Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: очно-заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ



Группа 21П178в
Студент
С. Е. Тарасова


МОСКВА 2023

Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1 «Методы психологического воздействия» (выполняется после изучения темы № 2)
Тестовые задания к семинарскому занятию № 1

1. 
   Внушение — это метод психологического воздействия на сознание личности или группы людей, основанный на некритическом (и часто неосознанном) восприятии информации.
   

Ответ:C

2. 
   Тренинговый метод – это способ организации активности участников в пространстве и времени тренинга с целью достижения изменений в их жизни и в них самих.
   

Ответ:B

3. 
   Метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры – игровая терапия.
   

Ответ:A

4. 
   Типы психотерапевтического воздействия в группе:
   

В) иллюстрация, подтверждение, интерпретация, кристаллизация;

5. 
   Групповая динамика – комплекс социально-психологического взаимодействия между участниками группы; развитие или движение группы во времени.
   

Ответ:С

6. 
   Защита психологическая - система регуляторных механизмов в психике, которые направлены на устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта.
   

---

Ответ:В

7. 
   Игра, игровая деятельность – исторически возникший вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме; ведущая деятельность ребенка-дошкольника.
   

Ответ:А

7. 
   Игровая терапия- метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры.
   

Ответ:А

7. 
   Информация о внешних и внутренних устойчивых особенностях другого человека, которая используется при общей оценке актуальных и потенциальных возможностей этого человека и влияет на выработку общего подхода к нему, называется общеосведомительной.
   

Ответ:А

7. 
   Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джогари», является способом описания представления самого себя
   

Ответ:А

7. 
   Мимика, движения тела, тактильное воздействие, используемые для передачи познавательной или эмоционально-оценочной информации, - это средства общения невербальные.
   

Ответ:А

7. 
   Техника «Бумеранга» предполагает возвращение негативного импульса манипулятору или нападающему.
   

Ответ:С

7. 
   Техника «Бесконечного уточнения» направлена на выявление скрытого воздействия манипулятора и уточнение его истинных целей.
   

Ответ:С

7. 
   Эмоциональность информации в процессе выступления – это то, что затрагивает чувства и эмоции слушателей.
   

Ответ:А

7. 
   Для социально-психологического тренинга не характерно феномен подражания.
   

Ответ:б

7. 
   Из перечисленного: 1) обратная связь; 2) безоценочные отношения; 3) материальная поддержка; 4) эмоциональная поддержка; 5) активное "проживание" ситуации общения; 6) пассивное переживание общения, - обязательными элементами психологического механизма СПТ выступают
   

1, 2, 4, 5.

Ответ:D

7. 
   Из перечисленного: 1) свободное; 2) циклическое; 3) программное; 4) тематическое - к стилям ведения социально-психологического тренинга относят:
   

---

1, 3, 4.

Ответ:А

7. 
   Из перечисленных: 1) «арена»; 2) «видимость»; 3) «потенциальное»; 4) «слепое пятно»; 5) «неизвестное» - к «пространствам» личности в соответствии с моделью «окно Джогари» относят:
   

1, 2, 4, 5.

Ответ:С

---

Смотрите также файлы

• Дневник 2 Обращение к пьющему.doc

• 6 класс. Всюду родимую Русь узнаю В. А. Рождественский.docx

• Метрология, стандартизация и сертификация в информационных технологиях.docx

• Презентация по курсу Теория организации по теме Гуманистическая модель Э. Мэйо.doc

• Выполнение практических заданий по дисциплине Банковское право.docx