Сейчас большинство детей практически не бывают на улице. их двигательная деятельность сводится к занятиям в спортивном зале на уроке. все чаще своё свободное время современные дети проводят в интернете, играют в компьютерные игры и т.д. Следовательно, их двигательная активность сводится к минимуму. Поэтому, я считаю, что третий час физкультуры - это здорово!

Я думаю, что третий урок физической культуры позволяет усовершенствовать умения и навыки приобретённые на уроках. Так же, при составлении программы урока стоит учитывать возрастные, морфологические и индивидуальные особенности обучающихся. Так например, чтобы развить интерес обучающихся к предмету, в начальной школе третий урок физической культуры можно потратить на игры. В средней школе наоборот уделить время деталям и правильной технике выполнения тех или иных упражнений. А в старшей, на мой взгляд, необходимо дать обучающимся эмоциональную разрядку. В этом возрасте на учеников накладывается большая ответственность и давление со стороны преподавателей, поэтому необходимо сделать так, чтобы этот урок был для них как «праздник» где можно поиграть, побеситься, выплеснуть эмоции. Для этого можно использовать: игры, эстафеты, полосы препятствий, даже банальные упражнения на координацию (например с надувными мячами) доставят ученикам много позитивных эмоций.

Задача преподавателя сделать этот урок интересным и полезным.

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа вариант 18 Порядковый номер 18 рядовой полиции Хайбуллин Динар Айнурович.docx

• Домашнее задание по физической культуре с 29 ноября по 4 декабря 2021 года.docx

• Анализ принятия управленческих решений на предприятии 16 40.doc

• Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова Ивановский филиал Кафедра менеджмента организации Учебная.docx

• Реферат по дисциплине Общая энергетика по теме Реакторы на быстрых нейтронах.docx