Файл: КМК 147 ббекжайбалабашасы мд Балбала тобы тпелі таырып Балабаша.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 6
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЦИКЛОГРАММА
КМҚК «№ 147 бөбекжай-балабақшасы»
МД «Балбала» тобы
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
(Iапта)Тақырыпша: «Менің балабақшам»
(30.07-03.09 қыркүйек2020ж.)
| Күн тәртібінің реті | Уақыт | Дүйсенбі 30.08.2021ж | Сейсенбі 31.08.2021ж | Сәрсенбі 01.09.2021ж | Бейсенбі 02.09.2021ж | Жұма 03.09.2021ж | ||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||
| «Сәлеметсіңдер ме, балалар?» Балаларды қабылдау (Ата-аналармен әңгімелесу) Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі дене шынықтыру | 8.00-8.40 | Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: «Менің балабақшам» тақырыбына әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. | ||||||||||||||||||||||
| | | «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. | «Допты қуып жет» ойыны Мақсаты:Тәрбиеші бір топ балалардың арасына доп лақтырады.Балалар допты қуалай жөнеледі. | Біз ақылды баламыз, Айтқан тілді аламыз Бізге келген қонақпен Амандасып аламыз Сәлем,сәлем,сәлем | ||||||||||||||||||||
| Жаттығулар кешені Құралсыз | ||||||||||||||||||||||||
| Гигиеналық шаралар Таңғы ас | 8.40-09.10 | Ас мәзірімен таныстыру.Түзеу дұрыс отыруын қадағалау.Қасықты оң қолға, нанды сол қолға ұстауды үйрету. Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруғызуға үйрету.Рахмет айтуға үйрету. Бата:Берейін бата асыңа, Амандықберсінбасыңа. Бөденедей жорғалап, Қыдыр келсін қасыңа. | ||||||||||||||||||||||
| Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық | 9.10- 9.15 | Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар | ||||||||||||||||||||||
| | . | «Понтамимо» Мақсаты: Сөзсіз қимыл арқылы әр түрлі жағдайларды бейнелеуге үйрету, актерлік шебершіктерін дамыту. | Сөздік ойын «Жалғасын тауып айт» Мақсаты: Айтылған сөзге қарай сөз немесе сөйлем құрай білуге үйрету. | « Жұбын тап» Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау | ||||||||||||||||||||
| «Ойнайық та,ойлайық» Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері (Үзілісті қосқандағы жалпы ұзақтығы.Үзілісте: Дәруменді таңғы ас) | 9.15-11.25 | . | | 1.Дене шынықтыру Спорт залымен, ҰОҚ-дағы қауіпсіздік техникасымен танысу Мақсаты: Секіртпемен еркін секіруге үйрету. 2.Математика негіздері Заттарды ортақ қасиеті бойынша топқа біріктіру. Мақсаты: Заттарды бөлу, ортақ қасиеті бойынша біріктіру. Ойын:Заттарды топтастыру Мақсаты:балалар заттарды ұқсастығына қарай топтастырды. 3. Сауат ашу Дыбыс Мақсаты: Дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата білуге үйрету.. Жазу кезінде дұрыс отыру, дәптер, қарындаш, қолдың орналастыру ережелерімен таныстыру Ойын:Дыбысына қарай ажырат Мақсаты:Түрлі дыбывстар естірту және ол дыбыстарды ажырату. 3.Мүсіндеу Жемістер (Алма, алмұрт) Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу,қысу,жалпақтау әдістерін пайдалана отырып,балаларды әр –түрлі пішінді заттарды уйрету. Ойын: Жемістерді ажырату. Мақсаты:Жемістер мен көкеністерді ажырата білуге үйрету. | 1.Дене шынықтыру Менің топтағы достарым Мақсаты:Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру 2. Сауат ашу Дыбыс Мақсаты: Дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата білуге үйрету.. Жазу кезінде дұрыс отыру, дәптер, қарындаш, қолдың орналастыру ережелерімен таныстыру Ойын:Дыбысына қарай ажырат Мақсаты:Түрлі дыбывстар естірту және ол дыбыстарды ажырату. 3.Жапсыру Көшедегі үйлер Мақсаты: Ұжымдық жұмыс дағдысын қалыптастыру,көп қабатты үйлерге арналған бөлшектерді ретімен жапсыра білуге үйрету; Ойын:Өз үіңді тап Мақсаты:Түстерді ажыратуға жаттықтыру.Қабылдауын дамыту. 4Жаратылыстану Бізді не қоршап тұр? Мақсаты: «Жансыз табиғат» деген түсінікпен таныстыру, жансыз табиғаттағы заттарды адамның қолымен жасалған заттардан ажырата білуге үйрету. Ойын: Қоршаған орта Мақсаты:Жанды және жансыз табиғатты ажырата білуге үйрету. | 1.Дене шынықтыру Менің дене құрылысым Мақсаты: Сапқа тұру, шашырап жүгіру, сапта өз орнын таба жүгіру, белгілі қашықтыққа жүгіруге жаттықтыру.Секіртпемен еркін секіруге үйрету. 2.Көркем әдебиет Балабақшадағы білімің –бұлағың өлеңімен таныстыру. Мақсаты: Балаларды Ы.Алтынсариннің кел балалар оқылық өлеңі арқылы оқу білімге шақыру. Ойын:Менің балабақшам Мақсаты:Берілген сурет бойынша менің балабақшам туралы әңгімелеу 3 Сурет салу Ағаш бұтақтары Мақсаты: Терек бұталары жайлы түсінік беру,ағаштарды өзіндік ерекшеліктеріне байланысты бір-бірінен ажыратуға және терек бұталарының суретін салуға үйрету Ойын:Түстер Мақсаты:Түстерді бір бірімен араластыру қандай түс шыққанын атау. | ||||||||||||||||||
