Файл: азастан медициналы колледжi жшс тоо медицинский колледж азастан.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.03.2024
Просмотров: 20
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| «  ҚАЗАҚСТАН» МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖI» ЖШС | | ТОО «МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ «ҚАЗАҚСТАН» |
| | |
БЕКІТЕМІН
«Қазақстан» медициналық
колледжінің директоры
___________ А.К Алейдарова
«____»_______________2022 ж
Силлабус
Пән: «Оңалтудағы мейіргер ісі»
Мамандығы: 0302000 «Мейіргер ісі»
Біліктілігі: 0302043 «Жалпы практика мейіргері»
Курс: 3
Семестр: 5
Қорытынды бақылау түрі: Емтихан
Жалпы еңбек сыйымдылығы сағат/кредиттер KZ: 150/5
СӨЖ: 35
ОСӨЖ: 10
Аудитория: 10
Симуляция: 35
Клиникалық практика: 60
Шымкент, 2022 ж.
«Оңалтудағы мейіргер ісі» пәні бойынша силлабус жұмыс оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды.
Оқытушы:
Мамандығы: 0302000 "Мейіргер ісі"
Біліктілігі: 0302043 "Жалпы практика мейіргері"
«Арнайы пәндер» ПБ мәжілісінде қаралды.
Хаттама № _________ "_____" ___________ 2022 ж.
ПБ төрайымы:________________Аманбаев Т.У
Оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінде бекітілді.
№_____ Хаттама "_____"___________ 2022 ж.
Оқу-әдістемелік кеңес төрайымы:________________Жумабаева Б.Ж
Оқытушылар туралы мәлімет
| № | Аты-жөні | Ғылыми дәрежесі | Қызметі | Оқитын курсы | Электронды мекен-жайы |
| 1. | | | | | |
| 2 | | | | | |
3.1.Кіріспе
Оңалту арнасында арнайы кәсіби құзыреттер қалыптасатын клиникалық ойлаудың ерекше парадигмасын көздейді. Бұл мейіргерлік процесті қолдану заңмен реттелетін жалғыз мамандық, ал диагностика жұмыс істеудің халықаралық классификациясына, баспагерлердің өмірлік шектеулеріне негізделген. Мейіргер-тек дәрігердің міндетін атқарушы ғана емес, сонымен қатар ұсынылған эпидемияға қарсы режимдерді, диеталық терапияны, бос уақытты, асқынулардың кешенді
профилактикасын ескере отырып, терапевтік-оңалту ортаны ұйымдастырушы. Кәсіби ұйымдастыру және күтімді жүзеге асыру пациент пен медицина қызметкерлерінің барлық күштерін жоғалтқан мүмкіндіктерді қалпына келтіруге, белсенділікті қалыпқа келтіруге және адамның күнделікті өмірге қатысуына бағыттауға мүмкіндік береді.
3.2. Пәннің саясаты:
| № | Студенттерге қойылатын талап | Орындамаған жағдайда айыптау шаралары |
| 1. | Себепсіз сабақ қалдыру рұқсат етілмейді. | Тәжірибелік сабақты себепсіз қалдырған жағдайда бж қойылады. |
| 2 | Себеп бойынша қалдырылған сабақтарды өз уақытысында өтеу. | Себепті қалдырылған сабақтар тек деканат рұқсатымен (өтеу қағазы) өтеледі. |
| 3 | Дәріс және тәжірибелік сабақтарға уақытылы келу. | Студент 5 минуттан артық кешіксе сабаққа жіберілмейді.Оқу журналына және дәріс журналына бж қойылады. |
| 4 | Студенттің сыртқы келбеті талапқа сай болуы (халат, колпак, ауыстыратын аяқ киім және т.б.). | Студенттің сыртқы көрінісі талапқа сай болмаған жағдайда сабаққа немесе дәріске жіберілмейді және тәжірибелік журналда немесе дәріс журналында бж қойылады. |
| 5 | Студентте медициналық санитарлық кітапшаның болуы. | Медициналық санитарлы кітапшасыз студент клиниканың бөлімшеріне жіберілмейді және тәжірибелік журналға бж қойылады. |
| 6 | СӨЖ тапсырмаларын өз уақытында тапсыру. | СӨЖ өз уақытында тапсырылмаса жұмыс қабылданбайды және 0 балл қойылады. |
| 7 | Студент оқытушыларға, курстастарына сыйластық пен қарауы қажет. | Студент құрметсіздік танытқан жағдайда, бұндай мінез-құлқы кафедра жиналысында талқыланады, деканатқа және ата-анасына жеткізіледі. |
| 8 | Кафедраның мүліктеріне студенттердің қамқорлық жасауы. | Мүліктерді бұзған жағдайда, студент өз күшімен қалпына келтіреді. |
3.3.Пәннің мақсаты:
•Мейіргер ісіндегі оңалту іс-шараларын жүзеге асыру;
•Мейіргер процесін жүзеге асыру;
•Мейіргердің функциялық міндеттерін жүзеге асыру.
