ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.03.2024
Просмотров: 9
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлім: | 7 бөлім «Денсаулық – зор байлық» | |||||||||||||||||
| Күні: |
| |||||||||||||||||
| Педагогтің аты-жөні | Әукен Серік. | |||||||||||||||||
| 3 тоқсан Сынып 5 4 сабақ | 5 БЕЖИМЛН | Қатысушылар саны:______ | Қатыспағандар саны:_____ | |||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Дәрумен- денсаулық кепілі | |||||||||||||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 5.3.1.1 мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау; 5.3.4.1 мәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстыру | |||||||||||||||||
| Сабақтың мақсаты | Мәтінді оқу, негізгі ақпаратты анықтау Мәтіннің тақырыбын анықтау Мәтіннің мазмұндық құрылымын салыстыру | |||||||||||||||||
| Бағалау критерийлері | Мәтінді оқыды, негізгі ақпаратты анықтайды Мәтіннің тақырыбын анықтай алады Мәтіннің мазмұндық құрылымын салыстыруды үйренеді | |||||||||||||||||
| Сабақтың барысы | ||||||||||||||||||
| Сабақтың кезеңі/ уақыты | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||||||||||
| Сабақтың басы 5 минут | 1.Ұйымдастыру кезеңі -5 м Амандасу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Сабаққа деген жақсы көңіл күй туғызу Мәтіналды жұмыс 2.1 Жаңа сөздермен жұмыс Ақжелкен- петрушка Итмұрын- шиповник Қарақат –смородина Құрамы – состав Өмір сүру- жить | Сабақ мақсатымен танысып, сабаққа дайындалалады 1.Жаңа сөздерді тыңдайды 2. Сөздік дәптеріне жасайды 3. Сабақ барысында белсенді сөздік қалыптастырады | | Смайликтер Презентация Сөздік | ||||||||||||||
| Сабақтың ортасы 25 минут | 2.2 Суретпен жұмыс 9 бет 5- тапсырма. Айтылым  Көгөністерді атау 8 бет 1- тапсырма  3. Мәтінмен жұмыс 1 мәтін 1. Мәтінді тыңдау 2. Мәтін бойынша сұраққа жауап беру 3. Мәтіннің тақырыбын анықтау  1. Дәрумен деген не? 2. Дәрумендер не үшін керек? 3. С дәрумені қайда кездеседі? 4. Мәтіннің тақырыбын анықта  2 мәтін  1. Мәтінді тыңдау 2. Мәтін бойынша сұраққа жауап беру 3. Мәтіннің тақырыбын анықтау 1. Денсаулық деген не? 2. Денсаулықты жақсарту кімнің қолында?  3-тапсырма Мәтін бойынша ақпартты толықтыр   | Суретпен жұмыс арқылы сөздік қорларын нығайтады Айтылым дағдысын жақсартады Сұрақтарға жаңа сөздерді қолданып жауап береді 1. Мәтінді түсініп тыңдайды 2. Сұрақтарға толық жауап береді 3. Тақырыбын анықтайды 1. Мәтінді түсініп тыңдайды 2. Сұрақтарға толық жауап береді 3. Тақырыбын анықтайды Мәтін бойынша ақпаратты салыстарады Сөйлемдердің мазмұндық құрылымын ажыратады | Дескриптор 1. Көгөніс атауларын біледі 2. Мәтиіндерді тыңдайды 3. Сұрақтарды түсінеді 4. Сұрақтарға жауап бере алады 5. Мәтіндердің тақырыптарын айта алады 6. Мәтіннің мазмұндық құрылымын ажырата алады 7. Екі мәтінгді салыстыра алады | Мәтін бойынша сұрақтар Оқулық | ||||||||||||||
| Сабақтың соңы | Оқылым. Айтылым Дәрумендердің пайдасы Кластер толтыру Қосымша тапсырма 15 бет 13- тапсырма | Кластер толтыра алады | | | ||||||||||||||
| Рефлексия | Мұғалімге не өзгерту керек? Сабақтың жақсы және нашар тұстары қандай? ЕҚО оқушымен жұмыс қалай болды? | Оқушылардың жұмысы: жақсы және нашар тұстары; оларға нені қайталау керек? | Бағалаудың қай түрі тиімді болды? | Қандай ресурсты қолдану тиімді болды? | ||||||||||||||
| Талдау | | | | | ||||||||||||||
| Садовникова Алена | 2. Жаңа сөздермен жұмыс Баялды – баклажан Сәбіз – морковь Жүгері- кукруза Тәтті бұрыш – перец Қияр- огурец Пияз - лук Сарымсақ – чеснок Қызанақ – помидор Қызылша- свекла Көгөніс- овощи Саңырауқұлақ – грибы Ормажапырақ – капуста Адам ағзасы- организм Ұзақ өмір- долгая жизнь Жеңіл қорыту- легко преваривается Шикі- сырой Шайнау – жевать Көп, мол - много | 1. Мәтінді оқу 2. Топпен жұмыс жасауға көмектесу 3. Сұрақтарға жауабын табуға көмектесу | 1. Мәтінді оқиды 2. Топпен жұмыс жасауға үйренеді 3. Сұрақтарға жауабын тауып оқиды | | ||||||||||||||
