Файл: Занятия на полосе психологической подготовки пожарных.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 5
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
« У Т В Е Р Ж Д А Ю »
Врио начальника ФГКУ «14 отряд ФПС по Республике Башкортостан»
майор внутренней службы
________________В.В. Ефремов
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН
проведения занятий с личным составом дежурных караулов
ПЧ-16 ФГКУ «14 отряд ФПС по Республике Башкортостан»
на 04-07.09.2012 г.
Тема : Занятия на полосе психологической подготовки пожарных.
Вид занятия :практический
Цель : изучить тему с л/с, тренировать, привить навыки.
Время : 1 час.
Место проведения : Р-29
Нормативные акты, учебные пособия и литература, используемая при проведении занятия : « Наставление по ПСП».
РАЗВЕРНУТЫЙ ПЛАН
| № п/п | Учебные вопросы | Время мин. | Содержание учебного вопроса |
| 1 | Проверка л/с | 5 | Вступительная часть Собираю личный состав Провожу краткий опрос по ранее пройденным темам |
| 2 | Основная часть | 35 | Огневая полоса по возможности располагается вдали от производственных, общественных и жилых зданий. Огневая полоса должна иметь длину 150 м. При отсутствии площадки такой длины огневая полоса может иметь Г и П - образную форму. Территория огневой полосы должна иметь твердое покрытие, ограждение и озеленение. Для управления процессом обучения на огневой полосе предусматривается командный пункт с помещениями для хранения огнетушащих веществ, пожарного оборудования и средств имитации. В состав огневой полосы по возможности включается теплодымокамера. С учетом особенностей охраняемых объектов и района выезда части допускается производить замену снарядов, родственных по функциональному назначению. Занятия на огневой полосе в период первоначальной подготовки проводятся за счет времени, отведенного на изучение дисциплин "Пожарная техника и приемы работы с ней" и "Пожарно-тактическая подготовка", а при боевой подготовке личного состава - за счет времени, отведенного на дисциплины "Пожарно-тактическая подготовка" и "Пожарно-строевая подготовка". Занятия на огневой полосе планируются годовым графиком. Занятия на огневой полосе без воздействия на личный состав огня и дыма проводятся под руководством начальника караула или вышестоящих руководителей, а при воздействии огня и дыма - под руководством начальника части (отряда) или его заместителя, сотрудника ДСПТ. Контроль за уровнем адаптации личного состава на снарядах огневой полосы осуществляется с помощью методики пульсометрии. Перед началом прохождения отдельных снарядов или полностью всей огневой полосы личный состав должен быть проинструктирован по правилам техники безопасности. Занятия на огневых полосах с воздействием на личный состав огня и дыма проводятся только в присутствии на месте их проведения медицинских работников. Рекомендуемая огневая полоса психологической подготовки пожарных состоит из следующих снарядов: металлический фрагмент трехэтажного дома, лабиринт, подземная открытая емкость с горящей жидкостью, фрагмент эстакады с горловиной от емкости железнодорожной цистерны, трап над приямком с горящей жидкостью, кабельный коллектор, металлическая площадка эстакады с поврежденным технологическим оборудованием, мишень. Перед началом проведения занятий личный состав отделения (караула) строится по номерам боевого расчета у пожарного автомобиля, установленного на стартовой площадке. С учетом выполняемых упражнений, в зависимости от срока службы пожарных, руководитель занятий производит необходимую подготовку соответствующих снарядов (внешний осмотр исправности снарядов, подготовка средств имитации, обеспечение необходимым количеством рукавов и т.