Сұрақ	Дұрыс жауап
1.Шай туралы 1-бағанда берілген мәліметтер бойынша тұжырым жаса
2.Шай туралы 2-бағанда берілген мәліметтер бойынша тұжырым жаса.
3.Шай пайдалы ма, әлде зиян ба? Қай тұжырыммен келісесің? Бір- біріне қарама-қайшы екі пікірдің бірін қолдап, өз ұстанымыңды дәлелде.
Алғашқы рет демдеген шайдағы пайдалы заттардың жартысына жуығын алсаңыз, екінші рет демдегенде 30%, үшінші рет демдегенде 20%, ал, одан кейінгісінде 10% пайдалы заттарды ала аласыз	A. Бірінші бағандағы оймен сәйкес, бірақ дәлелсіз пікір. B Бірінші бағандағы оймен толықтай сәйкес келеді. C.Екінші бағандағы оймен сәйкес, бірақ дәлелсіз пікір. D.Екінші бағандағы оймен толықтай сәйкес келеді.

Оқу дағдысы	Мәтін форматы

Сұрақ	Дұрыс жауап
1.Шай туралы 1-бағанда берілген мәліметтер бойынша тұжырым жаса	Көк шайды ем ретінде пайдаланады. Көк шай түрлі дене жарақаттарына пайдалы, сондай –ақ қан қысымын түсіреді. Көк шайды дұрыс пайдаланса ағзаға пайдалы болады.
2.Шай туралы 2-бағанда берілген мәліметтер бойынша тұжырым жаса.	Шайды шамадан тыс көп мөлшерде ішу адам ағзасына зиян. Шайды дұрыс пайдаланбаудан ағзада түрлі аурулар пайда болуы мүмкін. Шайды тек қалыпты мөлшерде ішу керек
3.Шай пайдалы ма, әлде зиян ба? Қай тұжырыммен келісесің? Бір- біріне қарама-қайшы екі пікірдің бірін қолдап, өз ұстанымыңды дәлелде.	Шай зиян. Шайды көп мөлшерде қолдану оған деген тәуелділікке әкеледі. Шайды ыстық кезінде де жылы кезінде де қабылдауға болмайды, өйткені ас қорыту жолдарын зақымдайды.
Алғашқы рет демдеген шайдағы пайдалы заттардың жартысына жуығын алсаңыз, екінші рет демдегенде 30%, үшінші рет демдегенде 20%, ал, одан кейінгісінде 10% пайдалы заттарды ала аласыз	A. Бірінші бағандағы оймен сәйкес, бірақ дәлелсіз пікір. B Бірінші бағандағы оймен толықтай сәйкес келеді. C.Екінші бағандағы оймен сәйкес, бірақ дәлелсіз пікір. D.Екінші бағандағы оймен толықтай сәйкес келеді.

Дұрыс жауап

Оқу дағдысы	Мәтін форматы
Рефлексия және бағалау	Тұтас мәтін

«Тамаша. Әр жұмысшы оқуы тиіс кітап»

Кітаби шолу

---

СӨЗ

5-деңгей тапсырмасы

Деңгейлердің сипаттамасы:

Жасау жолын анықтау арқылы ақпаратты жинақтайды. Академиялық білімге сүйене отырып, мәтінді ой елегінен өткізеді

Нақты білімге немесе тұжырымдамаға сүйеніп, болжам (гипотеза) арқылы бағалайды және сыни талдайды

Сұрақ	Дұрыс жауап
«Жұмыста қалай аман қалуға болады?» кітабын кім жазды?
2.«Сөз» дегеніміз не?
3.Сіздің пікіріңіз бойынша, «Жұмыста қалай аман қалуға болады?» кітабы қандай бір тарауды өзіне қосуы мүмкін?
4. «Тамаша. Әр жұмысшы оқуы тиіс кітап». Неге бұл пікір кітаптың мұқабасына шығарылған?

