ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.04.2024
Просмотров: 79
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос №42
| V1 | Бұл ұғымды канадалық ғалым Ганс Селье енгізген: |
| 0 | Дистресс |
| 0 | Агрессия |
| 0 | Стресс |
| 0 | Депрессия |
| 0 | Фрустарция |
Вопрос №43
| V1 | Бармақ, алақан терісіне тумадан түсетін өрнектер арқылы адам мінезін анықтайтын ғылым жүйесі |
| 0 | Жұлдызнама |
| 0 | Графология |
| 0 | Дерматоглифика |
| 0 | Хиромантия |
| 0 | Физиогномика |
Вопрос №44
| V1 | Мінездің типі |
| 0 | Үйлесімді |
| 0 | Сәйкестік |
| 0 | Логикалық |
| 0 | Жүйелік |
| 0 | Батырлық |
Вопрос №45
| V1 | Рефлексия: |
| 0 | теріс ұғыну |
| 0 | басқа адамның мінез-құлқын түсіндіру |
| 0 | жеке өзіне мән беру |
| 0 | өзін басқалармен теңдестіру |
| 0 | қарым-қатынаста индивид серіктесін жете түсініп қабылдауы |
Вопрос №46
| V1 | А.Маслоу қай елдің өкілі |
| 0 | Ресей |
| 0 | Германия |
| 0 | Англия |
| 0 | Франция |
| 0 | Нью-Йорк |
Вопрос №47
| V1 | Қазіргі кездегі психологияның объектісі және пәні: |
| 0 | санадан тыс үрдістер, ес |
| 0 | мінез-қылық, темперамент |
| 0 | тұлға, психика |
| 0 | iс-әрекет, қарым-қатынас |
| 0 | сана, түйсік |
Вопрос №48
| V1 | Денсаулыққа әсер ететін кеңістік: |
| 0 | санадан тыс үрдістер, ес |
| 0 | мінез-қылық, темперамент |
| 0 | климаттық аймақ пен баспана |
| 0 | iс-әрекет, қарым-қатынас |
| 0 | сана, түйсік |
Вопрос №49
| V1 | Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күшіне жататындар: |
| 0 | Оқу материалын түсіндіру барысындағы әрекеттері |
| 0 | Тәрбиенің принциптері |
| 0 | Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі |
| 0 | Қарама-қайшылық |
| 0 | Тұқымқуалаушылық |
Вопрос №50
| V1 | Коммуникацияның тиімді болуының басты шарттары |
| 0 | Өзгеру |
| 0 | Тіл табыса білу |
| 0 | Қарама-қайшылық |
| 0 | Іс-әрекет |
| 0 | Қадағалау |
3 Деңгей
Вопрос №51
| V1 | ХХ ғасырда психологияның дамуына зор үлес қосқан психолог: |
| 0 | Л.С.Выготский |
| 0 | А.Н.Радищев |
| 0 | Н.Г.Чернышевский |
| 0 | П.Д.Юркевич |
| 0 | М.М.Троицкий |
Вопрос №52
| V1 | Басқаны өз мақсатын жасырып өзіне қажетті іс-әрекетке баулу |
| 0 | Перцепция |
| 0 | Императивтік |
| 0 | Манипуляция |
| 0 | Интеракция |
| 0 | Полифония |
Вопрос №53
| V1 | Педагогикалық психологияның тармағына қайсысы жатады? |
| 0 | Жас кезеңдерінің психологиясы |
| 0 | Балалар психологиясы |
| 0 | Оқыту психологиясы |
| 0 | Арнаулы психология |
| 0 | Еңбек психологиясы |
Вопрос №54
| V1 | Эмоционалдық интеллект |
| 0 | адамның өзінің және өзгелердің эмоциясын түсіну және олардың эмоциялық күйіне бейімделу икемділігі |
| 0 | әртүрлі конфликті күшті әсерлерден пайда болатын психофизиологиялық эмоционалды күй |
| 0 | Басқа адамды қажетті не кедргі объект ретінде қабылдау |
| 0 | Қарым-қатынасты білдіртпейтін бет-әлпет көріністері |
| 0 | қарым-қатынастың кеңістік пен уақыттық мөлшерлерді ұйымдастырумен тұғылданатын сала |
Вопрос №55
| V1 | «Конфликт» сөзі қай тілден енген: |
| 0 | Неміс |
| 0 | Француз |
| 0 | Қытай |
| 0 | Латын |
| 0 | Араб |
Вопрос №56
| V1 | Дау-дамайлық жағдаятқа жатады: |
| 0 | Нақты уақыт мерзімінде дау-дамайдың дамуы |
| 0 | Дау-дамайдың нәтижесі |
| 0 | Дау-дамайдың ұзақтығы |
| 0 | Дау-дамайдың уақыттық сипаты |
| 0 | Дау-дамайдың қайталануы |
Вопрос №57
| V1 | Ашық қарым-қатынасқа жатады: |
| 0 | Қарым-қатынас икемділіктерінің жиынтығы |
| 0 | Қарым-қатынас ережелерінің техникалары |
| 0 | Өз ой-пікірін жеткізе білу |
| 0 | Басқа адамды қажетті не кедргі объект ретінде қабылдау |
| 0 | Қарым-қатынасты білдіртпейтін бет-әлпет көріністері |
Вопрос №58
| V1 | Тұлғаның мінез құрылымы: |
| 0 | Іскерлік |
| 0 | Дағды |
| 0 | Ерік |
| 0 | Тәрбие |
| 0 | Орта |
