Файл: Алгебра пнінен 7 сыныпа арналан тесттер жинаы.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.04.2024

Просмотров: 33

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.


28

ІІ тарау. Көпмүшеге амалдар қолдану

29

А – деңгейі І нұсқа


  1. Амалдарды орындаңдар:



  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар:



  1. ТапсырмаҮш күн ішінде 50 кг күріш сатылды. Бірінші күні, екінші күнге қарағанда 5 кг аз , ал үшінші күні бірінші күн мен екінші күндегі сатылған күріштердің қосындысына тең күріш сатылған. Сонды әр күнде қанша кг күріш сатылған?

  2. Теңдеуді шеш: а)

б)

  1. Егер екені белгілі болса, онда есепте.

А – деңгейі ІІ нұсқа


  1. Амалдарды орындаңдар:



  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар:

.

  1. Тапсырма. Үш сыныпта 30 ер баладан. 7 А сыныбында , 7 Б сыныбында 7 Б сыныбынан 3 ер балаға көп, ал 7 В сыныбында 7 А сыныбы мен 7 Б сыныбы ер балдарын қоса алғандағы санына тең. Әр сыныпта қанша баладан?

  2. Теңдеуді шеш: а)

б)

5. Егер екені белгілі болса, онда есепте.

В – деңгейі І нұсқа


  1. Амалдарды орында:



  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару:



  1. Тапсырма. Бір күнде 6 т жүктің орнына 8 т жүк тасылды,жүргізуші жоспарланған уакыттан 1 күн бұрын бітірді. Қанша тонна жүк тасымалданды?

  2. Теңдеуді шешіңдер: а)

б)

  1. Дәлелдеу: өрнегінің 10 – ға бөлінетіндігін.

В – деңгейі ІІ нұсқа


  1. Амалдарды орында:



  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару:



  1. Тапсырма. Токарь жоспарды 8 күннің орнына 6 күнде аяқтады. Күніне жоспарланғаннан 2 бөлшек артық орындап отырды. Токарь қанша бөлшек дайындау қажет еді?

  2. Решите уравнения: а)

б)

  1. Дәлелдеу: өрнегінің 24 санына бөлінетіндігін..


30

С- деңгейі І нұсқа


  1. Амалды орындаңдар:


  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару:


  1. Тапсырма.Тіктөртбұрыш ұзындығын 4 см – ге қысқартып, квадратқа айналдырды. Квадраттың ауданы тіктөртбұрыштың ауданына қарағанда 12 см2 – қа кем. Квадраттың қабырғасын тап.

  2. Теңдеуді шеш: а)

б)


  1. Дәлелдеу, егер п бүтін болса,

- жұп.


С- деңгейі ІІ нұсқа


  1. Амалдарды орындаңдар:


  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару:


  1. Задача. Ширину прямоугольника увеличили на 5 см и получили квадрат, площадь которого больше площади прямоугольника на 40 см2.

  2. Решите уравнения: а)

б)


  1. Дәлелдеу, егер п бүтін болса,

- жұп



31

ІІІ тарау. Қысқаша көбейту формулалары

А – деңгейі І нұсқа


  1. Өрнекті түрлендіріңдер:



  1. Көпмүшені жіктеңіздер:



  1. Теңдеуді шеш:

  2. Қысқаша көбейту формуласын қолдана отырып, есептеңдер:



5. Тапсырма: Бірінші квадраттың қабырғасы екінші квадраттың қабырғасынан 2 см артық. Ал бірінші квадраттың ауданы екінші квадраттың ауданынан 12 см2 артық. Квадраттың қабырғаларын тап.

А – деңгейі ІІ нұсқа


  1. Өрнекті түрлендіріңдер:



  1. Көпмүшені жіктеңіздер:



  1. Теңдеуді шеш:



  1. Қысқаша көбейту формуласын қолдана отырып, есептеңдер:



  1. Тапсырма: Бірінші квадраттың қабырғасы екінші квадраттың қабырғасынан 3 см кем. Ал бірінші квадраттың ауданы екінші квадраттың ауданынан 21см2 кем. Квадраттың қабырғаларын тап.


32

В – деңгейі І нұсқа


Өрнекті ықшамдаңыз:



Көпмүшеге жікте:



Теңдеуді шеш:



Өрнекті ықшамдаңыз:



өрнегінде у теріс мәнін қабылдайтындығын дәлелдеу.

В – деңгейі ІІ нұсқа


  1. Өрнекті ықшамдаңыз:



  1. Көпмүшеге жікте:

3. Теңдеуді шеш:



4. Өрнекті ықшамдаңыз:



5. өрнегінде с тек оң мәнін қабылдайтындығын дәлелдеу.

С - деңгейі І нұсқа


  1. Өрнекті ықшамдаңдар:



  1. Көпмүшені жіктеңдер:





  1. Теңдеуді шеш:



  1. Өрнекті ықшамда:



  1. у – тің қандай мәнінде өрнегі ең көп мәнге ие? Мәнін тап.