Оқу дағдысы	Мәтін форматы

Оқу дағдысы	Мәтін форматы
Біріктіру және интерпретация жасау	Дискретті мәтін (жадағай мәтін )

Сұрақ	Дұрыс жауап
1. «Жұмыста қалай аман қалуға болады?» кітабын кім жазды?	Дебора Хассельман
2.«Сөз» дегеніміз не?	Сөз -зат пен құбылыстың атын, түр-түсін, сапалық белгісін, амалын, қимыл-әрекетін таңбалаушы негізгі мағыналық-құрылымдық бірлік.
3.Сіздің пікіріңіз бойынша,«Жұмыста қалай аман қалуға болады?» кітабы қандай бір тарауды өзіне қосуы мүмкін?	Сөз мәдениеті (сөйлеуде мәдениеттілік, әдептілік таныту)
4. «Тамаша. Әр жұмысшы оқуы тиіс кітап». Неге бұл пікір кітаптың мұқабасына шығарылған?	Жұмыс барысында кез келген жұмысшы өзін қалай ұстау керектігі, қай жерде қалай сөйлеу керектігі маңызды. Сол себепті бұл кітапты әрқайсысымыз оқуымыз керек. Жұмыста мәдениетті қарым- қатынас орната алғандардың жұмысында тамаша жетістіктерге жетері анық.

ӘЛЕМ ТІЛДЕРІ

Әлем тілдерінің алуан түрлілігі

Адам қанша тілде сөйлейді?

Картаға қарап, кейбір бағалаулар бойынша біздің планетамызда 6800-ге жуық тілдер бар екені туралы ойланып көріңдер. Барлық тілдердің тоқсан алты пайызында жер халқының 4% ғана сөйлейді. Әлемдегі сөйлеу тілдерінің нақты санын іс жүзінде анықтау мүмкін емес.

Бұл тілдерде қай жерде сөйлейді?

Этнологке1 сəйкес, Азияда шамамен 2200, Африкада – 2060, Австралия мен Мұхит өңірінде – 1300 тілде сөйлейді, Солтүстік жəне Оңтүстік Америкада – 1000, жəне Еуропада – 230 тіл қолданылып жүр.

---

Әлем тілдерінің қолданылуы

диаграммада көрсетілген.

Қолданылатын тілдердің ең көбі қай елдерде?

Әлемде белгілі тілдердің жартысын небəрі сегіз елдің халқы пайдаланады

Ел	Тілдер саны	Халық (мил.)
Папуа Жаңа Гвинея	832	6,3
Индонезия	731	231,6
Нигерия	515	148
Үндістан	400	1169
Мексика	295	106,5
Камерун	286	18,5
Австралия	268	21,1
Бразилия	234	187,2

Деңгейлердің сипаттамасы:

Таныс емес мәтінді түсінеді және интерпретация жасайды.

Ұғымдарды түсінеді және оны ажырата білу күтіледі. Мәтін логикасы мен тілдік ерекшелігін түсіне алады.

Оқу мақсаты:

Тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу

6-деңгей тапсырмасы

Неліктен тілдердің нақты санын анықтау қиын?

Біріншіден, көптеген тілдер жөнінде біз өте аз білеміз. Әлемнің көптеген бөліктерінде тілді зерттеу аяқталған жоқ. Кейбір тілдерді табу (ашу) əлі алда. Көптеген тілдер жеткілікті зерттелген жоқ. Бұл Азияның, Африканың, Австралияның, сондай-ақ Солтүстік жəне Оңтүстік Американың де көптеген тілдеріне қатысты.

Екіншіден, ұлттық болмыс пен өзара түсінісу нышандары үйлеспеуі мүмкін. Кейбір жағдайларда саяси нышандар лингвистикалық мəселелерден басым болып жатады. Мысалы, швед, дат жəне норвег тілдері өзара түсінісуге қиыншылық туғызбайды (бұл лингвистикалық нышан), дегенмен əр түрлі елдерде осы тілдерде сөйлейтін болғандықтан (саяси нышан), олардың үшеуі де өз алдына жеке тілдер болып саналады. Басқа жағынан алғанда, қытай тіліндегі көптеген диалектілер өзара түсініспейді, бірақ бір елде сөйленетіндіктен жəне бір жазу жүйесін қолданатындықтан, бір тілдің нұсқалары деп саналады.

Бір тілде қанша адам сөйлейтінін анықтау неге қиын?

