ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ABAI UNIVERSITY

СИЛЛАБУС
1. Пән туралы ақпарат:
Пән атауы: Шетел тілі

Кредит саны: 6

Курс: 1

Семестр: 1, 2

Оқу жылы: 2022-2023

Шифр және Білім бағдарламасының (ББ):

Институт: Филология институты

Кафедра атауы: Практикалық ағылшын тілі кафедрасы

Оқытушының аты-жөні, дәрежесі, ғылыми атағы, қызметі, қатынас ақпараты (телефон, e-mail): Мурат Рысжан, магистр оқытушы, 8 707 654 11 55, ryszhan23@gmail.com
2. Бақылау түрі: тест түріндегі емтихан

Критериалды бағалау:

Оқу барысында қамтылған ақпараттар мен білімдерді жағдайларға (ситуацияларда) байланысты немесе мәтіннің ішінде студенттің қолдана білуі ескеріледі. Студент білгенін, түсінгенін, әрі 4 (оқылым, жазылым, тыңдалым, сөйлеу) тілдік дағдыларын сабақ барысында көрсетуі назарға алынады. Білім көзінен алған ақпараттарды түсінуі, талдауы, өзіндік бағалауы мен кері байланыс жасауы студенттің сапалық білімінің деңгейін көрсетеді. Үй тапсырмалары және СӨЖ мерзімдері ҚазҰПУ академиялық саясатына сәйкес жеңілдететін жағдайларда (ауру, шұғыл жағдайлар, күтпеген жағдайлар және т.б.) ұзартылуы мүмкін. Сындарлы сұрақтар, диалог, пікірталастарға қатысу, жаттығулар жасау және кері байланыс құпталады және көтермеленеді, ескеріледі және бағаланады. Олар:

1. Кестеге сәйкес әр сабақтың тақырыбына алдын-ала дайындалуы;

2. Үй тапсырмаларын пәннің күнтізбелік кестесіне сәйкес орындауы, әрі уақытында жіберуі;

3. Үй тапсырмалары бірнеше сұрақтар/тапсырмалардан тұратын болғандықтан, оларды толық, әрі тиянақты орындау сапасы, студенттің жауапкершілігі;

4. Семестр бойы студенттің оқу материалдарын өз тілдік дағдысында пайдалана білуі, нәтижесі ескеріліп отырады.
Аралық бақылау 1

• 
  Сабаққа қатысуы – 2 балл;
  
• 
  Үй тапсырмасын уақытында орындауы – 3 балл;
  
• 
  Сабақ барысындағы белсенділігі – 4 балл;
  
• 
  СОӨЖ орындауы– 10 балл (3 және 6 апталар);
  
• 
  Аралық бақылау – 15 балл;
  
• 
  Студенттің белсенділігі үшін оқытушы тарапынан қолдау – 2 балл (8 аптада)
  

Аралық бақылау 2

• 
  Сабаққа қатысуы – 2 балл;
  
• 
  Үй тапсырмасын уақытында орындауы – 3 балл;
  
• 
  Сабақ барысындағы белсенділігі – 5 балл;
  
• 
  СОӨЖ орындауы – 10 балл (3 және 6 апталар);
  
• 
  Аралық бақылау – 15 балл;
  
• 
  Студенттің белсенділігі үшін оқытушы тарапынан қолдау – 5 балл (15 аптада)
  

СӨЖ көрсетілген мерзімде орындалуы тиіс. Көрсетілген мерзімнен кейін СӨЖ қабылданбайды.

---

Жиынтық бағалау: Сіздің қорытынды бағаңыз мына формула бойынша есептеледі:

3. Курстың академиялық презентациясы

Оқу курсының типі: МК
«Шетел тілі» пәні ҚазҰПУ барлықмамандықтар бойынша білім алатын 1 курс студенттеріне арналған. Бұл курс міндетті компоненттерге (МК) жатады және 90 сағатқа мөлшерленіп жасалған (6 кредит).

«Шетел тілі» пәнінің негізгі мақсаты:студенттердің мәдениетаралық және коммуникативтік біліктіліктерін, яғни, лингвистикалық, дискусивтік сөйлеу, мәдени-әлеуметтік және стратегиялық компоненттерден тұратын күрделі интегративтік тұтастық қалыптастыру болып табылады.

