Файл: Приобретение и закрепление знаний о сущности детского движения, классификации детских общественных объединений, формирование умения применять их в решении практических педагогических задач. Задание 1.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 20.03.2024

Просмотров: 14

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Самостоятельная работа по теме 1.2.

Цель занятияприобретение и закрепление знаний о сущности детского движения, классификации детских общественных объединений, формирование умения применять их в решении практических педагогических задач.

Задание 1.

В соответствии с направлениями деятельности существуют две группы общественных объединений: узконаправленные и осуществляющие сразу несколько видов деятельности. Среди направлений деятельности можно выделить следующие: правовое, патриотическое, творческое, интеллектуально развивающее, научно-исследовательское, спортивное, информационно-аналитическое, экологическое, волонтерское, социально значимая деятельность, организация свободного времени детей и молодежи и др. Приведите примеры 2-3 общественных объединений по одному направлению деятельности, укажите основные программы (проекты, мероприятия), применительно к данному направлению деятельности.

Объединение «Русское Знамя» (г. Санкт-Петербург)

неформальная организация, действовала в СССР в 1989—1991 гг., инициатор возвращения исторического названия Санкт-Петербургу и официального признания исторического бело-сине-красного флага России.




  • Март 1989 г. «Русское знамя» начинает кампанию за официальное признание триколора и за возвращение Санкт-Петербургу его исторического названия, для чего с мая 1989 каждое воскресенье организует сбор подписей у памятника миноносцу «Стерегущий».


  • Май 1989 г. «Русское знамя» начинает долгосрочную кампанию по восстановлению разрушенных в годы советской власти могил «забытых» героев Русских императорских армии и флота, знаменитых россиян, видных государственных деятелей императорской России. В ходе кампании русско-знамёнцы своими силами восстанавливают и приводят в порядок десятки разрушенных захоронений на старых петербургских кладбищах.


  • 27 мая 1989 г. Первая крупная победа объединения. Городские власти проводят конкурс на новый, советский, герб Ленинграда. В ответ «Русское знамя» организует акцию протеста у памятника миноносцу «Стерегущий» и собирает подписи горожан за возрождение городского герба, существовавшего до 1917 г. Репортаж об инициативе «Русского знамени» попадает на экраны ТВ. Благодаря этой акции, конкурс, организованный чиновниками, проваливается, а исторический Герб Санкт-Петербурга получает второе рождение.



  • 11 ноября 1989 г. «Русское знамя» (без санкции властей) устанавливает на Петроградской стороне мемориальную доску, посвящённую юнкерам и офицерам Владимирского военного училища, павшим в первом бою с большевиками 11 ноября 1917 г. Наряд милиции, вызванный для «пресечения антисоветских действий», поставлен перед свершившимся фактом. Эта мемориальная доска, исполненная членом объединения художником П. А. Цукановым, стала первой в СССР мемориальной доской, установленной в память борцов с коммунистическим режимом (уничтожена через три дня после установки).


  • 11 ноября 1989 г. По инициативе «Русского знамени» в России впервые за годы советской власти отслужена панихида по императору Александру II. В тот же день «Русское знамя» в Петропавловском соборе («Музее истории Ленинграда») возлагает цветы к надгробию царя. Милицейская охрана пытается помешать проведению этой акции, ссылаясь на инструкцию, разрешающую возложение цветов только к надгробию Петра I. Вместе с бригадой ТВ программы «600 секунд» (А. Г. Невзорова) русско-знамёнцы прорываются через охрану и возлагают цветы. Через минуту после возложения цветы были сброшены на пол стражами порядка.


  • Весна 1990 г. Члены «Русского знамени» в свободное от работы время принимают участие в восстановлении разрушенного храма Александра Невского в Усть-Ижоре (одно из предполагаемых мест Невской битвы 1240 г.).


  • 17—29 июля 1990 г. 2-й Скобелевский поход «Русского знамени» в с. Заборово (Спасское) Рязанской губ. Задачи похода: установление памятника на могиле участников освободительного похода в Болгарию 1877—1878 гг., приведение в порядок разрушенного коммунистами храма, в котором покоятся останки генерала М. Д. Скобелева. Цель: возрождение памяти о героях Русской императорской армии, привлечение внимания общественности к бедственному состоянию мест их захоронений.


