Файл: Мектеп кмм 45 бейімделген орта мектебі Малімніатыжні.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 8
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Термодинамика негіздері | Мектеп: КММ «№45 бейімделген орта мектебі» Мұғалімніңаты-жөні: Қайратова Н.Қ. | |||
| Күні:6.12.2022 | ||||
| Сынып: 8 «а» | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | |||
| Сабақтың тақырыбы: | Электр зарядының сақталу заңы, қозғалмайтын зарядтардың өзара әрекеттесуi, Кулон заңы, элементар электр заряды (Пр.№ 12) | |||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: | 8.4.1.5 - Кулон заңын есептер шығаруда қолдану. | |||
| Сабақтың мақсаты: | Барлық оқушылар істей алады: Электр зарядының сақталу заңын түсінеді. Көптеген оқушылар істей алады: Қозғалмайтын зарядтардың өзара әрекеттесуi мағынасын түсінеді. Кейбір оқушылар істей алады: Кулон заңы мен элементар электр зарядын сипаттайды. | |||
| Бағалау критерийлері | - Қозғалмайтын зарядтардың өзара әрекеттесуi мағынасын түсінеді. - Кулон заңы мен элементар электр зарядын сипаттайды. | |||
| Құндылықтарға баулу | «Мәңгілік Ел» идеясының «Инновация негізіндегі тұрақты экономикалық өсім » құндылығы, жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығы бойынша инновациялық дамуға үлестерін қосуға тәрбиелеу. | |||
| САБАҚ БАРЫСЫ | ||||
| Сабақтың кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекет | Оқушының іс-әрекет | Ресурстар | |
| Сабақтың басы 3 мин 7 мин | І. Ұйымдастыру(түгендеу) ІІ. Үй тапсырмасын қайталау Тест тапсырмасын орындатады | Сұрақтарға жауап береді | презентация | |
| Сабақтың ортасы 20 мин | Жаңа тақырыпты жұптарға бөліп береді: Жұптық жұмыс 1-жұп:кулон заңы 2-жұп: Кавендиш тәжірибесі Есептер шығару: 211 беттегі 4-5 есептер | Оқушылар берілген тақырыпты жұпта талқылайды. Оқулықты немесе интернет желісін қолдана алады. Жұптардың бір -бірін бағалайды Есептерді жұппен шығарады Дескрипторлар: 1.заряд мөлшерін есептейді 2. әсерлесу күшін есептейді Жұптар жауаптары бойынша бірін –бірі өзара тексереді. | Оқулық | |
| Сабақтың соңы 5 мин | Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: «+,-, қызықты» формасын толтырады «үй тапсырмасы: § 36 4,5 есертерді шығару (211 бет) | +Плюс Сабақта қызық болған, пайдалы нәрселер жазылады – Минус Сабақта сәтсіз шыққан ,пайдасы жоқ не шамалы болды деген нәрселер жазылады - Қызықты- «Бұл мен үшін қызық болды» деген сұрақтарға жауап келтіру. | https://docs.google.com/forms/d/17OieIboJ_bgqC3UZ05vojaBapA0oQ6sdcEPxbH3NRQ4/edit | |