«Шетел тілі» пәнінің негізгі міндеттері:

Ағылшын тілін жалпы білім беру пәні ретінде оқыту арқылы студенттердің:

• 
  мәдениетаралық және коммуникативтік құзыреттіліктерін ары қарай дамыту;
  
• 
  түрлі тақырыптағы лексикалық бірліктерді игеру негізінде сөздік қорын тереңдету және кеңейту.
  

Шетел тілдерін үйренуде еуропалық деңгейдің талаптарына сәйкес және Қазақстан Республикасының білім беру жүйесі стандарттар мен бағдарламаларын негізге ала отырып, студенттердің қабілеті/дағдылары/құзыреттілігі төмендегі сөйлеу әрекетінің төрт түріне сай болуы керек:

Тыңдалым:

• 
  күнделікті қарым-қатынас жағдаяттарына сәйкес таныс тақырыптарда әдеби нормалар шеңберінде анық айтылған сөздердің негізгі алғы шарттарын түсіну;
  
• 
  подкаст, радио және телебағдарламалардың мазмұнын түсіну.
  

Оқылым:

• 
  күнделікті жиі кездесетін тілдік материал бойынша құрылған мәтіндерді оқу және түсіну;
  
• 
  күнделікті жазбаша материалдарды (жарнамалық хабарландырулар, конспектілер, мәзір, анықтамалық қағаздар және сабақ кестесі) түсіну.
  

Айтылым:

• 
  тілін үйреніп жатқан елге барғанда кездесетін түрлі жағдаяттарға сөйлесе алу;
  
• 
  монолог, диалог құру дағдыларын меңгеру (шағын тақырыптар бойынша әңгімелесу, қорытынды жасау, бағалау түрінде өз ойын білдіру);
  
• 
  өздерінің алған әсерлері, көзқарастары туралы қысқаша әңгіме құру, армандарын, үміттері мен тілектерін жеткізу.
  

Жазылым:

• 
  хат, ресми құжаттарды жазу дағдыларын меңгеру (өтініш, түйіндеме, т.б.);
  
• 
  оқыған дүниесін жазылым түрінде көрсете білу, ресми және бейресми хаттардағы оқиғаларды сипаттау және жауап жазу.
  

Пәнді меңгеру нәтижесінде студент:

---

- меңгерген дағдыларын және ойлаудың белгілі әдістерін жинақтайды;

- шетел тіліндегі сөйлеу әрекеттерінің ауызша және жазбаша түріндегі тілдік материалын түсініп, жіктейді;

- тілдік дағдыларды (фонетикалық, лексикалық, грамматикалық) қалыптастыру, сөйлеу әрекеті аспектілерін (оқылым, тыңдалым, айтылым, жызылым) құру және дамыту процессіндегі өзінің жетістіктерін бағалай біледі;

- меңгеріп жатқан шетел тілінің негізгі фонетикалық, лексикалық және грамматикалық ерекшеліктерін түсінеді және түсіндіре біледі;

- алған ақпаратты өмірде қолдану және өз ойын нақты жеткізу мақсатында шетел тілін жетік меңгеру қажеттілігі жөнінде шешім қабылдайды.
4. Курстың академиялық саясаты:
Академиялық тәртіп ережелері:

Сабаққа міндетті түрде қатысу, кешігуге жол бермеу. Сабаққа кешігу ескеріледі, сабақта болмау 0 баллмен бағаланады.

Тапсырмаларды орындау және тапсыру мерзімдерін міндетті түрде сақтау. Тапсыру мерзімі бұзылған жағдайда тапсырма айыппұл баллдарын шегеру есебімен бағаланады.
Академиялық құндылықтар:

Академиялық адалдық және тұтастық: барлық тапсырмаларды орындау дербестігі; плагиаттың, жалғандықтың, шпаргалкаларды пайдаланудың, білімді бақылаудың барлық түрлерінде көшіріп алу және оқытушыны алдауды болдырмау.