  • 27 июля 1990 г. В с. Заборово Рязанской обл. членами «Русского знамени» сооружён и установлен крест-памятник на братской могиле русских воинов — героев Русско-турецкой войны 1877—1878 гг. (скульптор Алексей Карачарский, член объединения).


  • 9 сентября 1990 г. «Русское знамя», ХДС и ПМЦ организуют на Дворцовой площади грандиозный по количеству участников митинг (50 000 человек) за возвращение Санкт-Петербургу его исторического названия. Участники митинга принимают резолюцию с требованием вернуть городу его историческое название и направляют её текст в Ленсовет для ознакомления депутатов с мнением жителей города.



  • 7 ноября 1990 г. По инициативе «Русского знамени» впервые на территории России официально проведён День Непримиримости.


  • 10 июня 1991 г. «Русское знамя» при поддержке и участии Христианско-Демократического Союза (ХДС) проводит на Дворцовой площади митинг-концерт в поддержку возвращения исторического названия Санкт-Петербургу. Участники митинга вплоть до самого вечера не допускают на площадь коммунистов, ратующих за сохранение переименования «Ленинград» и выдвижение на предстоящих выборах кандидатов от КПСС.


  • 17 июля 1991 г. «Русское знамя» впервые в истории советской России организует мемориальный военно-исторический поход по местам сражений Белой армии (Нарва — Ямбург — Выра — Александровское — Пулковские высоты). В акции принимают участие около 200 представителей общественных организаций и военно-исторических клубов Москвы и Ленинграда. Цель акции — повлиять на общественное сознание, изменить советский негативный стереотип отношения к Белому движению, ознакомить население с его историей и идеологией, показать актуальность идейно-политической платформы Белого движения для современной России.


  • 21 июля 1991 г. По инициативе и трудами членов объединения на Пулковских высотах торжественно установлен и освящён первый (и единственный) в советской России крест-памятник участникам Белого движения.


  • 19—21 августа 1991 г. «Русское знамя» формирует добровольческий отряд для оказания сопротивления путчистам ГКЧП. Отряд принимает активное участие в многочисленных протестных акциях, сооружении и патрулировании баррикад у Мариинского дворца.


  • 22 августа 1991 г. Мэр Ленинграда Анатолий Собчак подписывает распоряжение «о проведении торжественной церемонии поднятия нового, трёхцветного Государственного флага России над зданием мэрии и Ленсовета» и обращается к объединению «Русское Знамя» с просьбой поднять над Мариинским дворцом бело-сине-красный флаг на торжественной церемонии. В 17.00 члены «Русского знамени», поднявшись на крышу Мариинского дворца, на глазах тысяч жителей города срывают красный флаг РСФСР и водружают трёхцветное полотнище.

Задание 2. Проведите анализ областного Реестра молодежных и детских общественных объединений (2-3 организации) (по месту Вашего жительства) в таблице.

 

Название детской общественной организации

Цель, задачи, направления деятельности, адрес

1

 АЛЬБАТРОС молодежный клуб

  Работа с детьми и подростками

2

  Районный подростковый центр "Пушкинец

  Работа с детьми и подростками

3

  ЗВЕЗДНЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ЦЕНТР

  ЗВЕЗДНЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ЦЕНТР


Задание 3. Проведите анализ выдержек из Положения опроведении Областного фестиваля детских общественных объединений. Дополните 1-2 конкурсные задания.

Цель Фестиваля – развитие детского и молодёжного движения в регионе, выявление и поощрение наиболее творческих объединений, распространения опыта работы детских и организаций и объединений на территории _______ области.

 Основные задачи Фестиваля:

· Обмен передовым опытом в рамках деятельности детских и молодежных общественных объединений, и организаций, действующих на территории _________ области;

· Популяризация детских и молодежных общественных объединений, и организаций, действующих на территории _______ области;

· Поддержка молодежных инициатив и талантливой молодежи региона;

· Привлечение новых членов в деятельность детских и молодежных общественных

объединений, и организаций, действующих на территории _________ области;

· Поощрение наилучших практик в деятельности детских и молодежных

общественных объединений;

· Выстраивание диалога между органами исполнительной власти в сфере государственной молодежной политики и детскими и молодежными общественными объединениями и организациями, действующими на территории региона.