3.4.Пәннің міндеттері:
•Медициналық мекемелерде науқастарға күтім жасаудың теориялық және практикалық негіздеріне үйрету;
•Мейіргерлік оңалту процесін жүзеге асыру және манипуляция тәсілдері мен техникасын үйрету;
-
Бастапқы медициналық-санитариялық көмек және стационар жағдайларында өз өкілеттіктері шегінде оңалту іс-шараларын жүзеге асыру.
3.5. Пәнді игерудің нәтижелері:
-
Әртүрлі патологиясы бар пациенттерге қатысты оңалту іс-шараларын жүргізу білу; -
Емдік дене шынықтыру жаттығуларының кешенін, массаждың негізгі тәсілдерін жүргізу; -
Науқастың өмір сүру сапасын сақтау және жақсарту бойынша іс-шаралар өткізуге бекітілген медициналық құжаттаманы жүргізу; -
Клиникалық көріністерді, мүмкін болатын асқынуларды, диагностикалау әдістерін, пациенттің проблемаларын; оңалту түрлерін, нысандары мен әдістерін білу.
3.6. Пререквизиттер:
-
Мейіргер ісі негіздері -
Психология және коммуникативті дағдылар негіздері
3.7. Постреквизиттер:
-
Қарқынды күтімдегі мейіргер ісі -
Мейіргерлік істегі дәлелді практика
3.8. Пәннің қысқаша мазмұны:
Медицина аясында оңалту-бұл науқастың денесін, атап айтқанда оның функцияларын, мүшелерін, қажеттіліктерін қалпына келтіруге бағытталған медициналық, психологиялық және педагогикалық әдістер мен әрекеттердің жиынтығы. Оңалту кезеңі емдеу кезеңінен кейін өтетініне қарамастан, ол медициналық күтімнің маңызды компоненттерінің бірі болып табылады.
3.9. Тақырыптық жоспар: тақырыптар, қысқаша мазмұны, оқыту түрлері (әдістері) технологиялары және сабақтың ұзақтығы (аудиториялық сабақтар, симуляция).
3.9.1. СӨЖ тақарыптық жоспары
| № | Тақырып | СӨЖ өткізу түрі /тапсырмасы | СӨЖ бақылау түрі | СӨЖ бақылау кестесі | Сағат саны |
| 1 | Функциональді диагностиканың негізгі әдістері. Функциональді сынама, физикалық жаттығудың физиологиялық жіктелуі. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 1 күн | 3 |
| 2 | Реабилитациялық іс-шаралар жүргізу кезінде мейірбикенің міндеті. Психологиялық реабилитация мәселелері, оның түрлері мен әдістері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 2 күн | 3 |
| 3 | Инфрақызыл сәулені қабылдау. Хромотерапия. Ультракүлгін сәулелену. Ультрадыбысты терапия. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 3 күн | 3 |
| 4 | Импульсты токтармен емдеу. Электросон, диадинамотерапия, электростимуляция, импульсті электроаналгезия, электропунктура. Жоғары жиіліктегі толқынмен емдеу (ВЧ). | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 4 күн | 3 |
| 5 | Уқалау әдісі. Түрлері, ағзаға емдік әсері, реабилитациядағы көрсеткіштері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 5күн | 3 |
| 6 | Жүрек – қантамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 6 күн | 2 |
| 7 | Тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Презентация, ауызша қорғау, | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 7 күн | 2 |
| 8 | Қан-тамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 8 күн | 2 |
| 9 | Асқорыту жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 9 күн | 2 |
| 10 | Бауырдың патологиясы бар науқастардың реабилитациясының негізгі принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 10 күн | 2 |
| 11 | Зәр шығару жүйесі және бүйректің патологиясы бар науқастардың реабилитациясының негізгі принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 11 күн | 2 |
| 12 | Орталық және шеткері жүйке жүйесінің патологиясы бар науқастардың реабилитациясының негізгі принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 12 күн | 2 |
| 13 | Эндокрин жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 13 күн | 2 |
| 14 | Акушерлік-гинекологиялық науқастарға оңалту жүйесін ұйымдастыру. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 14 күн | 2 |
| 15 | Хирургиялық және травматологиялық саладағы науқастарды реабилитациясының негізгі принциптері. | Презентация, ауызша қорғау | Ауызша қорғау, сұрақ қою, топ арасында дебат ретінде. | 15күн | 2 |
