Файл: 10сынып. Тадау курсыны бадарламасы. Таырыбы ызыты физика Саат саны 72саат Тсініктеме.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 4
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
10сынып.Таңдау курсының бағдарламасы.
Тақырыбы: «Қызықты физика»
Сағат саны –72сағат
Түсініктеме.
Физика сабағы ғылыми және эксперименттік ілімдер қатарына жатады.Сондықтан оқушыларға теориялық ақпарат беру және эксперимент жасау арқылы қызықтырып , шығармашылық қабілетін дамыту қажет.Оқулықта берілген материалдарды түсініп, қолдану үшін ,табиғат құбылыстарын түсінуде көмек болады.
Таңдау пәнінің мақсаты: Физиканың даму тарихы мен ғалымдырдың еңбектерімен танысу арқылы пәнге деген қызығушылықты арттыру.Тәжірибе жасау барысында ,құралдармен жете танысып,танымдық қабілеттерін ерекшелеу.Физиканың заңдарының шығу тарихын зерттеу, қызықты проблемалық сұрақтарды шеше білу және шығармашылық ізденіс қабілеттерінің аясын дамыту.
Міндеттері:Физикалық аспаптармен таныстыру, зерттеушілік қабілеттерін арттыру , сөйлеу мәдениетін ерекшелеу.Физикадағы заңдар мен құбылыстардың байланысын орната білу,түсіну.Эксперименттің нәтижелеріне қорытынды жасай алу.Қазіргі физика және техника салаларындағы жаңалықтарды оқу ,бөлісу.Отандық және өз еліміздің ғалымдарымен танысу барысында адами қасиеттерді бойларында дарыту.
Пайдаланылатын әдістер:
1.Топпен эксперимент жасау.
2. Жеке және топтық жұмыс.
3.Реферат пен презентациялар дайындатып, ой бөлісу.
| Сабақ реті | Тақырыбы | Сабақ түрі | мерзімі | ||||||
| 1 | Физиканы ғылыми негіздеген ғалымдар | әңгіме Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 2 | Табиғат құбылыстары | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 3 | Астрономия мен физиканың байланысы. | әңгіме | | ||||||
| 4 | Ертедегі орта Азия елдерінің ғалымдары. | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 5 | Қазіргі заманғы ғылыми жетістіктер | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 6 | Байқоңыр –ғарыш айлағы | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 7 | Сұйықтардағы және газдардағы диффузия | Бақылау | | ||||||
| 8 | Сұйық пен газдардағы диффузия | эксперимент | | ||||||
| 9 | Физикалық тероия .Қатты заттардағы диффузия. | эксперимет | | ||||||
| 10 | Заттың агрегаттық күйлері.Қатты ,газ және сұйық заттардың қасиеттерін бақылау | бақылау | | ||||||
| 11 | Механикалық қозғалыс түрлері: Бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар | бақылау | | ||||||
| 12 | Қозғалыстың салыстырмалылығы.Жол және орын ауыстыру. | Эксперимент | | ||||||
| 13 | Жылдамдық.Спидометр. | эксперимент | | ||||||
| 14 | Айналадағы инерция | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 15 | Массаны өлшеу-күнделікті өмірде | эксперимент | | ||||||
| 16 | Қатты және сұйық заттардың тығыздығын анықтау | эксперимент | | ||||||
| 17 | Адам ағзасындағы су | бақылау | | ||||||
| 18 | Табиғаттағы тартылыс күштері | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 19 | Салмақ және ауырлық күші | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 20 | Деформация мен серпімділік | эксперимент | | ||||||
| 21 | Техникадағы үйкеліс | бақылау | | ||||||
| 22 | Фон Герикке тәжірибесі | әңгіме | | ||||||
| 23 | Атмосфералық қысым | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 24 | Қысымды өлшейтін құралдар | эксперимент | | ||||||
| 25 | Гидравликалық престер | эксперимент | | ||||||
| 26 | Архимед заңы.Денелердің судағы жүзу шарттары | эксперимент | | ||||||
| 27 | Ауа шарларының тарихы | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 28 | Табиғаттағы беттік керілу | эксперимент | | ||||||
| 29 | Табиғаттағы энергия алмасу | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 30 | Архимедтің нүктесі.Жәй механизмдер | эксперимент | | ||||||
| 31 | Механиканың алтын ережесі | эксперимент | | ||||||
