Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Биология
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысушылар саны: 23		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		9.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, 9.4.4.3 сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану
Сабақтың мақсаты		қойылған сұрақтарға жауап бере алады сабақтас құрмалас сөйлемдердің түрлерін ажыратады. Мезгіл бағыныңқы, шартты бағыныңқы, қимыл-сын бағыныңқы сабақтас сөйлем туралы біледі
Ойлау дағдыларының деңгейі		Оқушылардың көпшілігі орындай алады: көтерілген мәселеге талдау жасайды сабақтас құрмалас сөйлемдердің түрлерін ажырата алады, түрлендіреді
Сабақтың барысы								көтерілген мәселе бойынша жағдаятты талқылап, өз ойын дәлелдеп жазады. сабақтас құрмалас сөйлемдердің түрлерін ажыратады . сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыра алады
Сабақтың кезеңі/уақыты	Кейбір оқушылар орындай алады:		Оқушының әрекеті		Дескриптор	Ресурстар
Сабақың басы (Ұйымдастыру)	Ұйымдастыру Амандасу, түгелдеу. Психологиялық ахуал орнату: Бұлшық ет деген не? Бұлшық еттердің маңызы қандай? Бұлшық еттердің топтарын атаңдар. Бұлшық еттің дамуына жаттығулар қалай әсер етеді? Бұлшықеттердің гигиенасын қалай сақтауға болады? Бұлшық ет құрамына қарай қалай бөлінеді? Бұлшық ет сыртқы пішініне қарай бөлінеді? Бицепс, трицепс қандай бұлшық еттер?		Ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін оқушылар парталасымен, достарымен қазақша амандасу,бір-біріне жақсы ниет білдіру.		Оқушылар өзін-өзі бағалау,өзгені бағалау,мұғалімнің бағалауы. Дескриптор Қ.Б Кері байланыс\рефлексия	bilimland.kz Күнделік.kz Суреттер Бейнематериалдар Проектор Суреттер Сұрақ- жауап Жағдаят туғызу Стикер Белсенді сөздік
Сабақтың ортасы (Өткен білімді еске түсіру)	Жылдамдық бойынша саралау Тапсырма Сұрақ-жауап: 1. Сабақтас құрмалас сөйлемдер дегеніміз не? 2. Сабақтас құрмалас сөйлемдердің неше түрі бар? 3. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер қалай жасалады? 4. Шартты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер қалай жасалады? 5.. Биотехнологияның негізгі бағыттары? 6. Гендік инженерия дегеніміз не? Мысал келтіріңіз 7. Жасушалық инженерия? Мысал келтіріңіз		- Бүгінгі сабақтың тақырыбын болжау Сен суретте не көріп тұрсың? -\ Бүгінгі тақырыбымыз қандай?		Дескриптор: сенімді және еркін жауап береді. Қ.Б Кері байланыс Мұғалім ауызша комментарий береді. «Жақсы! Тамаша! Керемет!	Суреттер Пазлдар Телефондар
Сабақтың ортасы (Өткен білімді еске түсіру)	«Пазл әдісі» Суреттер бойынша жаңа тақарыпқа шығу		- Бүгінгі сабақтың тақырыбын болжау Сен суретте не көріп тұрсың? -\ Бүгінгі тақырыбымыз қандай?		Дескриптор: сенімді және еркін жауап береді. Қ.Б Кері байланыс Мұғалім ауызша комментарий береді. «Жақсы! Тамаша! Керемет!	bilimland.kz Күнделік.kz Суреттер Бейнематериалдар Проектор Платформа
	Видео мәтін Мәтінмен тапсырма Мәтін бойынша дұрыс-бұрыс екенін кесте тотырады Сергіту сәті Бәйге ойыны Оқушылар сілтеме арқылы өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді				Дескриптор: Мәтінді түсініп тыңдайды, Мәтін бойынша сөйлемнің дұрыс-бұрыстығын анықтап кестені тотырады Кері байланыс Мұғалім ауызша комментарий береді. «Жақсы! Тамаша! Керемет!	Проектор
Сабақтың соңы (Бекіту)	Мәтіннен соңғы тапсырма Ойлан,ізде,тап! Өзіңді тексер! 2 тапсырма: Венн диаграмма Тапсырма : Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар. Пайдасы мен зияны (кесте толтыру) 4- тапсырма: 1. Қазіргі заманда биотехнология ғылымы керек пе? 2. Болашақта медицина саласында қандай жаңалықтар болуы мүмкін? 3. Биотехнология бағытынан Қазақстан жетістіктері Жаңа сабақты бекіту: Колесо Фортуны әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру Үй тапсырмасы:
Кері байланыс орнату жолдары	Тик Ток әдісін қолдану		Өткен тақырып бойынша оқушылар не түсінгенін жаза отырып қорытындылайды		Оқушылар өзін-өзі бағалау,өзгені бағалау,мұғалімнің бағалауы. Қ.Б Кері байланыс\рефлексия

---

---

Смотрите также файлы

• Электронная почта. Спам. Вредоносные программы..docx

• Что такое визуализация времени.docx

• Саба аза дебиеті ііі блім Мен бала жары кнде суле уан.docx

• Язык как система. Общественные функции языка Противопоставленность языка и речи, типы речи.docx

• Состояние Завершено Завершен Четверг, 8 сентября 2022, 14 17 Прошло времени.pdf