ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.04.2024
Просмотров: 5
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлімі: | Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер | |||||||||||||||
| Педагогтің тегі ,аты, әкесінің аты(болған жағдайда) | Керимбаева Фарда Советовна | |||||||||||||||
| Күні: | 11.10.2022 | |||||||||||||||
| Сынып: 5 | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер | |||||||||||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау (5.Т/А.1) Тыңдалым материалы бойынша негізгі ақпаратты сақтай отырып, жинақы мәтін жазу (5.Ж5.) | |||||||||||||||
| Сабақтың мақсаттары |
| |||||||||||||||
| Сабақ барысы | ||||||||||||||||
| Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||||||||||||
| Сабақтың басы 5 мин | Топқа бөлу. Оқушыларға түрлі түсті ленталар таратылады. | Шеңберге тұрып, шаңырақ құрады. Бірдей түсті ленталары бар оқушылар бір топқа отырады. «Сәйкестендіру кестесі» әдісі. Жаңа бөлім тақырыбына байланысты оқушылар отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер бойынша суреттер мен сөздерді сәйкестендіреді. Жаңа бөлім тақырыбымен танысады. Суреттегі салт-дәстүрлер туралы айтады. «Артығын алып таста» әдісі бойынша суреттерден тақырыпқа қатыстысын алып, артығын алып тастайды да, тақырыпты анықтайды. - Суреттерде кімдер бейнеленген? - Қайсысы артық? - Үш суретке сөз тіркесімен қандай ортақ тақырып шығаруға болады? - Әр отбасының шаңырағында өтетін салт-дәстүрлер. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айту. | ҚБ: Мұғалім бағалауы, мадақтау | Топқа бөлуге 3 түсті лента
| ||||||||||||
| Сабақтың ортасы 4 мин 2 мин 10 мин 15 мин 5 мин | Тыңдалым алдындағы тапсырма. «ББҮ» кестесін толтыру. Оқушылар берілген «Қара шаңырақ» мәтіні не туралы болуы мүмкін? Нені білгіңіз келеді? Тыңдалым тапсырмасы.«Қара шаңырақ»Қазақта кенже ұлға мұра болып қалатын әкенің үйі «қасиетті қара шаңырақ», «үлкен үй» деп аталады. Бұл үй әкесі тірі кезінде де, қайтыс болған соң да қара шаңырақ атала береді.Халқына беделді, сыйлы, құрметті адамдардың қара шаңырағын ел-жұрты киелі деп санап, ұрпақтан-ұрпаққа дәріптеп жеткізіп отырған. Отбасынан қыз бала ұзатылып, үлкен ұл үйленіп, бөлек шығып кеткен соң, кенже ұлға қара шаңырақпен бірге әке-шешені бағып-қағу, күту міндеті де жүктеледі. Сондай-ақ осы кенже ұлға тиесілі болған қара шаңырақты басқа ұлдары әке шаңырағы деп есептеп, сый-құрметпен қарайды.Оны өздеріне тірек, медет тұтады. Сондықтан қазақы ортада ас беру, соғым басына шақыру сияқты әдет-ғұрыптарды атқаруда алдымен қара шаңырақ ескеріледі. Қара шаңырақтың кенже ұлға мұрагерлікке қалдырылу салты сонау сақ, үйсін, ғұндар заманынан бастау алады. |
| | | ||||||||||||
| Сабақтың соңы 3 мин Сабақ бойынша рефлексия 1 мин | .
Стикерге есімдерін жазып, тақтадағы кемпірқосақтың суретіне жапсырады. Ең төменгі күлгін түстен ең жоғары орналасқан қызыл түске жапсыру арқылы өздерінің сабақтағы түсінік немесе көңіл-күй деңгейін білдіреді. | | | | ||||||||||||
