ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.03.2024
Просмотров: 94
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков по предмету «Информатика»
Всего 68 часов. Разделов 5, контрольные работы - 10 (СОр - 6, СОч - 4).
Объем учебной нагрузки по информатике отражен в нижеследующей таблице.
Таблица. Объем учебной нагрузки по учебному предмету «Информатика»
| Класс, направление обучения | Предмет | Кол-во часов в неделю | Всего часов за год |
| 11, ЕМН | информатика | 2 | 68 |
| | | | |
Изучение информатики в 10-11-м классах в 2021-2022 учебном году будет осуществляться в соответствии с Типовыми учебными программами по учебному предмету «Информатика» для 10-11-х классов естественно-математического направления (ЕМН) уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (Приложение 15 к приказу Министра образования и науки РК от 7 марта 2019 года № 105, Приложение 191 к приказу Министра образования и науки РК от 27 июля 2017 года № 352, Приложение 409 к приказу Министра образования и науки РК от 3 апреля 2013 года № 115).
Базовое содержание учебного предмета "Информатика" для 11 класса (ЕМН) включает следующие разделы:
1) аппаратное и программное обеспечение: характеристики мобильных устройств. Программное обеспечение: виртуальные машины; закономерности развития аппаратного и программного обеспечения;
2) информационные процессы и системы: современные тенденции развития информационных технологий: принципы машинного обучения, нейронных сетей; искусственный интеллект; проектирование нейронной сети; метод "обучение с учителем"; технология Blockchain (блокчейн); современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане; портал электронного правительства; "интернет вещей";
3) создание и преобразование информационных объектов: 3D – моделирование: виртуальная и дополненная реальности; их влияние на здоровье человека; создание 3D-панорамы (виртуального тура) с видом от первого лица;
4) разработка приложений: мобильные приложения: интерфейс мобильного приложения; разработка и установка мобильного приложения; умный дом, разработка программы для управления устройством умного дома. ITStartup (ай-ти стартап): принципы работы Crowdfunding (краудфандинг) платформ; пути продвижения и реализация продукта, маркетинговая реклама;
5) компьютерные сети и информационная безопасность: информационная безопасность: защита информации и интеллектуальной собственности; электронная цифровая подпись, назначение, алгоритм использования.
Количество суммативных оцениваний по предмету «Информатика»
Таблица. Количество суммативных оцениваний за раздел по предмету «Информатика»
| Класс | Количество суммативных оцениваний за раздел / сквозную тему | |||
| | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть |
| 11, ЕМН | 1 | 2 | 2 | 1 |
Учебник «Информатика ЕМН», 11 класс. Авторы: Салгараева Г.И.. Базаева Ж.Б., Маханова А.С.
Издательство «Арман-ПВ», 2020 год
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков по предмету «Информатика» 10 ЕМН
Всего 68 часов. Разделов 5, контрольные работы - 9 (СОр - 5, СОч - 4).
Объем учебной нагрузки по информатике отражен в нижеследующей таблице.
Таблица. Объем учебной нагрузки по учебному предмету «Информатика»
| Класс, направление обучения | Предмет | Кол-во часов в неделю | Всего часов за год |
| 10, ЕМН | информатика | 2 | 68 |
| | | | |
Изучение информатики в 10-11-м классах в 2021-2022 учебном году будет осуществляться в соответствии с Типовыми учебными программами по учебному предмету «Информатика» для 10-11-х классов естественно-математического направления (ЕМН) уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (Приложение 15 к приказу Министра образования и науки РК от 7 марта 2019 года № 105, Приложение 191 к приказу Министра образования и науки РК от 27 июля 2017 года № 352, Приложение 409 к приказу Министра образования и науки РК от 3 апреля 2013 года № 115).
Базовое содержание учебного предмета "Информатика" для 10 класса (ЕМН) включает следующие разделы:
1) аппаратное и программное обеспечение: функции устройства управления (далее - УУ), арифметико- логического устройства (далее - АЛУ) и регистров памяти как отдельных частей процессора;
2) представление данных: системы счисления: перевод целых чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно. Логические основы компьютера: логические операции (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия); логические выражения; таблицы истинности; логические элементы компьютера (конъюнктор, дизъюнктор, инвертор); логические схемы. Кодирование информации: таблицы кодировки символов Unicode (юникод) и ASCII (аск(и)й);
3) информационные процессы и системы: реляционная база данных: поле, запись, индекс, первичный ключ; Bigdata (бигдейта) (большие данные). Разработка базы данных "structured query language (стракчуред куери лангуйдж)" ("язык структурированных запросов") (далее –SQL (эс кю эль)): типы данных, однотабличная и многотабличная базы данных; формы; отчеты; запросы. Структурированные запросы: запросы на выборку в конструкторе и средствами SQL (эс кю эль); связь web (веб)-страницы с базой данных;
4) создание и преобразование информационных объектов: web-проектирование: HTML (аш ти эм эл) (Hyper Text Markup Language (хайпер текст маркап лангуйдж) — "язык гипертекстовой разметки"), CSS (си эс эс) (Cascading Style Sheets (каскадинг стайл шит) — каскадные таблицы стилей); использование скриптов; внедрение мультимедиа на web-страницу;
5) разработка приложений: алгоритмы и программы: пользовательские функции и процедуры; работа со строками; работа с файлами; методы сортировки; алгоритмы поиска на графах;
6) компьютерные сети и информационная безопасность: организация компьютерных сетей: компоненты сети (узлы, маршрутизаторы, коммутаторы); IP (ай-пи)-адреса; DNS (ди эн эс) (Domain Name System (домейн нейм систем) - система доменных имен); частные виртуальные сети. Информационная безопасность: информационная безопасность, конфиденциальность, целостность и доступность; шифрование данных; меры безопасности данных пользователя - пароли, учетные записи, аутентификация, биометрическая аутентификация.
