Файл: Состояние ЗавершеныЗавершен Суббота, 4 февраля 2023, 20 23Прошло времени.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.04.2024

Просмотров: 12

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Вопрос
1
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
2
Неверно
Баллов: 0,00 из
1,00
Тест начат Суббота, 4 февраля 2023, 20:22
Состояние Завершены
Завершен Суббота, 4 февраля 2023, 20:23
Прошло времени 1 мин. 25 сек.
Баллы 6,00/7,00
Оценка 1,71 из 2,00 (86%)
Определите, какое направление внеурочной деятельности реализуется в процессе организации различных кружков
художественного творчества и прикладного искусства, например, лоскутная пластика и мягкая игрушка,
плоскостная и объёмная флористика, коллаж, роспись по камню и дереву, бумажная пластика, холодный батик,
витраж, работа с кожей, с соломкой и др. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один
правильный вариант ответа из предложенного далее перечня наименований.
Перечень наименований направлений внеурочной деятельности:
1. спортивно-оздоровительное направление;
2. общеинтеллектуальное направление;
3. художественно-эстетическое направление;
4. общекультурное направление;
5. духовно-нравственное направление.
Ответ:
3

Изучите предложенный перечень форм организации внеурочной деятельности, осуществляемой в образовательном
учреждении. Выберите из выпадающего списка только такие определения, которые применимы при организации
внеурочной деятельности младших дошкольников в процессе обучения ИЗО и декоративно-прикладному
искусству. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без запятых и пробелов.
Перечень форм организации внеурочной деятельности учащихся:
1. кружок;
2. мастерская;
3. соревнование;
4. студия;
5. турнир;
. выставка;
7. концерт;
. экскурсия;
9. урок.
Ответ:
13478











Вопрос
3
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
4
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
5
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Внеурочные занятия по ИЗО и декоративно-прикладному искусству проводятся в специально оборудованных
кабинетах или помещениях, состояние которых регламентируется санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормами (СанПиН). Выберите из предложенного далее списка только такие утверждения, которые соответствуют
содержанию данного документа и могут быть верно трактованы. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания
без запятых и пробелов.
Варианты утверждений:
Утверждение
1. Столы для учеников необходимо располагать так, чтобы свет поступал с правой стороны и тени,
падающие от рук, не мешали во время письма и рисования.
Утверждение 2. Альтернативные и факультативные занятия рекомендуется проводить в дополнительных студиях площадью не менее 36 кв. м.
Утверждение 3. В ученических столах, используемых для черчения и рисования, рабочая поверхность должна изменяться из горизонтального положения в наклонное с углом до 90 градусов. Наклонное положение рабочей поверхности предназначается для проведения занятий по живописи и графике, горизонтальное — для письма,
изготовления макетов и другой деятельности.
Утверждение 4. Кабинет изобразительного искусства должен быть оснащён средствами обучения для проведения следующих видов занятий: рисование с натуры, занятия декоративно-прикладным искусством, пластикой;
проектирование и изготовление несложных макетов; проведение бесед об искусстве.
Утверждение 5. Передняя стена кабинета, свободная от мебели, должна использоваться для экспозиций. Стенды с информацией могут быть временными и постоянными.
Ответ:
24

Виды художественно-творческой деятельности младших школьников на внеурочных занятиях по изобразительному
и декоративно-прикладному искусству достаточно специфичны и содержательно конкретизированы. Изучите
предложенный далее перечень и выберите один или несколько вариантов указания деятельности учащихся,
осуществляемой на внеурочных занятиях по ИЗО и декоративно-прикладному искусству. Ответ впишите цифрами в
порядке возрастания, без пробелов и запятых.
Перечень видов деятельности учащихся:
1. восприятие произведений искусства и явлений (предметов) действительности;
2. конструирование и черчение;
3. изобразительная деятельность (живопись, графика, скульптура);
4. декоративная деятельность (народное и декоративно-прикладное искусство);
5. домашнее рисование;
. конструктивная деятельность (архитектура, дизайн).
Ответ:
1346

Определите, какая из перечисленных далее разновидностей работ относится к основному виду деятельности,
осуществляемой на внеурочных занятиях по изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству. В
заключительной строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного
далее перечня наименований.
Перечень видов деятельности учащихся:
1. проектная деятельность;
2. исследовательская деятельность;
3. художественное творчество;
4. решение учебных задач.
Ответ:
3












Вопрос
6
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Вопрос
7
Верно
Баллов: 1,00 из
1,00
Выберите из предложенного далее перечня разновидностей образовательных занятий такие понятия, которые
соотносимы с процессом организации факультативных занятий для учащихся начальной школы. В заключительной
строке впишите цифру, которой обозначен один правильный вариант ответа из предложенного далее перечня.
Перечень разновидностей образовательных занятий:
1. форма внеклассной работы;
2. урок в общеобразовательном учреждении;
3. кружки в центрах дополнительного образования детей;
4. внеклассная беседа.
Ответ:
1

В рамках реализации ФГОС НОО внеурочная деятельность
включает в себя множество аспектов. Выберите из
предложенного далее перечня только одну формулировку, в которой содержится представление основы
формирования внеурочной деятельности учащихся начальной школы. В заключительной строке впишите цифру,
которой обозначен правильный вариант ответа.
Перечень формулировок по организации педагогической деятельности:
1. образовательная деятельность по обучению, воспитанию и развитию учащихся;
2. образовательная деятельность, осуществляемая в рамках классно-урочной формы;
3. образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно- урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы;
4. образовательная деятельность, осуществляемая педагогом-воспитателем.
Ответ:
2