С - деңгейі ІІ нұсқа


  1. Өрнекті ықшамдаңдар:



  1. Көпмүшені жіктеңдер:





  1. Теңдеуді шеш:



  1. Өрнекті ықшамда:



  1. у – тің қандай мәнінде өрнегі ең көп мәнге ие? Мәнін тап.

33

А – деңгейі І нұсқа


  1. Теңдеуші шеш: .

  2. Өрнекті ықшамдаңдар:



  1. Көпмүшеге жіктеңдер:



  1. өрнегінің графигін сал және координата осьтерімен қиылысу нүктесін тап.

  2. Теңдеулер жүйесін шеш:

  3. Тапсырма. Жаяу жүргінші алдымен3 км/саг жылдамдықпен тауға мінді, қайтқан кезде 5 км/сағ жылдамдықпен таудан түсті. Жаяу жүргіншінің жүрген жолын тап. Егер жаяу жүргіншінің көтерілу жолының ұзындығы түскендегі жолының ұзындығынан 1 км ұзын болса, ол барлық жолға 3 сағат уақыт жұмсады.

  4. теңдеуі үшін а – ның мәнін анықта.

А – деңгейі ІІ нұсқа


  1. Теңдеуші шеш: .

  2. Өрнекті ықшамдаңдар:



  1. Көпмүшеге жіктеңдер:



  1. өрнегінің графигін сал және координата осьтерімен қиылысу нүктесін тап.

  2. Теңдеулер жүйесін шеш

  3. Тапсырма. Жаяу жүргінші алдымен3 км/саг жылдамдықпен тауға мінді, қайтқан кезде 4 км/сағ жылдамдықпен таудан түсті. Жаяу жүргіншінің жүрген жолын тап. Егер жаяу жүргіншінің көтерілу жолының ұзындығы түскендегі жолының ұзындығынан 5 км кем болса, ол барлық жолға 3 сағат уақыт жұмсады.

  4. теңдеуі үшін а – ның мәнін анықта.

.

В-деңгейі І нұсқа


  1. Өрнекті ықшамда:



  1. Көпмүшені жіктеңіздер:



  1. Теңдеуді шеш: .

  2. Тапсырма. Катер А және В пунктерінің аралығын 8 сағатта өтті. Егер катердің жылдамдығы 8 км/сағ болса, өзен ағысының жылдамдығы 2 км / сағ тең. А және В пунктерінің арақашықтығын тап.

  3. функциясының графигінің тұрғыза отырып, түзу сызық теңдеуінің графикпен қиылысу нүктесін тап.

.

В – деңгейі ІІ нұсқа


  1. Упростите выражения:



  1. Разложите на множители:



  1. Решите уравнение: .

  2. Задача. Над выполнением заказа ученик работал 8 часов, а мастер выполнил такой же заказ за 6 часов. Сколько деталей составляет заказ, если мастер и ученик за 1 час вместе изготовляют 7 деталей?

  3. функциясының графигінің тұрғыза отырып, түзу сызық теңдеуінің графикпен қиылысу нүктесін тап.

IV тарау. Рационал өрнектер

С - деңгейі І нұсқа


  1. Өрнекті ықшамда:



  1. Көпмүшеге жіктеңдер:



  1. Теңдеуді шешіңдер: .

  2. Тапсырма. Бірінші күні велосипедші екінші күнге қарағанда 30 км артық жол жүрді. Велосипедші екі күн ішінде қанша қашықтық жүріп өтті? Егер барлық жолға 5 сағ уақыт жұмсалса, бірінші күні 20 км/ сағ жылдамдықпен жүрсе,екінші күні 15 км/сағ жылдамдықпен жүрді.

  3. функция графигін тұрғыза отырып, оның абсцисса және ордината осьтерімен қиялысу нүктелерінің модульдерінің теңдігін анықтаңыз.




С - деңгейі І І нұсқа

1. Өрнекті ықшамда:



2.Көпмүшеге жіктеңдер:



  1. Теңдеуді шешіңдер: .

  2. Тапсырма. Қайық өзен ағысына қарағанда өзен ағысы бойымен 9 км артық жүзіп, барлық жолға 9 сағат жұмсады. Қайық барлығы қанша арақашықтық жүзіп өтті, егер өзен ағысымен 6 км/сағ, өзен ағысына қарсы 3 км / сағ жылдамдықпен жүзсе?

  3. функция графигін тұрғыза отырып, оның абсцисса және ордината осьтерімен қиялысу нүктелерінің модульдерінің теңдігін анықтаңыз

35

Сәйкестендіру тесті

І тарауға арналған тапсырмалар «Дәреженің қасиеттерін қолдану»

А деңгейі

№
Тапсырмалар
Жауаптары

1


3-6

2




3




4


125

5


144

6
16 санын негізі 2 түрінде жаз


7




8
(3-2)3

Смотрите также файлы