| Барлығы: 35 | |||||
3.9.2. ОСӨЖ тақырыптық жоспары
| № | Тақырыбы | Қысқаша мазмұны | Сағат саны |
| 1 | Функциональді диагностиканың негізгі әдістері. Функциональді сынама, физикалық жаттығудың физиологиялық жіктелуі. | Функциональді диагностиканың негізгі әдістері. Функциональді сынама, физикалық жаттығудың физиологиялық жіктелуі | 1 |
| 2 | Реабилитациялық іс-шаралар жүргізу кезінде мейірбикенің міндеті. Психологиялық реабилитация мәселелері, оның түрлері мен әдістері. | Реабилитациялық іс-шаралар жүргізу кезінде мейірбикенің міндеті туралы жалпы түсінік | 1 |
| 3 | Инфрақызыл сәулені қабылдау. Хромотерапия. Ультракүлгін сәулелену. Ультрадыбысты терапия. | Инфрақызыл сәулені қабылдау ережелері туралы түсінік | 1 |
| 4 | Импульсты токтармен емдеу. Электросон, диадинамотерапия, электростимуляция, импульсті электроаналгезия, электропунктура. Жоғары жиіліктегі толқынмен емдеу (ВЧ). | Импульсты токтармен емдеу. Электросон, диадинамотерапия, электростимуляция, импульсті электроаналгезия, электропунктура. Жоғары 1жиіліктегі толқынмен емдеу (ВЧ) туралы түсінік | 1 |
| 5 | Уқалау әдісі. Түрлері, ағзаға емдік әсері, реабилитациядағы көрсеткіштері. | Уқалау әдісі. Түрлері, ағзаға емдік әсері, реабилитациядағы көрсеткіштері. | 1 |
| 6 | Жүрек – қантамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Жүрек – қантамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері туралы түсінік | 1 |
| 7 | Тыныс аул жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Тыныс аул жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері туралы түсінік | 1 |
| 8 | Қан-тамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Қан-тамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері туралы түсінік | 1 |
| 9 | Асқорыту жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері. | Асқорыту жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтудың жалпы принциптері туралы түсінік | 1 |
| 10 | Бауырдың патологиясы бар науқастардың реабилитациясының негізгі принциптері. | Бауырдың патологиясы бар науқастардың реабилитациясының негізгі принциптері туралы түсінік | 1 |
Барлығы: 10 | |||
3.9.3. Аудиториялық сабақтың тақырыптық жоспары
| № | Тақырыбы | Қысқаша мазмұны | Сағат саны |
| 1 | Реабилитацияның медициналық және физикалық аспектілері. Реабилитациялық көмектің мазмұны. | Қалпына келтіріп емдеудің анықтамасы, түрі, түсінігі. | 1 |
| 2 | Жоғарғы жиілікті аумақпен емдеу (ЖЖА). | Жоғарғы жиілікті аумақпен емдеу әдістері мен ережелері. | 1 |
| 3 | Жылумен емдеу. Парафинотерапия. Озокеритотерапия. | Жылумен емдеудің ағзаға әсері. Қолданылуы мен қарсы көресткіштері. Парафинотерапия ағзаға әсері. Озокеритотерапия ағзаға әсері. | 1 |
| 4 | Сумен емдеу. Сумен емдеу шараларының (әдістері) түрлері. Душ. Ванналар. Монша. Ішекті жуу. | Сумен емдеудің түрлері. Сумен емдеудің әдістері. | 1 |
| 5 | Ультрафонофорез. Мануалды терапия. Акупунктура | Ультрафонофорез ағзаға әсері. Қолданылуы мен қарсы көресткіштері. | 1 |
| 6 | Нормобаралық гипокситерапия. Оксигенобаротерапия. Карбогенотерапия. Оксигеногелиотерапия. | Оксигенобаротерапия ағзаға әсері. Қолданылуы мен қарсы көресткіштері. | 1 |
| 7 | Магнитотерапия. Магнит толқынының биологиялық және терапевтикалық әсер ету механизмі. Магнитофорлар. | Магнитотерапия ағзаға әсері. Қолданылуы мен қарсы көресткіштері. | 1 |
| 8 | Лазерлік сәуле, лазеротерапия, фотодинамикалық терапия. | Лазерлік сәуле, лазеротерапия ағзаға әсері. Қолданылуы мен қарсы көресткіштері. | 1 |
| 9 | Пелоидитерапия. Емдік балшық классификациясы. Биологиялық және химиялық құрамы. | Пелоидитерапия ағзаға әсері. Қолданылуы мен қарсы көресткіштері. | 1 |
| 10 | Климатотерапия. Климаттық шипажай. Аэротерапия. Сплеотерапия. Гелиотерапия. Талассотерапия. Бальнеотерапия. | Климатотерапия ағзаға әсері. Қолданылуы мен қарсы көресткіштері. | 1 |
| Барлығы 10 | |||