Белгілі бір тілде сөйлейтін халық санын бағалаулардың едəуір айырмашылықтары болуы мүмкін. Кейбір зерттеулер тек ана (бірінші) тілінде ғана сөйлейтіндерді есепке алады. Басқалары ана (бірінші) тілінде де, қарым-қатынас жасайтын (ана тілі емес, күнделікті өмірде қолданатын екінші) тілде де сөйлейтіндерді қосады. «Этнолог» бүкіл əлемде ағылшын тілін қолданудың мынандай статистикасын келтіреді: бірінші тіл ретінде – 341 миллион адам, ал бірінші жəне екінші тіл ретінде – 508 миллион адам қолданады

---

Сұрақ 1: Әлем тілдері

Қай өңірде тілдер бəрінен аз?

A Солтүстік жəне Оңтүстік Америка.

B Африка

С. Еуропа.

D.Азия.

E.Австралия жəне Мұхит өңірі

Сұрақ 2:«Барлық тілдердің тоқсан алты пайызында жер

халқының 4%-ы ғана сөйлейді» (1-ші азат жол).

Бұл нені білдіреді?

A Адамдардың көпшілігі тек бір тілде сөйлейді.

B Кейбір адамдар көп тілдерде сөйлейді.

C Көптеген əлем тілдерінде адамдар өте аз сөйлейді. D Кейбір əлем тілдері қолданыстан шыққан

Сұрақ 3: Әлем тілдері Оқырман бірінші беттің соңындағы кестеге, содан кейін екінші беттегі мəтіннің бірінші азат жолына қарап, былай деді: «Мақаланың бұл ------------------екі бөлігі бір-біріне қарама қайшы»

Ол не туралы айтты?.........................................

 

 

Сұрақ 4: Әлем тілдері Мақаланың екінші бетінде тілдердің нақты санын анықтау ------------ қиындығының бірнеше себебі аталады. Төменде осы қиындықтың мүмкін екі себебі келтірілген.Бұл мүмкін себептердің əрқайсысы мақалаға енгізілді ме? Жауап беру үшін «Иə» немесе «Жоқ» сөздерінің бірін айналдыра сызыңыз.

Мүмкін себеп	Бұл себеп мақалаға енгізілді ме?
Адамдардың «тіл» деп нені санау керек екені жөнінде пікірлері қайшы.	Ия/жоқ
Кейбір тілдер тек ауызша түрде ғана бар, олардың жазуы жоқ.	Ия/ жоқ

Оқу дағдысы	Мәтін форматы

Дұрыс жауап

Код 1: Екінші беттегі бірінші абзацта «Неліктен тілдер санын дəл анықтау соншалықты қиын?» деген тілдерді санаудың қиындығы туралы ескертуге қарамастан, кестеде олардың саны туралы нақты деректер келтірілгені айтылады. Жалпы пайымдаулар да, мəтіннен алынған -------мысалдар да қабылданады.

• Кесте əр түрлі елдердегі тілдер саны бойынша нақты цифрлар бар екенін көрсетеді, ал мəтінде жер шарының көптеген бөліктеріндегі тілдер саны белгісіз деп айтылады.
• 832 – бұл тіпті дəп-дəл! [Мәтінде тілдердің нақты саны белгісіз екені туралы айтылатыны көмескі түрде тұспалданады]
• Онда австралиялық тілдер жеткіліксіз зерттелген деп айтылады, бірақ австралиялық тілдердің нақты саны кестеде(268) келтіріледі.
• Бірінші абзацта тілдердің нақты санын анықтау қиын деп айтылған.

[Кестеде дәл сандар келтірілген]

Оқу дағдысы	Мәтін форматы
Біріктіру және интерпретация жасау	Құрамдас мәтін

---

Назарларыңызға рақмет!

---

Смотрите также файлы

• Задание к теме Составьте типовой индивидуальный план профессионального роста сотрудников службы приема и размещения гостиницы.docx

• Жалпы ережелер.docx

• Методические указания для выполнения курсовых работ по дисциплине.docx

• Упражнение 1. 5 подготовка к самоспасанию с помощью веревки пожарной спасательной и карабина.docx

• Реферат по дисциплине Физическая культура тема волейбол работу выполнил студент группы Дизайн105 А. С. Темиртаев Проверил К. С. Миляев актобе 2022.docx