| 32 | Мәңгі қозғалтқыш | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 33 | Қазіргі заманғы энергия көздері | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 34 | Қорытынды сабақ | Жарыс сабақ | | ||||||
| | 35 | Бақылаушының көзімен тұман.Микроскоп арқылы тұманды бақылау.Қаныққан су буы. | Эксперимент | | |||||
| | 36 | Тұманның пайда болуы.Тұман және жарық. | эксперимент | | |||||
| | 37 | Газдың адиабаталы ұлғаюы.Бұлт қалай пайда болады. | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | |||||
| | 38 | Бұлттың микрофизикасы | эксперимент | | |||||
| | 39 | Физикалық процестердегі жаңбыр. | эксперимент | | |||||
| | 40 | Атмосфералық электрлену.Жерді разрядтау. | бақылау | | |||||
| | 41 | Вулкандық атқылаулардың сипатамасы.Жер қойнауына саяхат. | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | |||||
| | 42 | Гейзер физикасы.Гейзерлер және кәдімгі жылу көздері, | Эксперимент | | |||||
| | 43 | Негізгі ұғымдар мен олардың сипатамалары.Жер сілкінудің үш түрі. | эксперимент | | |||||
| | 44 | Жер сілкіну ошағында не болады? | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | |||||
| | 45 | Қар, мұз, шық және қырау деген не? | эксперимент | | |||||
| | 46 | Режеляция деген не? | эксперимент | | |||||
| 47 | Көшкін қалай пайда болады? Көшкіннің пайда болуы физикасы. | эксперимент | | ||||||
| 48 | Қауіпті көшкін кезіндегі күрес. | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 49 | Күннен шығатын қызыл түс мен күндізгі аспандағы көгілдір түс. | эксперимент | | ||||||
| 50 | «Соқыр жолақтың» пайда болуын түсіндіру. | эксперимент | | ||||||
| 51 | Сағымның түрлері.Жарықтың біртексіз оптикалық ортадан өткенде қисаюы. | бақылау | | ||||||
| 52 | Екілік және үштік сағымдар.Алыстан көрінетін сағымдар. | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 53 | Бақылаушы көзімен қарағандағы кемпірқосақ.Жарық сәулесінің жаңбыр тамшысынан өтуі. | эксперимент | | ||||||
| 54 | Басқа планетадағы кемпірқосақ. Физика және сұлулық | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 55 | Қарапайым галоның құрылымы. | эксперимент | | ||||||
| 56 | Кіші галоның пайда болуы.Үлкен гало. Жалған Күн. | эксперимент | | ||||||
| 57 | Поляр шұғыласының пішіні. Жердің магнит өрісі. | бақылау | | ||||||
| 58 | Люминеценция.Магниттік дауылдар. | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 59 | Теңіздің жарқырауы. Тірі ағзалардың жарқырауы. | эксперимент | | ||||||
| 60 | Хемилюминесценция. | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 61 | Биолюминесценция | эксперимент | | ||||||
| 62 | Дыбыстар әлемі. | эксперимент | | ||||||
| 63 | Доплер эффектісі | бақылау | | ||||||
| 64 | Жарғанаттардың сонары.Табиғатағы сонардың таңғажайып қасиеттері | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 65 | Дельфиндердің сонары. Табиғатағы басқа сонарлар | эксперимент | | ||||||
| 66 | Физиканы ғылыми негіздеген ғалымдар | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 67 | Табиғат құбылыстары | эксперимент | | ||||||
| 68 | Астрономия мен физиканың байланысы. | эксперимент | | ||||||
| 69 | Ертедегі орта Азия елдерінің ғалымдары. | бақылау | | ||||||
| 70 | Қазіргі заманғы ғылыми жетістіктер | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
| 71 | Қазіргі заманғы ғылыми жетістіктер | эксперимент | | ||||||
| 72 | Байқоңыр –ғарыш айлағы | Оқушылар баяндамасы,презентациясы | | ||||||
Пайдаланылған әдебиеттер:
1. Аққошқарова Қ. «Физика эксперименттік есептер » .
2. Перельман Я. «Қызықты физика».
3.Волкенштейн «Сборник задач по физике».
4.Түсіпжанов.А «Физикалық тапсырмалар»
5. А.П.Рымкеевич «Физика есептер жинағы».
6. А.В.Чеботарева «Оқушылардың физикадан орындайтын өзіндік жұмыстары».
7. В.И.Кем ;Б.А.Кронгарт «Физика және астрономия есептер жинағы». .
8. «Ол кім бұл не»Оқушылар энциклопедиясы