| «Табиғат аясына бірге барайық» Серуенге дайындық | 11.25-11.30 | Киімдерін дұрыс ретімен киілуін қадағалау | ||||||||||||||||||||||
| Серуен: | 11.30-12.35 | Күз мезгілінің картатекасы. Бақылау:күз мезгілінің ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету. Еңбек: қимыл белсенділігіне ,орындалған жұмыс нәтижесіне қуана білуге баулу. . Жеке жұмыс:балалардың есте сақтау қабілеттерін арттыру. Ойын: қимылды ойындар,дидактикалық ойын ,көңілді эстафета,кім жылдам? .Балалардың өз бетімен ойнауы. | ||||||||||||||||||||||
| Серуеннен оралу | 12.35-12.40 | Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті . | ||||||||||||||||||||||
| «Ас дәмді болсын» Гигиеналық шаралар Түскі ас | 12.40-13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. Бата:Берейін бата асыңа, Амандықберсінбасыңа. Бөденедей жорғалап, Қыдыр келсін қасыңа. | ||||||||||||||||||||||
| «Тәтті ұйқы» Күндізгі ұйқыға жатқызу | 13.10-15.10 | | | «Жалқау қоян» ертегісі | «Түлкі» ертегісі | Айдаһар қатын»ертегісі | ||||||||||||||||||
| «Ұйқыдан ояну және сергіту» Біртіндеп ұйқыдан ояту.Шынықтыру шаралары.Ойындар. | 15.10-15.40 | | | Керует жанындағы жаттығулар - Аяқ бірге, қолды алға созу, жоғары көтеру, жанға созу. - Қол белде, оңға, солға иілу . «Отырайық жүрелеп, Гүлді үзіп алайық. Орнымыздан түрегеп, Басқа гүлге барайық». - Қолымыз иықта, алға, артқа есу. - Қол белде оң аяқпен 3рет, сол аяқпен 3 рет, қос аяқтап 3рет секіру. - Кілемге жатып, аяқты созып, бірге көтеру қалыпқа келу. - Аяқты алға созып көтеру, қайшылау, түсіру. - Саппен жүріп өту. | Демалуды қалыпқа келтіру Тыныс алу жаттығулары. Біз баламыз шыныққан, Денсаулығы мықты жан. «Денсаулығымкеремет, жаттығуғарахмет!» | Шынықтыру шарасы. Әдемі ирек жолдармен Лақтарша біз ойнақтап Тастан-тасқа секіріп Жалаң аяқ жұреміз. Табанғабізнұктелі Массаж жасаубілеміз. Арнайыжолдарменжүру. | ||||||||||||||||||
| «Ас дәмді болсын» Гигиеналық шаралар Бесін ас | 15.40-16.00 | Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||||||||||
| «Алақай! Ойнаймыз!» Ойындар, дербес әрекет. Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс | 16.00-16.30 | | | «Салыстыру» Мақсаты: Тақтада ілінген екі бағандағы суреттергегі заттардың сандарын салыстырады. Жеке баламен жұмыс Аружан табиғатқа қамқорлық танытудың қажеттілігін түсіндіремін. | «Балабақшада ұлттық ойын түрлерін пайдалану» Айгөлек Мақсаты:Ұлттық ойындарды балаларға тереңдете түсіндіру. | «Мен жас зерттеушімін» «Poly M»үстелі Мақсаты:Poly M бөлшектерімен ойнауға арналған.Үстел табиғи ағаштан жасалған. | ||||||||||||||||||
| Серуенге дайындық | 16.30-16.35 | Киімдерін дұрыс ретімен киілуін қадағалау | ||||||||||||||||||||||
| Серуен,қимыл-қозғалыс ойындары. | 16.35-17.15 | | . | «Ұшты-ұшты» ойыны Мақсаты: Балалар ненің ұшатынын, ненің ұшпайтынын жылдамдықпен айту. | «Төбеде доп қуу» ойыны Мақсаты: Балалрды шапшаң дербес қимыл ірекетке үйрету, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. | Балабақша ауласындағы ағаштар мен гүлдердің өзгерістерін бақылау.Әр балаға жеке күз туралы тақпақтар жаттатқызу. | ||||||||||||||||||
| Серуеннен оралу | 17.15-17.20 | Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті . | ||||||||||||||||||||||
| «Ас дәмді болсын» Гигиеналық шаралар Кешкі ас | 17.20-17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс. Бата:Берейін бата асыңа, Амандықберсінбасыңа. Бөденедей жорғалап, Қыдыр келсін қасыңа. | ||||||||||||||||||||||
| «Қош бол, балабақшам!» Балалармен, ата-аналармен қарым-қатынас. Еркін ойындар. Балалардың үйге қайтуы. | 17.40-18.30 | | | Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. | Ата аналармен әңгімелесу Балалардың денсаулығы жайлы әнгімелесу Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. | «Балаңызбен демалысты қалай өткізесіз?» Ата- аналармен сұхбат. Балалардың тәрбиешіден сұрау | ||||||||||||||||||
Циклограмманы толтырған тәрбиеші: _________________Скакова М.Ә
Тексерген күні: _________________
Циклограмманы тексерген әдіскер:__________________Шаханова Н.М
