, синий цвет часто используется дизайнерами как основной для логотипа.

Желтый ассоциируется со светом, теплом, счастьем, позитивом. Очень хорошо гармонирует с красным цветом – такое сочетание способно приковать взгляды. Лучше всего желтый цвет воспринимается детьми, поэтому его так часто используют на упаковках сладостей и игрушек.

Оранжевый – символ веселья, творчества, здоровья, он способен побудить к действию. Именно поэтому он очень часто используется на логотипах детских и медицинских товаров, а также напитков.

Фиолетовый ассоциируется с интеллектом, утонченностью, правдой. Его лучше использовать в логотипах, которые будут связаны с образованием.

Розовый цвет в природе ассоциируется с нежностью, мягкостью, спокойствием [7].

Исходя из этих значений я выбрала розовый цвет для фона, красный – для цифры 1, которая будет в центре медали, желтый и оранжевый – для листьев и понемногу остальных цветов – для мелких элементов. (Приложение 2).

2.2. Создание медали

Первый шаг при создании медали – это выбор материала. Выбор, конечно, огромен. Я исходила из расчета практичности и не дороговизны. Этим критериям соответствует пластилин, в частности, легкий.

Второй шаг – это знакомство с техникой изготовления. Существует техника обратной аппликации [8], но она, на мой взгляд, больше подходит для обычного пластилина. А, так как легкий пластилин затвердевает, как глина, я решила сделать основу и на нее прикрепить все элементы.

Для изготовления медали, кроме самого пластилина, мне понадобился лишь плотный картонный лист и стандартные рабочие инструменты: дощечка для лепки и стек. Пригодятся также бумажные или влажные салфетки: если вовремя очищать руки, поделка получится более аккуратной.

Медаль из пластилина сделать несложно, разбив процесс ее изготовления на несколько этапов.

Процесс изготовления:

1. 
   Превращаю комок коричневой пластилиновой массы в ровный шарик, после чего делаю из него лепешку-круг. Это будет основа медали.
   
2. 
   В верхней части делаю небольшое отверстие – как петельку для подвешивания.
   
3. 
   Из розового пластилина делаю фон, по такому же принципу, как и основу, выделяя стеком борта.
   
4. 
   Сделав из красного пластилина две тонкие палочки, сплетаю их и формирую цифру 1. Креплю ее по центру медали.
   
5. 
   Далее делаю палочки из других цветов, отрезаю от них кусочки и, придавая им нужную форму, креплю на медали вокруг цифры 1. (Приложение 3)
   
6. 
   Жду пока детали затвердеют.
   

---

Моя медаль готова. Креплю на нее ленту красного цвета. (Приложение 4)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В соответствии с целью и поставленными задачами, в своем проекте я более углубленно познакомилась с понятием «медаль»; выяснила, что все медали можно условно разделить на несколько категорий; изучила виды школьной медали; исследовала значения цветов на логотипе; ознакомилась с этапами создания поделок, как из обычного пластилина, так и из легкого и, что пластилин является универсальным материалом.

Работать над этим проектом было очень интересно. Я думаю, что полученный опыт может мне пригодиться в будущем, как в студенческой жизни, так и в кругу моей семьи – такие медали-поощрения будут приятны моим близким.

В заключении хочу сказать, что поощрения и подарки, сделанные своими руками, всегда актуальны. А такие медали первоклассникам будут для них хорошим стимулом для покорения новых высот.

ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ

1. 
   Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; 
   

2. 
   Большая электронная энциклопедия: автор: М. В. Кукель (медали СССР и РФ); https://bigenc.ru;
   

3. 
   Официальный сайт производителя значков и медалей «ОДВИН»  https://odvin.ru;
   

4. 
   Художественно-производственная мастерская https://www.kaleja.ru;
   

5. 
   Официальный сайт министерства науки и образования РФ http://минобрнауки.рф;
   

6. 
   Порядок выдачи медали «За особые успехи в учении» http://минобрнауки.рф/;
   

7. 
   Значение цвета логотипа в восприятии человека. Хостинг-центр «Hostline.ru» http://awax-hosting.ru;
   

8. 
   Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.
   

Приложение 1



Приложение 2



Приложение 3

---

Приложение 4

---

Смотрите также файлы

• Перечень вопросов к экзамену по дисциплине Государственное и муниципальное управление.docx

• Задание Сервисы распознавания текста Такой итоговый вариант распознавания картинки получили с сайта httpsconvertio.docx

• Решение практического задания 3 Влияние внешних и внутренних факторов Описание проекта.docx

• 3 Глава Понятие и свойства ценных бумаг Глава 2.docx

• Значения и способы мотивации труда.docx