Мүмкіндігі шектеулі студенттер қосымша e-mail арқылы кеңес ала алады.
5. Ақпараттық ресурстар:

1. Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Paul Seligson with Jane Hudson. English File 4^th edition, Pre-Intermediate. Student’s Book .Oxford University Press, 2018.

2. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig, Paul Seligson. English File Pre-Intermediate 4th edition Workbook , Oxford University Press, 2018.

3. R.Murphy. Essential Grammar in Use. Elementary level. Cambridge, 2003

4. English Grammar and Vocabulary. Macmillan, 2005

5. oxfordenglishtesting.com

6.www.oup.com./elt/englishfile/

7.http://www.macmillanenglish.com/

6. Оқу курсының тақырыбын іске асыру күнтізбесі:
1 семестр

Апта / күн	Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)	Сағат саны	Ең жоғары балл
1	2	3	4
1	Практикалық сабақ 1. 1A. Are you? Can you? Do you? Did you? What do you do? – I’m at university. Grammar: word order in questions. Vocabulary: common verb phrases, the alphabet Hometask: - ex. 1, 2 (a), p. 127 (in written form); - write down a topic about yourself and your family, studies and free time. Write your profile	3	9
2	Практикалық сабақ 2. 1B. The perfect date? What does she look like? – She has blonde hair and blue eyes. Grammar: Present Simple Vocabulary: 1. describing people: personality and appearance adjectives, p.150; 2. calling reception Hometask: - ex. 1, 2 (b), p. 127 (in written form); - write a description of a person you know well using the tasks given on p. 113.	3	9
3	Практикалық сабақ 3. 1C.The Remake Project Practical English/ Hotel problems What’s the woman doing? – She’s pouring milk into bowl. Grammar: Present Continuous. Vocabulary: Clothes and prepositions of place, p.151. Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 127 (in written form); - write a description of the original painting given on p. 10 and the modern photo on p.11. and try to find the similarities and differences	3	9
	СОӨЖ 1 workbook, pp.4-10.		10
4	Практикалық сабақ 4. 2A. OMG! Where’s my passport? 2B. That’s me in the picture! Where did you go for your last holiday? - I went to Paris with some friends. What were you doing?- We were walking in the park. Grammar: Past Simple and Past Continuous. Vocabulary: 1. holiday words 2. prepositions of time and place, pp. 152-153 (1). Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p. 129 (in written form); - write about your last holiday using the questions given on p. 15 (5c); - write a description of your favourite photo; Look at p. 114.	3	9
5	Практикалық сабақ 5. 2C. One dark October evening 1&2 Revise and Check pp. 20-21 Why did the DJ wait for Hannah? – Because he wanted to see her again Grammar: time sequencers and connectors Vocabulary: 1. verb phrases, p. 19. 2. restaurants Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 129 (in written form); - write a short ending of the story.	3	9
6	Практикалық сабақ 6. 3A. TripAside 3B. Put it in your calendar! - What are we going to do? – We’re going to visit the Louvre. -What are you doing in the morning? – I’m having a meeting. Grammar: a) to be going to +infinitive (plans and predictions). b) Present Continuous (future arrangements). Vocabulary: 1. Airports, p. 22. 2.verbs + prepositions, p. 153. Hometask:- ex. 1, 2 (a, b), p. 131 (in written form); - write an email about travel arrangements. p. 115	3	9
