Работа над проектом даёт учащимся опыт поиска информации, практического применения самообучения, самореализации и самоанализа своей деятельности и развивает следующие общеучебные навыки: мыслительные, исследовательские, коммуникативные и социальные.

Таким образом, внеурочная деятельность предполагает для каждого обучающегося индивидуальный образовательный маршрут, который разрабатывает классный руководитель и в письменном виде выдает обучающемуся и (или) его родителям (законным представителям). Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, индивидуальные учебные планы внеурочной деятельности могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей).

Система внеклассной работы должна быть направлена на развитие социальной активности школьников, которое возможно только в том случае, если весь набор воспитательных технологий, мероприятий и методик работы создает условия для формирования социальной активности личности. Качественно организованное, продуманное и разработанное мероприятие способствует у школьников развитию познавательной мотивации и познавательного интереса, творческих способностей и умение находить самим необходимую информацию для организации мероприятий.

---

Смотрите также файлы

• Вопросы Какие отрасли права регулируют данные правоотношения.docx

• Практическая работа 3 (Часть 3).docx

• Урок родного русского языка по теме.pptx

• В ходе психологического консультирования клиент.docx

• Тема Составляющие комплекса маркетинга. Понятия комплекса маркетинга, его базовые элементы товар, цена, каналы сбыта, продвижение (4Р, 5Р, 7Р).docx