ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 28.04.2024
Просмотров: 9
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Бекітемін Тексерілді
Мектеп директоры: Тәрбие ісінің меңгерүшісі:
Е.М.Абраимова________ Төлеуханқызы Т____
«Қызықты география»
үйірме жұмысы
7-сынып
2019-2020 оқу жылы
География пәнінің мұғалімі:
Кажиякперова Б.М.
Сағыр ауылы
“Қызықты география ” үйірмесінің жүргізетін жұмыс жоспары
Түсінік хат
Ұсынылып отырған бағдарлама негізгі мектептің ғылымға ерекше қызығатын балалармен неғұрлым тереңірек жұмыс істеу үшін 7-сыныбына арналған «Қызыкты география» деп аталады.
Курс сабақтары оқушылардың өздігінше ізденуіне, ғылым жаңалықтарын жете меңгеруге, шығармашылық жұмыстармен айналысуға, ғылыми жобаларды өздігінше дайындауға және жаратылыстану, география пәндерінен толық білім алуын қамтамасыз етеді.Оқушыларды бұл бағдарламадан сан қилы қызықтарды, табиғат тамашаларын таңырқай оқитыны ақиқат. Әсіресе осы кезге дейін адамзаттың көпшілігіне беймәлім болып келген география жайыптары жайлы таныстыру. Бұл бағдарлама негізгі мектептің география пәніне ерекше қызығатын және табиғатта болып жатқан ғажайыптар мен құпиялар туралы білгісі келетін табиғатты, жерді шексіз сүйетін балалармен неғұрлым тереңірек жұмыс істеу үшін қажет.
Географиядағы ғажайыптарды білуіне, қосымша мәліметтер мен жұмыс жасауына, оқушылардың бойында табиғатқа деген сүйіспеншілікті нығайтуға, табиғаттың бізге сыйлаған байлықтарын қастерлеуге баулу.
Өзектілігі:
«Қызыкты география» үйірмесін ойдағыдай толық меңгерген, танымдық құзыреттілігі дамыған, өз бетінше жұмыс жасауға, өзіндік іс-әрекетін ұйымдастыра білетін тұлғаны қалыптастыру.
Үйірменің_мақсаты'>Үйірменің мақсаты:
Оқушылардың сыныптан тыс уақытта шығармашылық ізденістерін, өзіндік қабілеттерін және қоғамдық қарым-қатынасын қалыптастырып, өзіндік талдау, жинақтау, жұмыста шапшаңдық таныту, өз ойын география тілімен өрнектей білуге машықтандыру.
Үйірменің міндеті:
- Оқушылардың оқу-тәрбие үрдісінде алған білімдерін әрі қарай дамытуға мүмкіндік жасап, қабілеттерін шыңдау;
-мектепте алған білімді түрлі өмірлік жағдайларда келешекте таңдаған мамандықты меңгеруге қабілетін ашу, қойылған мәселелерді ғылыми әдістермен шешу, ақпараттың түрлі көздерімен жұмыс жасай және оны сыни тұрғыдан бағалай алу;
- Оқушылардың қоғамдық белсенділігін дамыту;
-Оқушылардың бойында табиғатқа деген сүйіспеншілікті нығайту.
-Жер шарының табиғатын және тарихи мәдени ескерткіштерінің құндылығын қастерлеуге үйрету.
- Оқушылардың өзара қарым-қатынастарын қалыптастыру, белгілі бір еңбек түріне баулу, оны дамытуға ықпал ету.
Күтілетін нәтижелер:
1. Еңбекқорлыққа, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, ізденімпаздыққа үйренеді;
2. Өз жұмысына және өз жолдастарының жұмысына әділ баға беруді үйренеді;
3. Пәнге деген қызығушылығы, шығармашылық қабілеттері артады;
4. Оқушылар өздерінің бағдарламаға сай жасаған туындыларының нәтижесін мектепішілік, апталық көрмеге жұмыстарды шығара алады.
