Файл: 11сынып (жаратылыстануматематикалы баыт) НрСултан, 2020 дістемелік сыныстар малімге 11сынып оушыларына География.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.03.2024
Просмотров: 84
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
26
«Геосаясат» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі | | | | | | | Оқу жетістігінің деңгейі | | | | | | | | | ||||||||||||||
| Төмен | | | | | | Орта | | | | | | Жоғары | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||
Қазіргі заманның геосаяси | Қазіргі | заманның | геосаяси | Қалауы бойынша бір ұйымның мақсатын | Қазіргі | заманның | геосаяси | | |||||||||||||||||||||
үдерістерін түсіндіреді | үдерістерін түсіндіруде | жазуда/әлемдегі геосаяси/ ең маңызды | үдерістерін түсіндіреді | | | | | | | ||||||||||||||||||||
| | | қиналады. | | | | үлгілерді | атауда/әлемнің | геосаяси | | | | | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | | бейнесіндегі | АҚШ пен Ресейдің рөліне/ а | | | | | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | | сұрағында | таңдаған | ұйымның | геосаяси | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | мәселелерді шешудегі роліне баға беруде | | | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | | | | қателіктер жібереді | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||
Қазақстан | | | Қазақстан Республикасының | Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігіне әсер | Қазақстан | Республикасының | | ||||||||||||||||||||||
Республикасының | | геосаяси | қауіпсіздігіне әсер | ететін бірінші / екінші / үшінші / төртінші | геосаяси қауіпсіздігіне | әсер ететін | | ||||||||||||||||||||||
геосаяси | қауіпсіздігіне | ететін факторларды | | | | факторды анықтауда / бірінші / екінші / | факторларды анықтайды | | | | | | | ||||||||||||||||
әсер ететін | факторларды | анықтауда қиналады | | | | үшінші / төртінші фактордың еліміздің | | | | | | | | | |||||||||||||||
анықтайды | | | | | | | | геосаяси қауіпсіздігіне | ықпалын кестеге | | | | | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | | жазып түсіндіруде қателіктер жібереді | | | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||
Қазақстанның | геосаяси | Қазақстанның | геосаяси | Елдің геосаяси | қауіпсіздігін | күшейтуге | Қазақстанның геосаяси қауіпсіздігін | | |||||||||||||||||||||
қауіпсіздігін | | күшейту | қауіпсіздігін | күшейту | арналған мемлекеттік | саясатқа | қарағанда | күшейту | жөнінде ұсыныстарды | | |||||||||||||||||||
жөнінде | ұсыныстарды | жөнінде | ұсыныстарды | аймақтық | саясаттың | бірінші/екінші | әзірлейді | | | | | | | | |||||||||||||||
әзірлейді | | | әзірлеуде қиналады | | | | ерекшелігін айтуда/ Қазақстанның геосаяси | | | | | | | | | ||||||||||||||
| | | | | | | | қауіпсіздігін | | күшейту | жөнінде | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | бірінші/екінші | ұсынысты | әзірлеуде | | | | | | | | | |||||||||||
| | | | | | | | қателіктер жібереді | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
27
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше
Дүниежүзі аймақтары
Оқу мақсаты
11.6.1.1 Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін
аргументтер келтіріп түсіндіру
11.6.1.3 Қазақстан Республикасының физикалық-
географиялық, тарихи-географиялық, саяси-
географиялық және геосаяси аймақтарында
орналасуын анықтау
11.6.1.4 Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық
аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу
арқылы болжау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін
аргументтер келтіріп түсіндіреді
-
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси аймақтарында орналасуын анықтайды
-
Ғаламдану жағдайында Қазақстанның географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруін зерттеу арқылы болжайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырма
-
Аудандастыру-бұл ең алдымен бөлінген учаскелер тарихи даму ортақтығынан, географиялық орналасудан, географиялық процестердің бірлігінен және жекелеген құрамдас бөліктердің кеңістіктік ұштасуынан туындайтын аумақтық тұтастықты және ішкі бірлікті сақтайтын жер бетін бөлу.
-
әлемдегі ең ірі ауданды атаңыз
(b) әлемдегі үлкен тарихи-географиялық аймақтар қандай белгілермен ерекшеленеді?