д.). По сигналу руководителя занятий на снарядах зажигаются средства имитации (горючая жидкость, промасленная ветошь) и подается команда отделению (караулу) на выполнение упражнения. Основным методом обучения на огневой полосе считать практический показ с краткими объяснением руководителя занятий. Все занятия, как правило, следует начинать с проверки знаний материала, правильности выполнения упражнений, изученных на предыдущем занятии. Во время занятий необходимо тщательно наблюдать за самочувствием обучаемых. При появлении у обучаемых или у одного из них во время занятий на огневой полосе признаков переутомления, руководитель занятий должен снизить темп движений, освободить утомившихся (утомившегося) от выполнения упражнений и при необходимости направить к врачу. Отработку упражнений по преодолению препятствий надо производить в строгой последовательности переходя от легких простых к трудным и сложным, с постепенным увеличением нагрузки на организм. Продолжительность каждого тренировочного занятия на огневой полосе должна быть не более двух часов. Время, отведенное на занятие, рекомендуется распределять следующим образом: - подготовительная часть - 10-15 мин. Построение, проверка внешнего вида, постановка задачи, инструктаж по технике безопасности, разминка; - основная часть - 60-70 мин. Это время отводится для правильного выполнения упражнений на этапах, совершенствования приемов работы с пожарным оборудованием в условиях, приближенных к боевой обстановке, отработки взаимодействия между номерами боевого расчета. Физическая нагрузка в период основной части занятия дается с учетом подготовленности занимающихся. Она регулируется количеством повторений упражнений на том или ином снаряде, интенсивностью упражнений и условиями их выполнения; - заключительная часть - 10-15 мин. Это время отводится на подведение итогов занятия. Она включает в себя объявления результатов тренировки, оценок каждому пожарному и выдачу заданий для самостоятельной подготовки. Для обеспечения высокого уровня подготовки обучаемых руководитель занятий должен постоянно совершенствовать свои знания и методическое мастерство, тщательно готовиться и качественно проводить занятия, воспитывать у обучаемых чувство ответственности за успешное овладение изучаемыми вопросами. В ходе обучения следует вырабатывать у личного состава высокие морально-политические и боевые качества, психологическую устойчивость, необходимые при работе на пожарах. На каждом занятии должна создаваться обстановка, которая вызывала бы напряжение умственных и физических способностей обучаемых и приучала их к проявлению стойкости, выносливости и находчивости. Подготовка руководителя к занятиям должна состоять из следующих основных элементов: Определение учебной цели занятия, его содержания, последовательности и методики проведения. Изучение учебной и специальной литературы, а также документов по вопросам, относящимся к содержанию занятия и методике его проведения. Подбор и подготовка наглядных пособий (схем, плана огневой полосы, слайдов, фотографии, средства имитации), необходимых для проведения занятий в классе и на огневой полосе. Составление план-конспекта. План-конспект должен быть содержательным, конкретным и аккуратно оформленным. Во всех случаях он должен состоять из общей части и разработки. В общей части указывается: наименование темы занятия, учебная цель, время, дата проведения, метод проведения, порядок проведения занятия, перечень литературы, используемой для подготовки к занятию. Многие приемы и способы, используемые в процессе проведения занятий на огневой полосе с личным составом, небезопасны. Однако речь идет не о полном ограждении пожарных от трудностей и опасностей, а о необходимости научить их умело преодолевать эти трудности в боевой обстановке, исключив при этом возможность несчастных случаев. Необходимые меры по технике безопасности не должны превращаться в перестраховку, мешать постоянному совершенствованию боевого мастерства личного состава, формированию готовности правильно и смело действовать в сложной ситуации. Ответственность за обеспечение техники безопасности личного состава в период занятий на огневой полосе возлагается на руководителя занятий. К занятиям по отработке упражнений на полосе при огневом воздействии допускаются лица, прошедшие курс обучения в объеме первоначальной подготовки и сдавшие зачеты. Во всех случаях при проведении занятий на огневой полосе pyководитeль занятий назначает ответственного за технику безопасности из лиц начальствующего