	СОӨЖ 1 workbook, pp. 12-21.		10
7-8	Практикалық сабақ 7-8 3C. Word games Practical English/ Restaurant problems Grammar: defining relative clauses Vocabulary: paraphrasing: like, for example, etc. Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 131 (in written form) - write the definitions to the words given below: YouTube, keyboard, zoom, gadget, message, hacker….	6	9
	Аралық бақылау 1.		15+2
9	Практикалық сабақ 9. 4A. Who does what? 4B. In your basket Have you cleaned the bathroom yet?- Yes, I’ve already done it. Have you been to Zara recently? – Yes, I bought this coat there. Grammar: 1. Present Perfect + yet, just, already 2.Present Perfect or Past Simple Vocabulary: 1. housework, make or do? p.154 2.shopping, p. 155. Hometask: - ex.1, 2, (a, b), p. 133 (in written form); - write about who does what housework in your country (men or women). - write a topic about your last shopping.	3	10
10	Практикалық сабақ 10. 4C. #greatweekend 3&4 Revise and Check pp. 36-37 Are you doing anything at the weekend? – Nothing special. Grammar: something, anything, nothing, etc. Vocabulary: adjectives ending -ed and -ing Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 133 (in written form); - write a topic about your last weekend using questions given on p. 35(5b)	3	10
11	Практикалық сабақ 11. 5A I want it NOW! 5B Twelve lost wallets Are we living faster? - Yes, we need to slow down. What’s the most beautiful beach you’ve evr been to? – Isla Cristina in Andalucía, Spain. Grammar: 1. comparative adjectives and adverbs, as … as 2. superlatives(+ ever + present perfect Vocabulary: 1. types of numbers p.39 2. describing a town or city, p. 156. Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p. 135 (in written form); - write a topic about how your life has changed over the last three years; - write a description of your town or city.		10
	СОӨЖ workbook, pp. 22-35.		10
12	Практикалық сабақ 12. 5C How much is enough? Practical English/ The wrong shoes -How much water do you drink? – Not enough. Grammar: quantifiers, too, not enough. Vocabulary: 1. health and body. 2. shopping words Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 135 (in written form); - write a topic about your diet and lifestyle.	3	10
13	Практикалық сабақ 13. 6A Think positive-or negative? 6B I’ll always love you You’ll miss your flight. – No I won’t Shall I ask for the bill? – Ok, but I’ll pay. Grammar: will, won’t (predictions, decisions, offers and promises) Vocabulary: 1. opposite verbs p. 157 verb + back p. 49 Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p. 137 (in written form); - write about your opinion on positive thinking, if it is good or bad?	3	10
14-15	Практикалық сабақ 14-15. 6C The meaning of dreaming 5&6Revise and Check pp. 52-53 I dreamed about a road. – That means you’re going to travel. Grammar: review of verb forms: present, past and future. Vocabulary: modifiers. Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 137 (in written form); - write an essay about your dream. (the questions (1a.) given on p.50 can help you)	6	10
	СОӨЖ Workbook, pp. 36-45.		10
	Аралық бақылау 2.		15+5
Барлығы:		45с.	100

