Файл: Информатика пнінен тосан бойынша жиынты.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.04.2024

Просмотров: 69

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

МАЗМҰНЫ

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу

Модерация және балл қою

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

1-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

X1

Балл қою кестесі

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

2-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

Балл қою кестесі

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

3-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

Балл қою кестесі

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

4-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Информатика» пәні бойынша

Балл қою кестесі



«Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация

11-сынып

(жаратылыстану-математикалықбағыт)

Нұр-Сұлтан, 2020

МАЗМҰНЫ


  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты 3

  2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3

  3. «Информатика», 11 сынып бойынша күтілетін нәтижелер 3

  4. Ойлау дағдыларының деңгейі 5

  5. Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 7

  6. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері 7

  7. Модерация және балл қою 7

    1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ 8

    2. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ 15

    3. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ 22

    4. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ 31
  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты



Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

Жиынтық бағалау күтілетін нәтижелер жетістігін және тоқсанға жоспарланған оқу мақсаттарына жеткендігін тексереді.

  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар



Негізгі орта білім беру деңгейінің 10-11 сыныптарына арналған «Информатика» пәнінен жаратылыстану-математика бағытындағы жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы.

  1. «Информатика», 11 сынып бойынша күтілетін нәтижелер




Білу





  • жасанды интеллектті құру кезінде «мұғаліммен оқыту» әдісінің қолдану аймағын;

  • виртуалды және кеңейтілген шындықтың қызметін;

  • бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама (виртуалды тур) жасауды;

  • «заттар интернетінің» жұмыс қағидаларын;

  • әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын;

  • Startup түсінігін;

  • Crowdfunding платформасының жұмыс принциптерін;

  • өнімді нарықта алға жылжыту және сату жолдарын;

  • Электронды цифрлық қолтаңба мақсатын;

  • электрондық үкімет порталының функцияларын;

  • машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын;

  • өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын;

  • виртуалды машиналардың мақсатын.




Түсіну





  • жасанды интеллектіні әзірлеуде «мұғаліммен оқыту» әдісіне қатысты терминологияны;

  • виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын;

  • «заттар интернетінің» жұмыс қағидаларын;

  • әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын;

  • Startup (стартап) және Crowdfunding (краудфандинг) әсерін;

  • өнімді нарықта алға жылжыту және сату жолдарын;

  • электронды цифрлық қолтаңбаның жұмыс принципін;

  • электрондық үкімет порталының функцияларын және құрылымын;



Қолдану





  • машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын;

  • өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын;




  • электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;

  • аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру;

  • бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур)

  • конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру;

  • маркетингтік жарнама құру (инфографика, видео);

  • ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу;

  • ақпараттарды және зияткерлік меншікті (1996 жылғы 10 маусымдағы «Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы», 2015 жылғы 16 қарашадағы «Ақпаратқа қол жеткізу туралы», 2003 жылғы 7 қаңтарғы «Электрондық құжат және электрондық цифрлық қолтаңба туралы» Қазақстан Республикасының Заңдары) қорғаудың қажеттілігін негіздеу;

  • Электрондық үкімет порталында электрондық цифрлық қолтаңбаны қолдану;



Талдау





  • Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін;

  • машина оқыту, нейрондық желілерді;



Жинақтау






  • машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру;

  • «заттар интернетінің» жұмыс қағидаларын сипаттау;

  • ақпараттық технологиялармен байланысты мәселелерді шешуді;



Бағалау





  • Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсерін;

  • мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар;

  • Ойлау дағдыларының деңгейі





    Ойлау дағдыларының деңгейі

    Сипаттама

    Ұсынылатын тапсырмалар түрлері

    Білу және түсіну

    • жасанды интеллектті құру кезінде

    «мұғаліммен оқыту» әдісінің қолдану аймағын;

    • виртуалды және кеңейтілген шындықтың қызметін;

    • бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама (виртуалды тур) жасауды;

    • «заттар интернетінің» жұмыс қағидаларын;

    • әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын;

    • Startup түсінігін;

    • Crowdfunding платформасының жұмыс принциптерін;

    • өнімді нарықта алға жылжыту және сату жолдарын;

    • Электронды цифрлық қолтаңба мақсатын;

    • электрондық үкімет порталының функцияларын;

    • машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын;

    • өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын;

    • виртуалды машиналардың мақсатын;

    • жасанды интеллектіні әзірлеуде

    «мұғаліммен оқыту» әдісіне қатысты терминологияны;

    • виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын;

    • «заттар интернетінің» жұмыс қағидаларын;

    • әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын;

    • Startup (стартап) және Crowdfunding (краудфандинг) әсерін;

    • өнімді нарықта алға жылжыту және сату жолдарын;

    • электронды цифрлық қолтаңбаның жұмыс принципін;

    • электрондық үкімет порталының функцияларын және құрылымын;

    Деңгейін тексеру үшін қысқа жауапты (ҚЖ) немесе толық жауапты (ТЖ) қажет ететін тапсырмалар қолдану ұсынылады

    Қолдану

    • машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын;

    • өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын;

    • электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау;

    • аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру;

    • бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур)

    • конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру;

    • маркетингтік жарнама құру (инфографика, видео);

    • ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу;

    • ақпараттарды және зияткерлік меншікті (1996 жылғы 10 маусымдағы «Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы», 2015 жылғы 16 қарашадағы «Ақпаратқа қол жеткізу туралы», 2003 жылғы 7 қаңтарғы «Электрондық құжат және электрондық цифрлық қолтаңба туралы» Қазақстан Республикасының Заңдары) қорғаудың қажеттілігін негіздеу;

    • Электрондық үкімет порталында электрондық цифрлық қолтаңбаны қолдану;

    Деңгейін тексеру үшін қысқа жауапты (ҚЖ) немесе толық жауапты (ТЖ) қажет ететін тапсырмалар қолдану ұсынылады

    Жоғары деңгей дағдылары

    • Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін;

    • машина оқыту, нейрондық желілерді;

    • машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар және синапстардың) қағидаттарын түсіндіру;

    • «заттар интернетінің» жұмыс қағидаларын сипаттау;

    • ақпараттық технологиялармен байланысты мәселелерді шешуді;

    • Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсерін;

    • мобильді құрылғылардың негізгі компоненттерінің сипаттамаларын салыстыру: планшеттер, телефондар;

    Деңгейін тексеру үшін қысқа жауапты (ҚЖ) немесе толық жауапты (ТЖ) қажет ететін тапсырмалар қолдану ұсынылады

    1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14