4. Последовательно распределите события в соответствии с прочитанным текстом:

1	Угроза вымирания
2	Жилище барса
3	Жертвы барса
4	Международная Красная Книга
5	Описание ирбиса

5. Найдите в тексте односоставные предложения и определите их вид, отметив номера предложений:

определенно-личные -

неопределенно-личные -

обобщенно-личные –

безличные –

двусоставные –

1. 
   Смотрю в окно.
   
2. 
   Удовольствие, радость, торжество.
   
3. 
   В окне я увидел движение ландшафта
   
4. 
   Потом он отошел и, опять остановившись, взмахнул флажком.
   
5. 
   Внезапно понимаю происходящее.
   
6. 
   Шум мотора усиливается в неисчислимое количество раз.
   
7. 
   Становится страшно.
   
8. 
   Это движение по земле, когда самолет не летит, а едет, продолжается дольше, чем ты предполагаешь.
   
9. 
   Вдруг потемнело.
   
10. 
    Нас отрезало от мира.
    
11. 
    Все сосредоточилось в одном окне, в которое я смотрел.
    
12. 
    Человек с флажком стоял на земле.
    
13. 
    Момент отрыва ощутим.
    
14. 
    Буквально чувствуешь, а не видишь полет.
    

---

Смотрите также файлы

• Содержание Общая характеристика рабочей программы мдк структура и содержание мдк материальнотехническое и учебнометодическое обеспечение мдк организация самостоятельной работы обучающихся Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля,.pdf

• Отчет по лабораторной работе 1 исследование электрических свойств проводниковых материалов.docx

• Отчет о прохождении учебной и производственной практики (по профилю специальности) специальность 38. 02. 03.doc

• И. А. Калужских.pdf

• Отчет по лабораторной работе 6 По дисциплине насоснокомпрессорное оборудование.docx