Выполнила: Дедюра Татьяна, ПН4ДО

Задание 1 :

Рекомендации родителям –Что не нужно делать родителям при кризисе первого года

• 
  Винить себя в том, что ребенок плачет или капризничает;
  
• 
  Кричать на малыша, показывать ему свою негативную реакцию и шлепать его — он все равно не поймет за что;
  
• 
  Ругать его за сломанные игрушки и разрисованные стены — так он познает мир;
  
• 
  Запрещать ему все подряд. Помните, что каждый запрет — это стресс для ребенка, а все его непослушное поведение и разбрасывание игрушек — способ познать мир. В опасной ситуации спокойно объясните ему, почему не следует так поступать;
  
• 
  Использовать слово «нельзя» слишком часто. Приберегите его на случай, если ребенок действительно делает что-то не так (например, высыпает сахар на стол). А в критических ситуациях используйте слово «опасно»;
  
• 
  Мешать малышу быть самостоятельным — поддерживайте его, если он стремится все сделать сам;
  
• 
  Впадать в крайность, реагируя на все его капризы и исполняя все его желания, — ищите способы отвлечь или уговорить ребенка;
  
• 
  Вести себя недостойно или неправильно в присутствии малыша — дети в этом возрасте все копируют;
  
• 
  Показывать ребенку, что вы доминируете, потому что вы взрослый, — он должен видеть в вас своего друга;
  
• 
  Игнорировать малыша.
  

Задание 2 :

Советы родителям как пережить кризис одного года

• 
  Стараться соблюдать привычный режим дня;
  
• 
  Создавать максимально богатую развивающую среду в доме. Обучайте его. Давайте ему трогать разные поверхности, нюхать запахи, слушать звуки. Показывайте, как пользоваться разными предметами;
  
• 
  Подавать ребенку только хороший пример;
  
• 
  Давать ему несложные поручения, чтобы малыш почувствовал свою ответственность и самостоятельность;
  

• 
  Организовать ребенку личное пространство, где он будет чувствовать себя главным;
  
• 
  Стараться понять все просьбы малыша, если поняли — озвучивайте их. Например: «А, ты хочешь достать игрушку?» — и даже: «Ты хочешь потрогать огонь?» Затем можно объяснить, почему этого не стоит делать. Важно, чтобы не возникало неразрешенных ситуаций;
  
• 
  Не бойтесь, что ребенок стукнется, поранится или обожжется, конечно, если речь не идет о серьезной ране. Осваивающий окружающую реальность маленький человек обязательно должен пройти через некоторые испытания, чтобы научиться безопасно действовать в нашем непростом мире;
  
• 
  Уважать личность ребенка и демонстрировать свое уважение. Это поможет ему вырасти сильным и уверенным в себе человеком;
  
• 
  Проявлять безусловную любовь к малышу. Чаще обнимайте и целуйте его;
  
• 
  Если вам надо выйти из дома, расскажите об этом. Объясните, что вы скоро вернетесь;
  
• 
  Если ребенок вас не слушает и продолжает совершать какие-то недопустимые действия, важно четко выстроить систему правил и запретов. Не делайте ничего насильно. Придумайте, как его отвлечь или увлечь. Например, если малыш отказывается от определенной еды, предложите съесть ее в компании с игрушками;
  
• 
  Перед тем, как идти в туалет, заинтересуйте ребенка чем-нибудь, иначе он обязательно расстроится из-за вашего отсутствия. В таком случае поговорите с ним из-за двери, объясните, что скоро вы выйдете;
  
• 
  Если ребенок просит помочь — помогите, но не переусердствуйте с помощью. Пусть малыш старается справиться сам, а вы «подстрахуете» его в той части дела, которая ему пока не под силу;
  
• 
  Если малыш требует внимания — уделите ему время. А если у вас его совсем нет, отвлеките его чем-нибудь интересным.
  

---

---

Смотрите также файлы

• Перечисление сумм страховых платежей страховым организациям отражается по дебету счета 76 Расчеты с разными дебиторами и кредиторами в корреспонденции со счетами учета денежных средств.docx

• 4 возникают в связи с практической деятельностью органов исполнительной власти.docx

• Модулю 1 Общие вопросы гиигены и экологии Содержательный модуль Введение в гигиену и экологию.docx

• Задание Ответить на вопросы теста.docx

• Программа внеурочной деятельности профориентационной общеразвивающей направленности.docx