Файл: Рабочая программа учебной дисциплины Теоретические основы технического обслуживания и ремонта электронного оборудования и систем автоматического управления.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.04.2024

Просмотров: 24

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Требования к минимальному материально-техническомуобеспечению

Контроль и оценка результатов усвоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


СОДЕРЖАНИЕ
стр.

  1. Паспорт рабочей программы (с пояснительной запиской)
4

  1. Структура и содержание учебной дисциплины
8

  1. Условия реализации программы учебной дисциплины
13

  1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
14


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МДК.05.02. Технология контроля соответствия и надёжности устройств и функциональных блоков мехатронных и автоматических систем управления

    1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Теоретические основы технического обслуживания и ремонта электронного оборудования и систем автоматического управления» является частью программы подготовки специалистов среднего звена ФГОС по специальность15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): слесарь по контрольно-измерительным приборам, наладчик технологического оборудования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина «Технология контроля соответствия и надёжности устройств и функциональных блоков мехатронных и автоматических систем управления» относится к нормативной части общепрофессионального цикла ППССЗ.

    1. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:

  • выполнять профилактические работы;

  • производить планово-предупредительный ремонт (ППР);

  • определять и устранять причины отказа электронного оборудования и систем автоматического управления;

знать:

  • порядок и периодичность ППР;

  • методы диагностики и восстановления работоспособности электронного оборудования и систем автоматического управления.



Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:

  • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1.);

  • организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2.);

  • принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3.);

  • осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4.);

  • использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5.);

  • работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6.);

  • брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК 7.);

  • самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8.);

  • ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9.);

  • исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ОК10).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональных компетенций (ПК), включающих в себя способность:

  • диагностировать электронное оборудование и системы автоматического управления (ПК 1.);

  • производить ремонт электронного оборудования и систем автоматического управления. (ПК 2.);

  • обеспечивать тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и небольшой ремонт компьютерных и периферийных устройств (ПК 3.).


1.4. Междисциплинарные связи

Обеспечивается дисциплинами: «Физика», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Электроника», «Электротехнические измерения».

Обеспечивает дисциплину: «Теоретические основы обеспечения надёжности систем автоматизации и модулей мехатронных систем».
1.5. Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 63 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
42 часов.

- самостоятельной работы обучающегося 21 часа.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
63

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

34

в том числе:



лабораторные занятия (не предусмотрено)
-

практические занятия
6

контрольные работы
2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
21

в том числе:



самостоятельная работа над индивидуальным проектом
(не предусмотрено)
-

Систематическая проработка теоретического материала в соответствии с дидактическими единицами темы и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной и нормативно - технической литературой по параграфам, главам учебных пособий, указанным преподавателем).
13

Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практической работы, подготовка к ее защите.
8

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта.


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология контроля соответствия и надёжности устройств и функциональных блоков мехатронных и автоматических систем управления»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные
работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
(если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4




Содержание учебного материала
2



Тема 1 Введение

  1. Понятия мехатронной системы и системы электропривода
2
1

Тема 2 Основные понятия теории надёжности
Содержание учебного материала
10



  1. Понятие надёжности электронного оборудования и САУ.
2
1

  1. Общая характеристика показателей надёжности.
2
1

  1. Классификация отказов.
2
1

  1. Требования к показателям безотказности и ремонто-
    пригодности.
2
1

Практическая работа
2



Практическая работа №1: «Методы расчёта показателей надёжности».
2
2

Тема 3 Обеспечение безопасности в производственной среде
Содержание учебного материала
10



1. Общие сведения о технике безопасности при выполнении работ на производстве.

2
2

2. Подбор и обучение персонала.

2
2

3. Виды инструктажа. Технические средства защиты от поражения электрическим током.
2
2

4. Основные принципы использования экобиозащитной
техники, требования к микроклимату, освещенности,
производственному шуму, вибрациям
2
2

5. Техника безопасности при монтаже трубных и электрических проводок.
2
2

Продолжение таблицы - Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология контроля соответствия и надёжности устройств и функциональных блоков мехатронных и автоматических систем управления»

1
2
3
4

Тема 4 Мехатронные технологические системы
Содержание учебного материала
14



  1. Мехатронные модули. Назначение, функции и структура мехатронного модуля.

2
1

  1. Область применения. Мехатронные модули систем
    автоматики.
2
1

  1. Концепция проектирования и применение в современном машиностроении.
2
1

  1. Структура мехатронных систем.
2
1

  1. Принципы построения мехатронных систем.
2
1

  1. Построение мехатронных модулей на основе синергетической интеграции элементов.
2
1

  1. Основные понятия и определения технической диагностики
2
1

Контрольная работа
2
3

Тема 5 Технологическая документация
Содержание учебного материала
5



1. Виды и формы технологических документов
2
1

2. Методика оформления технологических документов
2
1

Практическая работа
1



Практическая работа №2: Оформление маршрутных карт
4
2

Зачёт
2



Самостоятельная работа при изучении раздела МДК 05.02

- проработка конспекта занятий (лекций);

- подготовка к практическим занятиям.
21

13

8



Всего
63

  1. условия реализации программы

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

Посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор и электронная панель или электронная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Список рекомендуемой литературы Основные источники:

  1. Баканов Г.Ф., Соколов С.С., Суходольский В.Ю. «Основы

конструирования и технологии радиоэлектронных средств, Издательский дом «Академия», 2007 г.

  1. Лукинов А.П. «Проектирование мехатронных и робототехнических устройств», СПб. Лань, 2012.

  2. Подураев Ю.В. «Мехатроника. Основы, применение. М. Машиностроение, 2007 г.

  3. Ушаков Н.Н.«Технология производства ЭВМ» М. Высшая школа. 1991г.

Дополнительные источники:

  1. Набор стандартов ЕСКД, ЕСТ

  2. Ольхов Б.О. Основы проектирования сборочных единиц ЭВМ- М.: Машиностроение, 1980

  3. Майоров С.А., Крутовский С.А., Смирнов А.А.. ЭВМ. Справочник по конструированию. - М.: Советское радио, 1975


4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов усвоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.




Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

1
2
3

Диагностировать электронное оборудование и системы автоматического управления.
Соблюдение правил техники безопасности при диагностике электронного оборудования и систем автоматического управления.
Наблюдение за действиями на практических занятиях.




Правильность использования методик диагностики электронного оборудования и систем автоматического управления
Оценка результатов выполнения практических

Оценка результатов выполнения контрольных и проверочных работ

Оценка выполнения дифференцированного зачёта

Смотрите также файлы