.
   
2. 
   Люмпенизация пролетариата. Кустарно-отходные промыслы как средство выживания. Голод, «чѐрный рынок» и спекуляции. Рост детской беспризорности. Отношение к религии и секуляризация жизни общества. Влияние военной обстановки на психологию населения.
   

---

Смотрите также файлы

• Задача Список использованной литературы.docx

• Тесты для среза 13 части апрель 2022. docx, ответы на тесты по курсу психологическое.pdf

• Основные показатели компании представлены в таблице 1.docx

• Отчет по лабораторной работе 4 по дисциплине Технологии разработки программного обеспечения.docx

• Решение экономических задач с помощью методов линейного программирования..docx