-
дүниежүзін аудандастырудың қажеттілігі неде? 2 аргумент келтіріңіз -
Кескін картаға Азияның 1 тарихи-географиялық аймағын түсіріңіз:
28
-
Қазақстан Республикасының физикалық-географиялық, тарихи-географиялық, саяси-географиялық және геосаяси аймақтарына орналасуы бойынша кестені толтырыңыз:
Қазақстанның ФГО | Тарихи- | Қандай ұйымдар мүшесі | | |
| географиялық | | | |
| халықаралық | аймақтық | | |
| аумағы | | ||
| | | | |
| | | | |
-
Қазақстан жаһандану жағдайында.
Халықаралық қатынастардың толыққанды субъектісіне айналған жас, тәуелсіз Қазақстан Республикасы үшін қоршаған халықаралық жүйенің сын-қатерлерін уақытында ескеретін және оларға лайықты жауап беретін сыртқы саясатты жүргізу біздің еліміздің ұлттық мүдделерін бірінші орынға қояды. Тәуелсіздік жылдар ішінде біздің еліміз ШЫҰ, ҰҚШҰ, ТМД, АӨСШК және ЕАЭО сияқты құрылымдарды құруға және дамытуға белсенді қатысты. Сенім мен өзара түсіністік негізінде құрылған әлемдік және дәстүрлі діндер басшыларының диалогы осы саладағы халықаралық ынтымақтастықтың кең перспективаларын ашады және біздің заманымыздағы зорлық-зомбылық, діни экстремизм және терроризм сияқты келеңсіз көріністерді жеңуге көмектеседі.
-
Қазақстанның жаһандану үдерісіне ашық екенін дәлелдейтін 2 мысал келтіріңіз -
Жаһандану үдерісінің Қазақстан үшін жағымды жағын дәлелдеңіз. -
Жаһандану үдерісінің Қазақстан үшін жағымсыз жағын сипаттаңыз
-
Қазақстанның жаһандану барысында географиялық аймақтар картасындағы орнының өзгеруіне болжам жасаңыз
29
Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | | | Балл | | |||||
№ | Білім алушы | | | | | | | ||||
| | | | | | | | | |||
| | | | әлемдегі ең ірі ауданды атайды; | | 1 | | ||||
| | | | тарихи-географиялық | | аудандарды | 1 | | |||
Дүниежүзін | аймақтарға | | белгілеудің ерекшелігін сипаттайды | | | ||||||
| дүниежүзін | аудандастырудың | 1 | | |||||||
аудандастыру | қажеттілігін | | | ||||||||
1 | қажеттілігін 1 аргумент келтіреді; | | | | |||||||
аргументтер | келтіріп | | | | |||||||
| дүниежүзін | аудандастырудың | 1 | | |||||||
түсіндіреді | | | | | |||||||
| | | қажеттілігін 2-ші аргумент келтіреді; | | | ||||||
| | | | | | ||||||
| | | | кескін картаға азияның 1 тарихи- | 1 | | |||||
| | | | географиялық аймағын түсіреді; | | | | ||||
| | | | Қазақстанның ФГО-н сипаттайды; | | 1 | | ||||
Қазақстан | Республикасының | | Қазақстанның | қандай | тарихи- | 1 | | ||||
физикалық-географиялық, | | географиялық | аумаққа | жататынын | | | |||||
тарихи-географиялық, саяси- | 2 | атайды; | | | | | | | |||
географиялық және геосаяси | Қазақстанның | қандай | халықаралық | 1 | | ||||||
| | ||||||||||
аймақтарында | орналасуын | | ұйым мүшесі екенін анықтайды; | | | | |||||
анықтайды | | | | Қазақстанның | қандай аймақтық | ұйым | 1 | | |||
| | | | мүшесі екенін анықтайды; | | | | | |||
| | | | Қазақстанның | жаһандану | үдерісіне | 1 | | |||
| | | | ашық екенін дәлелдейтін 1 мысал | | | |||||
| | | | келтіреді; | | | | | | | |
| | | | Қазақстанның | жаһандану | үдерісіне | 1 | | |||
Ғаламдану | | жағдайында | | ашық екенін дәлелдейтін 2-ші мысал | | | |||||
Қазақстанның | географиялық | | келтіреді; | | | | | | | ||
аймақтар | | картасындағы | 3 | жаһандану үдерісінің | қазақстан | үшін | 1 | | |||
орнының | өзгеруін зерттеу | | жағымды жағын дәлел келтіреді; | | | | |||||
арқылы болжайды | | жаһандану үдерісінің | қазақстан | үшін | 1 | | |||||
