Файл: Практикум по курсу "Безопасность жизнедеятельности" включает два 4х часовых практических занятия по темам Оценка условий труда на рабочем месте.doc

Министерство связи и массовых коммуникаций

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Сибирский государственный

университет телекоммуникации и информатики»

(ГОУВПО «СибГУТИ»)

Н.Н. Симакова

Т.В. Колбасенко

Л.П. Власова
Производственный травматизм и меры по его предупреждению

Практикум

Новосибирск, 2009
УДК 658.382(076)

Н.Н. Симакова, Т.В. Колбасенко, Л.П. Власова. Безопасность жизнедеятельности. Производственный травматизм и меры по его предупреждению: Методические указания к практикуму/СибГУТИ.- Новосибирск, 2009 г. - с.98

Целью данного практикума является освоение студентами методов анализа, оценки и совершенствования условий труда на предприятиях;ознакомление с действующими Положениями по расследованию и учету несчастных случаев (профзаболеваний) на производстве и порядком оформления необходимых документов, а также с требованиями к рабочим местам, оснащенных персональными компьютерами.

Кафедра безопасности жизнедеятельности и экологии

Табл. - 2

Рецензент: доцент, к.м.н. НГАВТ Кухта Ю.С.

Для направлений «Радиотехника», «Телекоммуникации», «Информационная безопасность», «Информатика и вычислительная техника», «Менеджмент», «Экономика и управление»

Утверждено редакционно–издательским советом СибГУТИ в качестве методических указаний к практикуму

©Сибирский государственный университет

телекоммуникаций и информатики, 2009г.

Введение

Практикум по курсу "Безопасность жизнедеятельности" включает два 4-х часовых практических занятия по темам «Оценка условий труда на рабочем месте» и «Расследование и оформление несчастных случаев (или профзаболеваний) на производстве» (часть1 и часть 2) и одно 2-х часовое занятия по теме «Организация рабочих мест с персональными компьютерами». Тематика занятий соответствует перечню занятий, содержащемуся в типовой программе дисциплины.

В структурном отношении описание занятий выполнено по единому плану: цель занятия, задание и порядок выполнения, методические указания по выполнению задания, контрольные вопросы.

В Приложениях содержится справочный материал, позволяющий студенту полно и грамотно выполнить поставленные задачи.

---

По ходу занятий возможны два варианта: моделирование ситуации студентом или выдача задания преподавателем.

Готовясь к занятиям, студент должен изучить теоретический материал, изложенный в рекомендованный литературе и в лекциях, а также ознакомиться с методикой выполнения занятий.

Практическое занятие № 1

Оценка условий труда на рабочем месте

Цель занятия: освоение методов анализа, оценки и совершенствования условий труда на предприятиях

Задания и порядок выполнения

1. 
   Представить проект рабочего места на предприятиях связи.
   
2. 
   Перечислить потенциально опасные и вредные производственные факторы.
   
3. 
   Перечислить правые и нормативно-технические документы, регламентирующие охрану труда и технику безопасности на рабочем месте
   
4. 
   Составить карту условий труда на рабочем месте (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3).
   
5. 
   По заданию преподавателя определить класс условий труда.
   
6. 
   Предложить мероприятия по совершенствованию условий труда.
   
7. 
   Составить инструкцию по охране труда и технике безопасности на рабочем месте.
   

Методические указания по выполнению задания

До начала выполнения задания студентам необходимо ознакомиться и изучить рекомендованную литературу по теме "Оценка условий труда на рабочем месте". При этом особое внимание обратить на "Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда»"

Без надлежащей информации о состоянии потенциальных источников опасных и вредных производственных факторов невозможно обеспечить безопасные условия труда, поэтому контроль за фактическим состоянием охраны труда является одной из важнейших обязанностей руководителей и специалистов на предприятиях любых форм собственности.

Условия труда – совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека.

Вредный производственный фактор – фактор среды и трудового процесса, воздействие которого на работника может вызвать профессиональное заболевание или другое нарушение состояния здоровья, повреждение здоровья потомства.

Опасный производственный фактор

---

– фактор среды и трудового процесса, который может быть причиной острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья; травмы; смерти.

В зависимости от количественной характеристики и продолжительности действия отдельные вредные производственные факторы могут стать опасными.

Под факторами производственного процесса понимают тяжесть и напряженность труда.

Тяжесть труда – характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную, и др.), обеспечивающие его деятельность.

Тяжесть труда характеризуется физической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, формой рабочей позы, степенью наклона корпуса, перемещениями в пространстве.

Напряженность труда – характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.

К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.

Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) – уровни вредных производственных факторов, которые при ежедневной (кроме выходных дней) работе, но не более 40 часов в неделю, в течение всего рабочего стажа не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений.

Исходя из гигиенических критериев, условия труда подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

Оптимальные условия труда (1 класс)– такие условия, при которых сохраняется здоровье работающих, и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов условно за оптимальные принимаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.

---

Допустимые условия труда (2 класс) - характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.

Вредные условия труда (3 класс)- характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное действие на организм работающего и/или его потомство.

Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работающих подразделяются на 4 степени вредности:

1 степень 3 класса (3.1.) - условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;

2 степень 3 класса (3.2.) - уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению производственно обусловленной заболеваемости (что проявляется повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых органов и систем для данных вредных факторов), появлению начальных признаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм профессиональных заболеваний, возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);

3 степень 3 класса (3.3.) - условия труда, характеризующиеся такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных болезней легкой и средней степеней тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (производственно-обусловленной) патологии, включая повышенные уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

---

4 степень 3 класса (3.4.) - условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс)- характеризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в том числе и тяжелых форм.

Оценка фактического состояния условий труда проводится на основе данных аттестации рабочих мест или специальных инструментальных замеров уровней факторов производственной среды, которые отражаются в карте условий труда на рабочем месте (таблица 1.1).

---