состава. Все виды тренировок личным составом выполняются в боевой одежде и снаряжении, а в отдельных случаях и в теплоотражательных костюмах. Для имитации пожара в емкостях огневой полосы необходимо применять нетоксичные горючие жидкости и вещества. Запрещается наполнение неохлажденных емкостей и лотков снарядов нефтепродуктами. Для быстрого оповещения людей об опасности руководителем занятий устанавливается единый сигнал. Территория огневой полосы должна быть ограждена. Запрещается допуск посторонних лиц на территорию без сопровождения работников противопожарной службы. Аппараты, насосы, емкости, трубопроводы и другое оборудование огневой полосы после занятий необходимо очищать от остатков ЛВЖ, ГЖ и промасленной ветоши. Для розжига горючей жидкости на снарядах изготавливаются специальные факелы длиной не менее 1 м. Для контроля за обстановкой на этапах следует выставлять посты безопасности (пожарный со стволом), рукавная линия должна быть заполнена водой под рабочим давлением. При преодолении препятствий огневой полосы каждый пожарный должен следить за впереди идущим товарищем и не терять его из вида. Перед началом занятий руководитель обязан проверить исправность каждого снаряда огневой полосы. Следует ограничивать применение ЛВЖ и ГЖ с открытым зеркалом жидкости. Целесообразно применять в качестве средств горения и задымления тряпки, ветошь и т.п. отходы, пропитанными отработанными маслами. Проведение занятий на огневой полосе в ночное время запрещается. Для оказания первой доврачебной помощи в случае получения пожарными травм или стрессового перенапряжения необходимо иметь аптечки со следующими медикаментами: - настойка йодная (5 %), фуропласт, марганцовокислый калий в кристаллах, бинты стерильные и нестерильные, вата гигроскопическая, бытовая и гигиеническая, липкий пластырь, борная кислота, трубка резиновая (жгут) длиной 100 см (для оказания помощи при травмах); - настойка валерианы, раствор аммиака (10 %), валидол и стаканчик для приема лекарств (для оказания помощи при обморочном состоянии). Необходимым условием успеха подготовки пожарных на огневой полосе является строгое соблюдение последовательности прохождения снарядов, включаемых в маршрут тренировочного занятия. Соблюдение периодичности тренировок позволит в оптимально короткий срок освоить программу психологической подготовки, предупредить детренированность пожарных с большим сроком службы, а также поддержать их заинтересованность в проведении занятий на огневой полосе. Для пожарных со сроком службы до шести месяцев тренировки рекомендуется проводить на следующих снарядах огневой полосы: - металлический фрагмент трехэтажного дома; лабиринт; - подземная открытая емкость с горящей жидкостью; - кабельный коллектор. Интервал между двумя первыми занятиями (теоретическим и первым практическим) не должен превышать двух недель, между остальными - одного месяца. Первое занятие (теоретическое) должно быть посвящено вопросам первоначальной подготовки пожарных в области психологии, разъяснению значимости психологической подготовки в деле совершенствования их боевого мастерства и выработке положительного настроения у обучающихся к проведению практических занятий на снарядах огневой полосы. Второе и третье занятия проводятся на снарядах № 1 и № 2. Цель занятий - первоначальная адаптация к факторам, моделируемым данными снарядами. Четвертое и пятое занятие включают в себя выполнение упражнений на снарядах № 1, № 2, № 3 и № 6. Цель занятий - дальнейшая адаптация к факторам, моделируемым снарядами № 1 и № 2, а также первоначальная отработка навыков работы на снарядах № 3 и № 6. Шестое и седьмое занятия аналогичны четвертому и пятому. Отличие состоит в изменении маршрута прохождения на снаряде № 2. При выполнении упражнений на снарядах без учета времени прохождений этапов допускается изменение схемы маршрута на снаряде № 2 без предварительного ознакомления с ней личного состава пожарной охраны. Цель занятий - дальнейшая адаптация к факторам, моделируемым указанными снарядами. Восьмое и девятое занятия являются контрольными в решении вопроса об уровне адаптации