---

2 семестр

Апта / күн	Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)	Сағат саны	Ең жоғары балл
1	2	3	4
1	Практикалық сабақ 1. 7A First day nerves 7B Happiness is … Grammar: 1. uses of the infinitive with to; 2. uses of the gerund(verb + ing) - What do I need to do? – It’s important not to be late. - What’s your idea of happiness?- Reading a really good book. Vocabulary: 1. verbs + infinitive, p. 158 (1); 2. verbs + gerund, p. 158 (2). Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p. 139 (in written form); 1. write at least four tips about how to make a good impression: - on your first day in your English class; - at a job interview. 2. What makes you feel happy?	3	9
2	Практикалық сабақ 2. 7C Could you pass the test? Practical English/ At the pharmacy What do I have to do? – You have to take four tests. Grammar: have to, don’t have to, must, mustn’t. Vocabulary: 1. adjectives+ prepositions: afraid of, etc. 2. feeling ill Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 139 (in written form); - write an email to a language school asking for information about courses, p. 117.	3	9
3	Практикалық сабақ 3. 8A Should I stay or should I go? 8B Murphy’s Law Should I leave him? – No, I think you should stay. If we don’t take umbrellas, it’ll rain. Grammar: 1. modal verb should; 2. if+present, will +infinitive(first conditional). Vocabulary: 1. get, p. 159; 2. Confusing verbs, p. 160. Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p. 141 (in written form); - write a response to one of the messages 2c (p. 62) giving advice.	3	9
	СОӨЖ 1 workbook, pp. 46-57.		10
4	Практикалық сабақ 4. 8C Who is Vivienne? 7&8 Revise and Check pp. 68-69 You must be mine.- Yes, I’ll be yours. Grammar: possessive pronouns. Vocabulary: adverbs of manner. Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 141 (in written form); - write a short scene between Hartley and Heloise, p. 67.	3	9
5	Практикалық сабақ 5. 9A Beware of the dog 9B Fearof.net What would you d if you saw a bear?- I’d run away. Do you have any phobias? – Yes, I’ve been afraid of heights since I was a child. Grammar: 1. If+past, would+infinitive (second conditional) 2. present perfect+for and since. Vocabulary: 1. animals and insects p.161 2. words related to fear, phrases with for and since. Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p.143 (in written form); - write a topic about your fears and phobias.	3	9
6	Практикалық сабақ 6. 9C Scream queens Practical English/ Getting around Grammar: Present Perfect or Past Simple. Vocabulary: 1. biographies, p. 74. 2. directions Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 143 (in written form); - write a biography of a person who is alive and who you know well using the questions given on p.75 (5a).	3	9
	СОӨЖ 1 workbook, pp. 58-67.		10
7-8	10A Into the net 10B Early birds Where did you run? – I ran round the park. The alarm goes off at 2.35 a.m.- Do you get up then? Grammar: 1. expressing movement 2. word order of phrasal verbs Vocabulary: 1. sports, expressing movement 2. phrasal verbs p.163 Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p. 145 (in written form); - write an article about an activity that you enjoy in your free time.	6	9
	Аралық бақылау 1.		15+2
9	Практикалық сабақ 9. 10C International inventions 9&10 Revise and Check pp. 84-85 The saxophone was invented by a Belgian.- What was he called? Grammar: the passive Vocabulary: people from different countries Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 145 (in written form); - write an essay about recent inventions.	3	10
10	Практикалық сабақ 10. 11A Ask the teacher 11B Help! I can’t decide! Did you like school? – Yes, I did. I used to have a great time. Why are you taking a raincoat? – it might rain. Grammar: 1. used to 2. might Vocabulary: 1. school subjects 2. word building: noun formation Hometask: - ex. 1, 2 (a, b), p. 147 (in written form); - write an essay about your school life using the questions given on p. 87 (5d)	3	10
11	Практикалық сабақ 11. 11C Twinstrangers.net Practical English/ Time to go home I have a son called James. –So do I. Grammar: 1. so, neither + auxiliaries Vocabulary: 1. Similarities and differences Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 147 (in written form); - write a topic about twins and their life.	3	10
	СОӨЖ workbook, pp.68-81		10
12	Практикалық сабақ 12. 12A Unbelievable! Why was she so angry? – Because her husband had left her behind. Grammar: Past Perfect Vocabulary: time expressions, p. 94. Hometask: - ex. 1, 2 (a), p. 149 (in written form); - write a story using the pictures given on p.95 (4a)	3	10
13	Практикалық сабақ 13. 12B Think before you speak She told me that she didn’t want to marry him. – Really? Did she say why? Grammar: reported speech. Vocabulary: say or tell? Hometask: - ex. 1, 2 (b), p.149 (in written form); - write about good and bad sides of gossiping.	3	10
14-15	Практикалық сабақ 13. 12C The English File quiz Who painted that picture? – I can’t remember. Grammar: questions without auxiliaries. Vocabulary: revision of question words Hometask: - ex. 1, 2 (c), p. 149 (in written form).	6	10
	СОӨЖ workbook, pp. 82-87.		10
	Аралық бақылау 2.		15 +5
Барлығы:		45с.	100

---

Оқытушы _____________________________Мурат Р.

Кафедра меңгерушісі________________________Тулегенова М.Б.

Институт оқу-әдістемелік бірлестігінің бастығы _________________Юсуп А.

---

Смотрите также файлы

• растырушы Нугуспанова Шынар Туленовна, Бастауыш сыныпты соы баспалдаы 4сыныпта Оушыларды білім, білік сапасын тексеру масатында тест жмыстарын жргізуге кмек ретінде аза тілі пнінен растырылан..docx

• Ифракрасные датчики.pptx

• Тема 1 Основы финансовой политики предприятия Финансовая политика предприятия это.docx

• Отчет Учебная практика 2 моделирование одномерного случайного блуждания методом монтекарло.docx

• 2. 3 Гражданское, семейное, трудовое и наследственное право.docx