ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.04.2024
Просмотров: 9
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сабақты жоспарлау,бақылау және талдау картасы
Пәні:____________________________________________________________________
Сабақтың тақырыбы:_________________________________________________________
Мұғалім\бақылаушы:_______________________________________________________________
Зерттеу сабағының оқу мақсаты қандай\ол тізбектелген сабақтар топтамасының бір бөлігі болуы мүмкін\:
_____________________________________________________________________________________________________
Зерттеу сабағы қандай әдістемені жетілдіруді ,әзірлеуді мақсат етіп қойды?
| Ағымдағы жетістіктер мен табыс критерийлері | Бақылаудағы «А» оқушы ............................................. Осы оқушыға арналған табыс критерийлері | Бақылаудағы «В» оқушы ............................................. Осы оқушыға арналған табыс критерийлері | Бақылаудағы «С»оқушы ............................................ Осы оқушыға арналған табыс критерийлері | Мысалдар\ сұрақ | |||
| Тізбектелген сабақтар топтамасының кезеңі | «А»оқушы қалай жауап береді деп күтеміз | Жауап беру кезінде ол қалай бақыланды | «В»оқушы қалай жауап береді деп күтеміз | Жауап беру кезінде ол қалай бақыланды | «С»оқушы қалай жауап береді деп күтеміз | Жауап беру кезінде ол қалай бақыланды | |
| Кезең.............. \шамамен жұмсалатын уақыт\ | | | | | | | |
| Кезең.............. \шамамен жұмсалатын уақыт\ | | | | | | | |
| Қорытынды кезең ...................... \шамамен жұмсалатын уақыт\ Оқушылар нені орындай алды? \Олар қандай нәтижелерге жетті және оның қандай дәлелдері бар?\ | | | | | | | |
| Алғашқы ойлар | | | | | | | |
Зерттелетін оқушы туралы мәлімет
| Бақылаудағы «А» оқушы | |
| Аты-жөні | |
| Оқушыға арналған табыс критерийі | |
| LESSON STYDI аяқталған кезде «А»оқушы ..................... ...................................................................... атқара алады \сабақта қойылған оқу мақсатына жетуді оқушы қалай көрсететінін сипаттау\ | |
| Қосымша түсініктемелер | |
Сабақты бақылау үлгісі
| №І | Мазмұны | Ескерту |
| І. | Сабақтың басы | |
| 1.1 | Сабақ мақсатының анықтылығы | |
| 1.2 | Оқушылардың зейінінің шоғырлануы | |
| 1.3 | Оқушылардың сабаққа толық көңіл бөлуі | |
| ІІ. | Негізгі бөлім | |
| 2.1 | Мұғалімнің материалды ұғынықты етіп түсіндіре алуы | |
| 2.2 | Мұғалімнің оқушылардың ықыласын аудара алуы | |
| 2.3 | Мұғалімнің оқушыларды өз ойын білдіруге ынталандыра алуы | |
| 2.4 | Мұғалімнің оқушыларды терең ойлауға мәжбүрлей алуы | |
| 2.5 | Мұғалімнің топтық жұмысты дұрыс қолдана алуы | |
| 2.6 | Мұғалімнің АКТ құралдарын дұрыс қолдана алуы | |
| 2.7 | Мұғалімнің сабаққа жұмыс парақтары ,басқа да материалдарды тиімді қолдануы | |
| 2.8 | Оқушылар жазбаны қалай жүргізеді | |
| 2.9 | Оқушылар сабақ материалын қаншалықты түсінеді | |
| 2.10 | Оқушылардың өз ойын нақты жеткізе алуы | |
| 2.11 | Оқушылардың бір-бірін тыңдай алуы | |
| 2.12 | Мұғалімнің сұрақтарға ,репликаларға және оқушылардың тәртібіне сәйкес жауап бере алуы | |
| ІІІ. | Қорытынды | |
| 3.1 | Қорытындының сабақ мақсатына сәйкес келуі | |
Бақылаудағы оқушыларға қоюға ұсынылатын сұрақтар
| Сабақтан кейін бақылаудағы оқушыларға қоюға ұсынылатын сұрақтар | |
| Саған сабақта бәрінен де не ұнады? | |
| Сен нені үйрендің? | |
| Бұрын орындай алмағандарыңнан қазір нені орындай аласың? | |
| Нені жақсырақ орындай аласың? Қаншалықты жақсы? | |
| Оқытудың қай бөлігі сен үшін барынша тиімді болды? | |
| Егер дәл осы сабақ басқа топта өткізілетін болса,нені өзгертер едің? | |
| Неліктен бұл бөлігін өзгертер едің? | |
Талқылау, талдау барысын жүргізуге арналған кесте
| Сабақ қорытындысы бойынша | |||
| | Бақылаудағы «А»оқушы | Бақылаудағы «В» оқушы | Бақылаудағы «С» оқушы |
| Оқушының әрқайсысы қандай жетістікке қол жеткізді?Ол жеткілікті болды ма?Олардың сыныптарындағы басқа оқушылар қандай нәтиже көрсетті? | | | |
| Енгізіліп жатқан әдіс қалай көмектесті немесе кедергі келтірді\екеуі де болуы ықтимал\?Қандай тосын жағдайлар болды? | | | |
| Әр оқушының нәтижесін жақсарту үшін келесі жолы әдістеменің қандай аспектілері түзетілуі керек? | | | |
| Келесі жолы біз не істеуге тырысуымыз керек? | | | |
Топ мүшесінің аты-жөні:........................................ Мерзімі:..................................................
Зерттеу сабағынан кейінгі талдау формасының үлгісі
| Сапасы | Мұғалім | Оқушы |
| Сәтті тұстары | | |
| Жақсарту қажет | | |