| | | | жағымсыз жағын дәлелдейді; | | | | ||||
| | | | Қазақстанның | жаһандану | барысында | 1 | | |||
| | | | географиялық | аймақтар картасындағы | | | ||||
| | | | орнының өзгеруіне болжам жасайды. | | | |||||
Жалпы балл | | | | | | | | 14 | |
30
«Елтану» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийі | | | | | | | | Оқу жетістігінің деңгейі | | | | | | | ||||||||||||||||
Төмен | | | | Орта | | | | | | | Жоғары | | ||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||||||
Дүниежүзін | аймақтарға | Дүниежүзін | аймақтарға | Қалауы бойынша бір ұйымның мақсатын | Дүниежүзін | аймақтарға | | |||||||||||||||||||||||
аудандастыру қажеттілігін | аудандастыру | қажеттілігін | жазуда/әлемдегі геосаяси/ ең маңызды | аудандастыру | қажеттілігін | | ||||||||||||||||||||||||
аргументтер | келтіріп | аргументтер | келтіріп | үлгілерді | | | атауда/әлемнің | геосаяси | аргументтер келтіріп түсіндіреді | | ||||||||||||||||||||
түсіндіреді | | түсіндіруде қиналады. | бейнесіндегі | | АҚШ пен Ресейдің рөліне/ а | | | | | | | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | сұрағында | таңдаған | ұйымның | геосаяси | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | | | | мәселелерді шешудегі роліне баға беруде | | | | | | | ||||||||||||||||
| | | | | | | | қателіктер жібереді | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||
Қазақстан | | | Қазақстан Республикасының | Қазақстанның | ФГО-н | сипаттауда/ | Қазақстан | Республикасының | | |||||||||||||||||||||
Республикасының | физикалық-географиялық, | Қазақстанның қандай тарихи-географиялық | физикалық-географиялық, тарихи- | | ||||||||||||||||||||||||||
физикалық-географиялық, | тарихи-географиялық, саяси- | аумаққа жататынын атауда/Қазақстанның | географиялық, саяси-географиялық | | ||||||||||||||||||||||||||
тарихи-географиялық, | географиялық және геосаяси | қандай халықаралық/ аймақтық ұйым | және | геосаяси | аймақтарында | | ||||||||||||||||||||||||
саяси-географиялық және | аймақтарында | орналасуын | мүшесі | екенін анықтауда | қателіктер | орналасуын анықтайды | | |||||||||||||||||||||||
геосаяси | аймақтарында | анықтауда қиналады | | | | жібереді | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||
орналасуын анықтайды | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||
Ғаламдану | жағдайында | Ғаламдану | жағдайында | Қазақстанның | жаһандану | үдерісіне | ашық | Ғаламдану | жағдайында | | ||||||||||||||||||||
Қазақстанның | | Қазақстанның | географиялық | екенін | дәлелдейтін | | 1/2-ші | | мысал/ | Қазақстанның | географиялық | | ||||||||||||||||||
географиялық | аймақтар | аймақтар | картасындағы | жаһандану | үдерісінің | Қазақстан | үшін | аймақтар | картасындағы орнының | | ||||||||||||||||||||
картасындағы | орнының | орнының өзгеруін зерттеу | жағымды/жағымсыз | жағын | | дәлел | өзгеруін зерттеу арқылы болжайды | | ||||||||||||||||||||||
өзгеруін | зерттеу арқылы | арқылы болжауда қиналады | келтіруде/Қазақстанның | | жаһандану | | | | | | | |||||||||||||||||||
болжайды | | | | | | | | барысында | | географиялық | аймақтар | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | | | | картасындағы орнының өзгеруіне болжам | | | | | | | ||||||||||||||||
| | | | | | | | жасауда қателіктер жібереді | | | | | | | | | | | ||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |