Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім	Робототехника. Лабиринт және кегельринг.
Педагогтың аты-жөні	Абдрасулова Айдана
Күні
Сынып: 4	Қатысушылар саны		Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:	Кегельринг. Жобалық жұмыс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.5.1.1 түс датчигін қолдану
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар:
	«Кегельринг» ұғымын біледі;
	Көптеген оқушылар:
	Түс және ультрадыбыс датчигін ажырата алады;
	Кейбір оқушылар:
	Lego Mindsrorms Education EV3 программасымен жұмыс жасайды.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт	Педагогтың әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 7 мин	1.Оқушылармен амандасу,түгендеу Психологиялық ахуал орнату. Сергіту сәті. 2.Үй тапсырмасын тексеру 3.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 4.Жаңа тақырыпқа шолу.	1.Мұғаліммен амандасады. 2. Сергіту сәтін жасайды. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.	ҚБ/ Өте тамаша!
Сабақтың ортасы 5 мин мин 18 мин 5 мин	Балалар біз бүгін кегельрингке жобалық жұмыс орындаймыз. Жобаның мақсаты түс датчигімен және ультрадыбыс датчигін қолдану. Бұл жарыстағы роботтың міндеті-сақина шеңберінен (ринг) кегельдерді аз уақыт ішінде итеріп шығару. 1 Робот рингтің дәл ортасында тұрып, кегельдерді байқағанша сағат тілінің бағытымен айналып тұру керек. 2 Робот кегельдердің бағытымен қозғала отырып, оларды шеңберден итеріп шығару керек. 3 Өрістің қара шекарасын байқаған соң, робот бастапқы орынға оралатындай программа құр. «Аяқталмаған сөйлем» әдісі арқылы көп нүктенің орнына қалып кеткен сөздерді жаз ... - кегельрингтегі міндетті атрибуттардың бірі. Робототехникадағы жарыстардың бір түрі ...... деп аталады. Бұл жарыстағы роботтың мақсаты – сақина шеңберінен (...) .... аз уақыт ішінде итеріп шығару	Мұғалімді тыңдайды Тапсырмаларды орындайды.	Дескриптор: -Lego Mindsrorms Education EV3 программасын іске қосады; -программаға қажетті блоктарды таңдап алады; -жарысқа қатысатын робот пен кегельдің бағыттарын анықтайды; -түс датчигін қолданады; -программаны тексереді. ҚБ: Жарайсың! Тамаша! Талпын!	Компьютер, оқулық 66-бет. Legominstroms EV3 ппрограммасы карточка
Сабақтың соңы 5 мин	1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.» Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.” Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша» Үй тапсырмасы:	Өзін-өзі бағалау.

---

---

Смотрите также файлы

• Перелік питань до іспиту з дисципліни Технологія створення програмних продуктів.docx

• 1. студент жить приспособленность (выгода).pptx

• Вопросы к зачету по дисциплине Религии мира.docx

• Контрольная работа 1 по теме алканы Вариант 1 часть а.docx

• 2 способности и возможности для развития учащихся.doc