Количество суммативных оцениваний по предмету «Информатика»
Таблица. Количество суммативных оцениваний за раздел по предмету «Информатика»
| Класс | Количество суммативных оцениваний за раздел / сквозную тему | |||
| | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть |
| 10, ЕМН | 2 | 1 | 1 | 1 |
Учебник «Информатика ЕМН», 10 класс. Авторы: Салгараева Г.И.. Базаева Ж.Б., Маханова А.С. Издательство «Арман-ПВ», 2019 год
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков по предмету «Информатика» 9
Всего 34 часа. Разделов 5, контрольные работы - 6 (СОр - 6).
В 2021-2022 учебном году изучение учебного предмета «Информатика» в и 9-х классах общеобразовательных школ республики будет осуществляться по Типовой учебной программе по учебному предмету «Информатика» для 5-9-х классов по обновленному содержанию согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 июля 2019 года № 334 (Приложение №9)
Объем учебной нагрузки по данному учебному предмету отражен в следующей таблице.
Таблица. Объем учебной нагрузки
| Класс | Наименование учебного предмета | Нагрузка, часы | |
| Недельная | Годовая | ||
| 9 | Информатика | 1 | 34 |
Целью изучения учебного предмета «Информатика» является формирование у обучающихся навыков эффективной работы с информацией с использованием современных информационных технологий. Учебная программа по предмету «Информатика» призвана обеспечить формирование у обучающихся понимания принципов работы компьютера, способностей анализировать объекты и системы, разрабатывать алгоритмы и программировать, моделировать и проектировать решения и программные приложения, а также оценивать конечный продукт.
В соответствии с целями обучения определены следующие задачи:
формирование у обучающихся понимания роли информационных процессов в обществе, технических возможностей и перспектив использования информационных технологий в различных сферах человеческой деятельности;
развитие умений эффективно использовать информационные технологии в повседневной жизни, в учебе и дальнейшей трудовой деятельности;
усвоение обучающимися базовых принципов работы компьютеров для анализа системы, разработки решения, формирования программного приложения и оценки своей
продукции;
развитие умения решать разнообразные задачи посредством анализа, абстракций, моделирования и программирования;
развитие у обучающихся логического, алгоритмического, а также вычислительного мышления, включающего способность к обобщению и аналогии, разложению задачи на составные части и выделению общих закономерностей, нахождению эффективных и рациональных способов решения поставленных задач;
формирование у обучающихся информационной культуры – соблюдение общепринятых правил, учет интересов личности и всего казахстанского общества;
обогащение понятийного аппарата по предмету и овладение обучающимися академическим языком.
Учебный предмет «Информатика»
В 9 классе базовое содержание учебного предмета «Информатика» без изменений, как и в прошлом 2020-2021 учебном году.
Базовое содержание учебного предмета "Информатика" для 9 класса:
1) "Устройство компьютера". Выбор аппаратной конфигурации компьютера в зависимости от его назначения;
2) "Программное обеспечение". Выбор программного обеспечения в зависимости от потребностей пользователя;
3) "Компьютерные сети". Совместная работа с документами с использованием облачных технологий;
4) "Представление и измерение информации". Свойства информации (актуальность, точность, достоверность, ценность);
5) "Создание и преобразование информационных объектов". База данных, поле, запись. Создание базы данных в электронных таблицах. Поиск, сортировка и фильтрация данных;
6) "Моделирование". Разработка и исследование моделей процессов (физических, биологических, экономических) в электронных таблицах;
7) "Программирование". Создание программы на языке программирования Python (пайтон) с использованием одномерных, двумерных массивов. Подключение и использование готовых модулей библиотеки PyGame (пайгейм) для создания окна, фона игры. Загрузка готовых персонажей для игры. Движение персонажей. Программирование игры по готовому сценарию. Подсчет результатов игры.
8) "Эргономика". Оценка рисков продолжительного времени работы за компьютером;
9) "Информационная безопасность". Последствия нарушения этических и правовых норм работы в сети.