к факторам, моделируемым на снарядах № 1, № 2, № 3 и №6. Примечание: Второе, четвертое и шестое занятия проводятся оез воздействия дымового, огневого эффектов и прокладки рукавных линии. Третье, пятое, седьмое, восьмое и девятое занятия проводятся при воздействии опасных факторов пожара и с прокладкой рукавных линий. Контроль за уровнем адаптации осуществляется с помощью методики пульсометрии. Это позволит руководителю занятий по объективным данным судить о степени готовности отдельных пожарных и корректировать число занятий для наиболее подготовленных из них. В период службы от шести месяцев до двух лет на занятиях рекомендуется выполнять упражнения на перечисленных в п. 6.1. снарядах с дополнительным включением в состав полосы снарядов № 5, № 7 и теплодымокамеры (при ее наличии на огневой полосе). Интервалы между тренировочными занятиями в первые шесть месяцев не должны превышать одного месяца, затем тренировки проводятся один раз в три месяца. В состав огневой полосы для первого занятия включаются снаряды № 1, № 2, № 3, № 5 и № 6. Цель первого занятия -адаптация к факторам, моделируемым указанными снарядами. Второе занятие проводится аналогично первому с дополнительным включением в состав огневой полосы снаряда № 7. Цель занятия - дальнейшая адаптация и тренировка пожарных к осуществлению функций распределения внимания, а также правильности принятия решений при воздействии факторов, моделируемых на снаряде № 7. Третье, четвертое, пятое, шестое и восьмое занятия проводятся аналогично второму с дополнительным усложнением задачи на отдельных снарядах по усмотрению руководителя занятий. Цель занятий - дальнейшая адаптация к моделируемым опасным факторам и совершенствование функций распределения внимания. Особое внимание в этот период подготовки рекомендуется обращать на выработку пожарными способности к осуществлению зрительного и слухового восприятия и интеллектуального контроля (приема правильных решений) одновременно за несколькими факторами моделируемой на снарядах ситуации. Седьмое и девятое занятия проводятся в теплодымокамере с личным составом пожарной охраны, имеющим изолирующие противогазы. При отсутствии изолирующих противогазов занятия проводятся на огневой полосе аналогично шестому и восьмому. Цель занятий - дальнейшая тренировка пожарных по совершенствованию функций распределения внимания, умения ориентироваться в сложной незнакомой обстановке и принимать правильные решения. Контроль за достигнутым уровнем адаптации должен проводиться (по возможности) на каждом занятии. При отсутствии такой возможности целесообразно выбрать восьмое и девятое тренировочные занятия. Примечание: Первое, второе и третье занятия проводятся без воздействия дымового, огневого эффектов и прокладки рукавных линий. Четвертое, пятое, шестое и восьмое занятия проводятся при воздействии опасных факторов пожара и с прокладкой рукавных линий. Для пожарных со сроком службы свыше двух лет занятия проводятся на всех снарядах огневой полосы с прокладкой рукавных линий и воздействием опасных факторов пожара. Основной целью тренировок в этот период времени является предотвращение детренированности и снижение уровня адаптации к факторам ситуаций, моделируемых на снарядах огневой полосы. Занятия должны проводиться один раз в 4 месяца. Первое занятие должно быть теоретическим. Руководитель информирует слушателей об итогах занятий на огневой полосе в течение предшествующих двух лет, приводит конкретные данные о достигнутых результатах в повышении уровня адаптации, быстроте и правильности принятия решений на тренировках и в реальных условиях тушения пожаров. Руководителю занятий рекомендуется включать лиц из данного состава пожарных в звенья с меньшим сроком службы в качестве замыкающих. В этом случае для них ставится дополнительная цель - контроль за действиями остальных членов звена. |
| 3 | Подведение итогов | 5 | Заключительная часть Подвожу итоги по результатам занятий. Выставляю оценки в учебный журнал. |
План составил:
Врио начальника ПЧ-16 ФГКУ «14 отряд ФПС по Республике Башкортостан»
майор внутренней службы И.В. Мансуров
