« Алтын ауыл орта мектебі » мектепке дейінгі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі
А.Ж. Сатыбалдинова І -жарты жылдық есебі

2021-2022 оқу жылы

Мектепалды даярлық тобына жыл басында барлығы-25 бала қабылданды. Оның ішінде

9-ұл, 19-қыз бала.
22.10.2022 жылы мектепшілік «Күзгі көрініс» тақырыбында ата-аналармен балалардың ат салысуымен көрмеге қатысып, марапатталды.
05.12. 2022ж «Тәуелсіз қазақ елінде!» тақырыбында мерекелік сынып сағаты өткізілді.

Топ 5 дағды бойынша жұмыс жасайды.
1.Денсаулық

2.Коммуникация

3.Шығармашылық

4.Әлеуметтік орта

5.Таным


Жыл басында балалар, денсаулық білім беру саласы бойынша.
Жүру (жай , тез, тізбектеп, жұбымен жүру), жүгіру, еңбектеу, өрмелеу, секіру, лақтыру, тепе – теңдік сақтау бойынша құзіреттілік көрсеткіштері өте төмен болатын. Екі тоқсанның қорытындысы бойынша қазіргі таңда балалар өте жақсы деңгейге көтеріліді. Атап айтсақ , нысанаға асырып лақтыра алады, допты қағып алады, кедергілер арасынан жүре алады, орындық үстімен жүре алады, ұсақ заттарды лақтыра алады.
Қатынас білім беру саласы бойынша .

Балалалардың құзіреттілік көрсеткіші жыл басында әріптерді танымайтын, буынды қосып оқи алмайтын, буынға бөле алмайтын, ертегіні түсініп айта алмайтын. Қазіргі таңда балалар өткен әріптерді таниды, буындарды қосып оқиды, буынға бөліп қандай әріптен басталатынын айтады, әңгімені мұқият тыңдап, түсінеді, білген ертегісін, әңгімелерін еркін айта алады. Барлық оқушылардың құзіреттілік көрсеткіштері өте жақсы деп бағалаймын.Қалған балалар орта деген бағамен бағалаймын.
Шығармашылық білім беру саласы бойынша.

Балалардың құзіреттілік көсеткіштеріне тоқтала кетсек, балалар әуенді жақсы қабылдайды, естиді, қосылып айтады, билейді, қазақтың ұлттық аспаптарын ажырата алады.
Әлеуметтік білім беру саласы бойынша. 

Балалар өз бетінше әрекеттене алады, құрдастары мен араласады, мінез құлықтары мәдениетті, эмоциялық жағдайлары жақсы, балалрдың барлығыда қарапайым, адамгершілік дағдылары жақсы.

---

Таным білімберу саласы бойынша құзіреттілік көрсеткіштері.
1 – ден – 20 – ға дейінгі сандарды таниды, 20- ға дейінгі сандарды қосып алады, геометриалық пішіндерді таниды. Соның ішінде, дөңгелек, үшбұрыш, сопақша, төртбұрыш, жарты бұрыш, пішіндерін таниды, ажырата алады. Құрастыру әрекеті бойынша, көлік түрлерін ажырата алады, құрастырады, көпір , саты, үйшік, қораны құсастыра алады. Айналаны бағдарлай алады, соның ішінде жоғары төмен, оң, сол, алды, арты, үсті , асты ажырата алады. Көлемін бағдарлауда балалар кең, тар, үлкендігі, кеңдігін, аумағын тең екендігін ажырата алады.
Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын игеру бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының дамуы бойынша мониторинг жүргізілді.
Бастапқы – 1-10 қыркүйекте алынды.

Балалардың даму деңгейлерін қадағалау мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға сәйкес баланың жетістіктерінің мониторингі негізінде 3 деңгейде жүзеге асырылады:
5 - Ф – жоғары деңгей бала белгілі бір қимыл мен біліктердіқайталай алады;

1. 
   Абылай Кәусар
   
2. 
   Алпысбай Медина
   
3. 
   Асылжанқызы Медина
   
4. 
   Әтірхан Алима
   
5. 
   Дастанбек Аружан
   
6. 
   Канатова Альфия
   
7. 
   Көбен Мейірім
   
8. 
   Қасымхан Айсултан
   
9. 
   Кулушбай Айлин
   
10. 
    Сейтхан Еркежан
    
11. 
    Халық Еркеназ
    
12. 
    Шалқарұлы Дінмухаммед
    

5- Ф – орташа деңгей бала не істеп жатқанынтүсінеді, белгілі білім қорына ие;

1. 
   Қайарбек Мирас
   
2. 
   Қожамағамбет Бақыт
   
3. 
   Бейқұт Айару
   
4. 
   Біржанұлы Али
   
5. 
   Мұхтарқызы Айша
   
6. 
   Рұсланқызы Амина
   
7. 
   Сұлтанқызы Жасмина
   

5-Ф – төмен деңгей бала өзінің білетінін жасай алады, білімін өз бетінше шығармашылықпен қолданады.

1. 
   Айтас Шакен
   
2. 
   Алтынбекқызы Айшат
   
3. 
   Бақытжан Бекеміл
   
4. 
   Батырханова Сафия
   
5. 
   Қазан Айзада
   
6. 
   Құсайн Мәди
   

Мониторинг бойынша балалардың көрсеткіші 2-денгей, яғни екінші деңгейде бала не істеп жатқанынтүсінеді, белгілі бір білім қорына ие.

Бастапқы мониторинг нәтижелерібойынша бес саланы қоса алғанда.
Балалардың үлгерімі 100%, оқу сапасы 67% құрады.
Балалардың жалпы даму көрсеткіші қыркүйек айымен салыстырғанда бірінші тоқсан нәтижесінің көрсеткіші өзгерген. Түстерді түгел ажыратады, салыстыра алады. Жыл мезгілдері туралы айта алады. Қоршаған орта туралы берілген ақпаратты қабылдап,тәрбиешінің қимылын орындай алады. Геометриялық пішіндерді атай алады. Өлең жолдарын тәрбиешімен бірге мәнерлеп жаттай алады. Көмекті қажет ететін балаларға жекелей келу тәрбиеші тарапынан көрсетіледі.

---

Балалардың сөздік қорлары жақсы. Өз жастарына сай. Өз ойларын жеткізе алады. Сұрақтарға талап бойынша жауап бере алады.
Білім беру стандартына сәйкес балалар оқытылып,екінші және қорытынды тоқсан нәтижелерін оң нәтижеге жеткізуге жылдық міндет бойынша іске асырылады.

---

Смотрите также файлы

• Біз останайда трамыз. остана слу ала. аланы кшелері лкен. Мектеп Байтрсынов кшесінде. ( 12 сз).doc

• Введение в биотехнологию для студентов специальности 131 01 01 Биология (направления 131 01 0103 Биотехнология).doc

• Практическая работа 2 Сравнительный анализ требований к результатам освоения программ по фгос ооо и.docx

• Время Тел. 89223038884.docx

• Характеристика Бойко Ирины Юрьевны обучающегося по направлению 40. 03. 01 Юриспруденция о прохождении производственной практики Студент аноо во Сибирского института бизнеса и информационных технологий.docx