| № | Тақырыбы | Сағат саны | Жұмыс түрі | күні |
| 1 | География – табиғат туралы ғылымының жиынтығы | 1 | ақпарат жинау | 4. 09 2019ж |
| 2 | Адамдардың жерді танып білуі | 1 | реферат | 11. 09 |
| 3 | Жер-Күн жүйесінің ғаламшары | 1 | презентация | 18. 09 |
| 4 | Ай-Жердің серігі | 1 | ребус | 25 . 09 |
| 5 | География ғылымының пайда болуы | 1 | географиялық карта | 2 . 10 |
| 6 | Ежелгі география ғылымының дамуы | 1 | реферат | 9. 10 |
| 7 | Орта ғасырлардағы ұлы географиялық ашылулар | 1 | тест құрастыру | 16. 10 |
| 8 | ХІХ ғасырлырдағы географиялық жаңалыықтар дәуірі | 1 | презентация | 23. 10 |
| 9 | ХХ ғасырлардағы ірі географиялық жаңалықтар | 1 | географиялық карта және глобус | 13 . 11 |
| 10 | Орта Азияның зерттелу кезеңдері | 1 | географиялық карта және глобус | 20 . 11 |
| 11 | Ұлы Жібек жолының тарихы және қазіргі жағдайыы | 1 | ақпарат жинау | 25. 11 |
| 12 | Еуразия материгінің зерттелу тарихы | 1 | сөз жұмбақ | 27.11 |
| 13 | Африка материгінің ашылу кезеңдері | 1 | тест құрастыру | 4.11 |
| 14 | Оңтүстік Америка материгінің ашылу тарихы | 1 | презентация | 11 .12 |
| 15 | Солтүстік Америка материгінің ашылу тарихы | 1 | эссе жазу | 18.12 |
| 16 | Антарктида материгінің зерттелу кезеңдері | 1 | практикалық жұмыс | 25.12 |
| 17 | Аустралия материгінің ашылу кезеңдері | 1 | тест құрастыру, сынақ | 27. 12 |
| 18 | Дүниежүзі мұхиттарының зерттелуі | 1 | буклет жасау | 15. 01 2020 |
| 19 | Мұхит аралдарының ашыл кезеңдері | 1 | презентация | 22 . 01 |
| 20 | Қазіргі замандағы географиялық жаңалықтар | 1 | тест құрастыру | 29 .01 |
| 21 | Қазақстанның зерттелу тарихы | 1 | географиялық карта және глобус | 5.02 |
| 22 | Географиялық карталар және картография жайлы деректер | 1 | ақпарат жинау | 12 .02 |
| 23 | Жердің глобуста және картада бейнеленуі | 1 | ребус | 19 .02 |
| 24 | Картографиялық проекциялар | 1 | диаграмма | 26 . 02 |
| 25 | Географиялық карталардың жіктелуі және маңызы | 1 | реферат | 4. 03 |
| 26 | Топографиялық карталар және шартты белгілер | 1 | тест құрастыру | 11 .03 |
| 27 | Географиялық карталардың шартты белгілері | 1 | карта, схема | 18 .03 |
| 28 | Глобустың пайда болу кезеңдері | 1 | географиялық карта, глобус | 1 .04 |
| 29 | Географиялық карталарда меридиан және паралель сызықтардың бейнеленуі | 1 | диаграмма | 8 .04 |
| 30 | Географиялық бойлық және ендік | 1 | географиялық карта | 15 .04 |
| 31 | Географиялық координаталар | 1 | географиялық карта | 22 .04 |
| 32 | Глобустағы градус торы | 1 | географиялық карта,схема | 29 .04 |
| 33 | Жердің ішкі құрылымы | 1 | модель жасау | 6. 05 |
| 34 | Атмосфера және климат | 1 | презентация, сынақ | 18 .05 |
«Қызықты география» үйірме жұмысының есебі.
Мектептің білім беру жүйесінде жас ұрпақты жан-жақты дамыту мен тәрбиелеуде, олардың жалпы мәдениетін қалыптастыруда, тұлғаны шығармашылыққа тәрбиелеуде , өзіннің табиғат пен қоғам алдындағы жауапкершілігін сезінуде , Жер бетінде тіршілікті сақтауда география пәні үлкен рөл атқарады.
География ғылымдарының жетістіктері мен қоршаған ортада болып жатқан өзгерістерді ескере келе мектепке беріліп отырған әлеуметтік тапсырыс жас ұрпақтын географиялық сауаттылығы мен географиялық мәдениет көтеру болып табылады. Қызықты география үйірмесінде «Жер- Күн жүйесінің ғаламшары», «Ай-Жердің серігі», «География ғығылымың пайда болуы» тақырыптарында жер туралы білімді кеңейту, қайталау және бекіту, физикалық-география курсынан алған білімдерін еске түсіру жинақтау болды.
Ұлы географиялық ашулар «Орта Азияның зерттелу кезеңдері», «Ұлы Жібек жолының тарихы және қазіргі жағдайы» ұлы зертеушілердің тарихын білу және саяхат жолдарын кескін картаға түсіру. «Еуразия материгігің зерттелу тарихы», «Африка материгінің ашылу кезеңдері», «Оңтүстік Америка материгінің ашылу тарихы», «Солтүстік Америка материгінің ашылу тарихы» , «Антарктида материгінің зерттеу кезеңдері», «Аустралия материгінің ашылу кезеңдері» оқығанда материктерге жеке-жеке тоқталғанда , олардың шеткі нүктелерін , таулар мен жазықтарын, өзендері мен көлдері және оған енетін теңіздері атластын көмегімен кескін картаға түсіру, практикалық іскерлік пен дағдыны қалыптастыру болды.
Дүниежүзі мұхиттарының зерттелуі және оның бөліктерімен таныса отырып, олардың біртұтастығы , негізгі ерекшелігі туралы білімдерін жетілдіру. Оқушылардың дүниетанымдарын кеңейту, ой-өрісін, зейінін, шығармашылық қабілетін дамыту , ұқыптылыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу. Географиялық зерттеу әдістерінде бақылау, далалық зерттеулер, картографиялық , аэроғарыштық зерттеулер, кеңінен қолданады. Үйірме жұмысында географиялық картамен , глобуспен, презентациялық жұмыстар, диаграммалар, жердің құрылымына, жаңартауларға, модельдер жасау тәжірбиелері іске асты. Ел президенті Н.Ә. Назарбаевтің «Жаңа әлемдегі- жаңа Қазақстан» атты халыққа жолдауы, мектеп мұғалімдерінің алдына басты мақсат қойды. Ол еліміздегі білім беруді халықаралық деңгейге көтеру , жеке тұлғаны қалыптастыру, қоғам қажеттілігін өтеу, оны әлемдік білім кеңістігіне кіріктіру болмақ. Осыған сай мектептегі үйірме жұмыстарының оқушылардың ой өрістерің кеңейтіп, іздену мен шығармашылығын арттыру үшін маңызды орын алады.
