Файл: азастан Республикасыны Білім жне ылым министрлігі орта мектебі кмм.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 12
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
«------------------------- орта мектебі» КММ
Қысқа мерзімді жоспар
Дүниетану 2-сабақ
| Бөлім: | Өнер | |
| Мұғалімнің аты-жөні | | |
| Күні: | | |
| Сынып: 3 | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы | Менің қауіпсіздігім. ӨҚН | |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру 3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету. | |
| Сабақтың мақсаты | Барлық оқушылар: тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсетеді, қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіре алады. Көптеген оқушылар: тұрмыстағы қауіпті құралдарды ажырата алады. Кейбір оқушылар: тақырыпқа сай сұрақтар құрастыра алады. | |
Сабақтың барысы
| Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру 5 мин | Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді. Өткен тақырыпқа шолу. Жаңа тақырыпты ашу «Ой қозғау» әдісімен өтеді: - Қауіп сөзін естігенде ойларыңа нелер келеді? -Қауіпті заттарға нелер жатады? -Қалай ойлайсың, тұрмыстық құралдардың қайсысы қауіпті? Неліктен? - Олай болса, бүгінгі сабағымызда қауіпсіздік туралы оқимыз. Сабақ мақсаты жария етіледі. Топқа бөліну «Санау» әдісі арқылы жүреді. | Жаттығу жасайды. Сұрақтарға жауап береді. Тақырып ашады. Топқа бірігеді. | «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау. | |
| Жаңа білім 15 мин 2 мин Бекіту 18 мин | (Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.дәптермен жұмыс болады. А) Сөздік жұмысы. Электр құралы-электроприборы-elektrical devices Электр-электричество-electricity Ә) Суретпен жұмыс. -Суреттен электр қуаты арқылы жұмыс жасайтын құралдарды ата. -Олар қандай қызмет атқарады? -Бұл заттарға ортақ қандай қасиет бар? Б) Мәтінмен жұмыс.  Сергіту сәтінде «Қаражорға» билейді. (Т, Ж) 2-тапсырма –тәжірибе жұмысы: А) Суретпен жұмыс: - Суретке мұқият қараңдар. Балалар тұрмыстық құралдарды қолдануда қандай ережелерді сақтамаған? -Электр құралдарын қолданудың ережелерін оқыңдар. Ережелерге орай графикалық таңбаларды салыңдар. - Белгілерге қарап, электр құралын қолданудың ережелерін құрастырыңдар. Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады. Кейбір оқушыға: -Тақырыпқа сай сұрақтар құрастыр, сыныптастарыңнан жауап ал. |
-Электр құралдарының қызметін әңгімелейді. -Электр құралдарына ортақ қасиетті атайды. Билеп сергиді. Сұрақтарға жауап беріп, графикалық таңба салады. | Дескриптор:
-Электр құралдарының қызметін әңгімелейді-2балл. -Электр құралдарына ортақ қасиетті атайды-1балл. Дескриптор: - Тұрмыстық құралдарды қолдануда сақтамаған ережелерді атайды-2балл. - Электр құралдарын қолдану ережесіне орай графикалық таңбаларды салады-3балл. | Оқулық, дәптер  |
| Кері байланыс 5 мин | Кері байланысты «Шеринг» әдісі арқылы береді. Оқушылар шеңберге тұрып бүгінгі тақырыптан алған білімі туралы талдайды.
Оқу тапсырмасы: мәтінді оқып мазмұндау. | Кері байланыс жасайды. Оқу тапсырмасын жазып алады. | ҚБ қойылады. | |
Бұл ҚМЖ-ны өзгелерге таратуға болмайды, авторлық құқықты сақтаңыз. Егер осындай дайын ҚМЖ немесе БЖБ, ТЖБ алғыңыз келсе, +77764531215 нөміріне ватсапқа жазыңыз.
Әр тоқсанға 5 пәннен БЖБ, ТЖБ 2 нұсқада алуға болады.
Оның ішінде:
математикадан 3 бжб,1 тжб
қазақ тілінен 2 бжб, 1 тжб
әдебиеттен 2 бжб, 1 тжб
дүниетанудан 1 бжб
жаратылыстанудан 1 бжб, 1 тжб болады.
БЖБ-лардың мақсаты, дескрипторымен балл қою кестесі, рубрикасы болады.
ТЖБ-лардың тапсырма сипаттамасы, дескрипторымен балл қою кестесі болады.
БЖБ, ТЖБ-лар биылғы курста берілген жаңа шаблонда жасалады және ЖБ алатын уақытқа қарай почталарыңызға жіберіледі.
