воспитательной работы в современных вузах. Успехи студентов вузов в играх КВН разных уровней учитываются при оценке внутривузовской работы с молодежью.

Однако использование игр КВН в учебном процессе жестко ограниченно требованиями, предъявляемыми к учебным дисциплинам в соответствии с образовательными стандартами, и должно соответствовать вышеописанным условиям. В противном случае преподаватели-предметники могут использовать эту форму работы как одну из форм своей воспитательной работы со студентами.

Библиография

1. 
   Активные и интерактивные формы проведения занятий при подготовки бакалавров сферы обслуживания: Учебно-методическое пособие. – М.: Издатель Степаненко, 2011. – 152 с.
   
2. 
   Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. М.: Народное образование, 2001. – С. 70-79.
   
3. 
   Гура В.В., Турик Л.А., Терновая И.П. и др. Интерактивные технологии обучения в подготовке социальных педагогов / под. Ред. В.В. Гуры. – Таганрог: Изд-во Таганрог, гос. пед. Ин-та, 2010. – 108 с.
   
4. 
   Зеер Э.Ф. Инновации в профессиональном образовании: учеб.-метод. пособие / Э.Ф. Зеер, Д.П. Заводчиков. Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2007.
   
5. 
   Инновационные методы обучения: Методические рекомендации для магистрантов, получающих квалификацию «Преподаватель высшей школы». – Нальчик: Каб.-Балк. Ун-т, 2006. – 35 с.
   
6. 
   Корнеева Е.Н. Активные методы социально-психологического обучения: Учебное пособие. – Ярославль: ЯГПУ, 2009.
   
7. 
   Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта). Рига: НПЦ «Эксперимент», 1995. С. 158.
   
8. 
   Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта // Педагогика. – 2000. – № 7. – С. 12-18.
   
9. 
   Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. СПб.: КАРО, 2006. – С. 265 – 271.
   
10. 
    Матяш Н.В. Проектный метод обучения в системе технологического образования // Педагогика. – 2000. – № 4.
    
11. 
    Мухина С.А., Соловьева А.А. Нетрадиционные педагогические технологии в образовании. Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004, – 384 с.
    
12. 
    Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Современные способы активизации обучения / под. ред. Т.С. Паниной. – М.: Академия, 2007. – 176 с.
    
13. 
    Управление образовательными системами: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. заведений / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко, Г.Н. Шибанова; Под ред. Т.И. Шамовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 384 с.
    
14. 
    Чернышев Я.Л. Психология управления в инновационной среде Учебно-методический комплекс. – Ульяновск: УлГУ, 2006.
    

---

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Схема оформления используемых интерактивных методов в рабочих программах





43


ПРИЛОЖЕНИЕ 2
С
44
хема методических разработок по дисциплине
Интерактивные методы, используемые в преподавании дисциплины_______________________

---

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Рекомендации по формулированию задач:
Обучающие:

• 
  Формирование (углубление, расширение, систематизация) представлений (знаний) в области …
  
• 
  Формирование (закрепление) умений, навыков …
  

Воспитательные:

• 
  Повышение общего уровня культуры - правовой; - экономической; - эстетической; - экологической и т.п.;
  
• 
  Формирование таких-то морально-нравственных качеств, активной жизненной позиции, ценности профессионализма, и т.п.
  
• 
  Воспитание таких-то качеств (например, толерантности, патриотизма, творческого отношения к деятельности и т.п.)
  

Развивающие:

• 
  Развитие таких-то умений (например, выделять главное в проблеме; анализировать; делать обобщения, выводы; принимать самостоятельные решения; решать проблемные ситуации, задачи).
  
• 
  Развитие у учащихся профессиональной направленности личности (в том числе интереса к содержанию деятельности и т.п.)
  
• 
  Развитие следующих профессионально-ценных качеств личности (например, инициативности, креативности, ответственности и т.п.)
  

Т.Г. Хащенко, Е.В. Макарова
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА
(методические рекомендации для преподавателей

Ульяновской ГСХА)

Ульяновск, УГСХА, 2011, 46 с.


Подписано в печать

Формат 60х84 1/16

Усл. печ. л. 2,6

Тираж 100 экз. Заказ №

432980 г. Ульяновск, бульвар Новый Венец, 1.

---

Смотрите также файлы

• Памятка родительское собрание Безопасность детей Период проведения 01. 09. 20222 30. 09. 2022.docx

• Роль диалектики в научном познании.docx

• Лабораторная работа Использование механизма виртуальной памяти в ос windows.docx

• Обеспечение экологической.pdf

• Тематическое планирование предметной линии Физическая культура.doc