В Фестивале принимают участие:

· Молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, принимающие активное участие в деятельности детских и молодежных общественных объединений, и организаций, действующих на территории ________ области, а также руководители данных организаций;

· Представители муниципальных органов власти, курирующие деятельность детских и молодежных общественных объединений и организаций, действующих на территории ____________ области;

Фестиваль, действующих на территории __________ области общественных объединений, включает в себя:

- Стендовую презентацию о деятельности детских и молодежных общественных объединений, и организаций, действующих на территории ______ области. Необходимо подготовить наглядный материал о работе организации, а также назначить спикеров, сопровождающих экспозицию из числа членов организации.

- Визитку общественного объединения. Необходимо подготовить яркие творческие визитки, которые раскрывают деятельность объединения на территории региона за последние годы. Регламент выступления – не более 3 минут. Все участники Фестиваля пройдут соревнования по командам.


- Дополните 1-2 конкурсные задания.

Задание 4. Ответьте на вопросы (подробнее раскрыть один вопрос). Объем работы – до 5 стр.

1. Раскройте сущностные характеристики пионерского движения в СССР.

2. Раскройте сущностные характеристики тимуровского движения.

3. Раскройте сущностные характеристики коммунарского движения.

4. Раскройте сущностные характеристики Российского движения школьников.

5. Раскройте сущностные характеристики движения Юнармия.

6. Раскройте сущностные характеристики волонтѐрского движения.

7. Тема по выбору.

Пионерское движение – это организация для детей, управляемая коммунистической партией. Обычно дети вступали в организацию в начальной школе и продолжали обучение там до подросткового возраста. Затем подростки обычно вступали в Комсомольский союз молодежи. До 1990-х годов существовало широкое сотрудничество между пионерскими и аналогичными движениями примерно из 30 стран, которые координировались Международным комитетом движений детей и подростков, основанным в 1958 году, со штаб-квартирой в Будапеште, Венгрия. Содержание История создания Во время Гражданской войны в России с 1917 по 1921 год большинство русских скаутов сражались в рядах Белой армии против Красной армии. Между 1918 и 1920 годами Всероссийские съезды Союза коммунистической молодежи (комсомола) России приняли решение искоренить скаутское движение и создать организацию коммунистического типа, которая взяла бы под свою эгиду советских детей и подростков. Эта организация по форме напоминала бы скаутское движение, но должным образом обучала детей особенностям коммунистического движения. От имени Совета Народных Комиссаров Надежда Крупская (жена Владимира Ленина и государственный нарком просвещения) была одним из основных участников пионерского движения. В 1922 году она написала эссе под названием «Российский союз коммунистической молодежи и бойскаутизма». Бывшие скауты поддержали комсомол и Красную Армию, ввели название «Пионер» и убедили комсомол адаптировать под советскую систему скаутские символы и традиции. Первая пионерская организация была основана в Советской России в 1922 году. Позже аналогичные организации были созданы в странах Восточного блока и других коммунистических государствах. Пионерские движения существовали и все еще существуют в странах, где у власти находится Коммунистическая партия, а также в некоторых странах, где Коммунистическая партия находится в оппозиции, если партия достаточно велика, чтобы поддерживать детскую организацию. В странах, где правят коммунистические партии, членство в пионерском движении официально не является обязательным. Однако членство дает много преимуществ, поэтому подавляющее большинство детей обычно присоединяются к движению (хотя и в разном возрасте). За время существования Советского Союза тысячи пионерских лагерей и Дворцов пионеров были построены исключительно для пионеров, которые были бесплатными при финансовой поддержке государства и профсоюзов. Для юных пионеров издавалось множество газет и журналов миллионным тиражом. Национальные пионерские организации часто называли в честь известного члена партии, который считается подходящим образцом для подражания для молодых коммунистов. Например, Владимир Ленин в Советском Союзе, Энвер Ходжа в Албании,