[9]

5. 
   Заключение
   

Можно сделать выводы, что в виду того, что иностранный язык не явля- ется профильным предметом в технологическом вузе, преподавателями дела- ется акцент на внеаудиторную и самостоятельную работу, в которой как раз матричный метод является актуальным, так как студент имеет большее коли- чество времени на работу с заданиями, нежели чем в рамках очных занятий. В ходе лингвистической подготовки в технологическом университете РТУ МИ- РЭА матричный метод развивает самостоятельность, самоорганизованность и самоконтроль, а также совершенствует коммуникативные иноязычные навыки в логике профессиональной деятельности будущих специалистов.

Список использованных источников

1. 
   Китайгородская, Г. А. Интенсивное обучение иностранным языкам. Теория и практика / Г.А. Китайгородская. - М.: Высшая школа, Школа Китай- городской, 2014. - 280 c.
   
2. 
   Шоканова Р.Д., Тарасова Е.Н. Репродуктивный метод в обучении иностранных студентов русскому языку и его инновационные аспекты. Russian Technological Journal. 2021;9(3):98-107.
   
3. 
   Rebecca T. Sivarajah, James T. Lee, Michael L. Richardson A Review of Innovative Teaching Methods / Rebecca T. Sivarajah, James T. Lee, Michael L. Richardson // Academic Radiology. — 2019. — № 26. — С. 101-113
   
4. 
   Монахов В.М. Информатизация учебно-методического обеспечения целостного процесса формирования компетенций и технологического монито- ринга управления их качеством // Вестник МГГУ. 2012. № 4. С. 46-59.
   
5. 
   Аркусова, И. В. Современные педагогические технологии при обуче- нии иностранному языку (структурно-логические таблицы и практика приме- нения) / И.В. Аркусова. - М.: НОУ ВПО МПСИ, 2014. - 128 c.
   
6. 
   Пассов, Е. И. Основы методики обучения иностранным языкам / Е.И. Пассов. - М.: Русский язык, 2015. - 216 c.
   
7. 
   Щукин, А. Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам / А.Н. Щукин. - М.: Филоматис, 2014. - 188 c.
   
8. 
   Marcel Pikhart, Liqaa Habeb Al-Obaydi Potential pitfalls of online foreign language teaching from the perspective of the university teachers [Текст] / Marcel Pikhart, Liqaa Habeb Al-Obaydi // Heliyon. — 2023. — № 9. — С. 45-51. /
   
9. 
   /[Электронный ресурс] // : [сайт]. — URL: https://ik-ptz.ru/en/dictations-on-the-russian-language--class-3/vas-nevozmozhno-nauchit-angliiskomu-yazyku-zamyatkin-zamyatkin-n-vas.html.
   

---

---

Смотрите также файлы

• Руководство для участников о неделях Организационная рамка Лица Недель Информационная и методическая поддержка.pdf

• История России в контексте развития мировой цивилизации. Факторы, определяющие самобытность Российского государства.docx

• Денсаулы жне ауіпсіздік Педагогты атыжні.docx

• 202223 уч год Тест по дисциплине.docx

• Задание Ценности человека это его главные цели, представления о собственной миссии, основные принципы, то, о чем больше всего он заботится. Когда в основании нашей жизни лежат наши личные ценности, мы живем в согласии с собой. Опишите Ваши ценности. На ч.docx