ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.04.2024
Просмотров: 6
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практическое занятие 5
ДО 2 курс «Дошкольная педагогика»
Экзамен (зима)
Подберите или самостоятельно разработайте…...
Выполните в виде ПРЕЗЕНТАЦИИ, чтобы легче было воспринимать и совместно обсуждать материалы
| | | ЗАДАНИЕ 1 | ЗАДАНИЕ 2 |
| | Амелькина Ольга Сергеевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (старшая группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации труда в природе (на прогулке) для детей подготовительной к школе группы. |
| | Асламова Елена Викторовна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации пальчикового театра в режимных моментах для детей средней группы. |
| | Батусова Наталья Александровна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации восприятия детьми художественной литературы в режимных моментах для старшей группы. |
| | Гребенькова Ирина Дмитриевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации аппликации в режимных моментах для детей старшей группы |
| | Гусева Анастасия Юрьевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации пальчикового театра в режимных моментах для детей младшей группы. |
| | Дикарева Галина Александровна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации рисования в режимных моментах для детей средней группы. |
| | Ищенко Валерия Юрьевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации аппликации в режимных моментах для детей старшей группы. |
| | Коробко Анастасия Алексеевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации труда в режимных моментах для детей старшей группы. |
| | Лебедева Елена Васильевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации лепки в режимных моментах для детей младшей группы. |
| | Маслянникова Елизавета Владимировна | Разработать фрагмент познавательного занятия (младшая группа) с использованием исследовательского метода | Дать описание организации музыкальной деятельности в режимных моментах для детей средней группы. |
| | Митрофанова Александра | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации аппликации в режимных моментах для детей подготовительной к школе группы. |
| | Немчинова Надежда Руслановна | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации труда в режимных моментах для детей подготовительной к школе группы. |
| | Осенева Светлана Николаевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации лепки в режимных моментах для детей средней группы. |
| | Палагина Алина Романовна | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации аппликации в режимных моментах для детей подготовительной к школе группы. |
| | Паукова Марина Владимировна | Разработать фрагмент познавательного занятия (старшая группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации рисования в режимных моментах для детей средней группы. |
| | Постова Карина Григорьевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (старшая группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации настольного театра в режимных моментах для детей подготовительной к школе группы |
| | Проноза Анастасия Витальевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием исследовательского метода | Дать описание организации перчаточного театрав режимных моментах для детей подготовительной к школе группы |
| | Рудева Лилия Николаевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе) группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации рисования в режимных моментах для детей средней группы. |
| | Свистунова Тамара Евгеньевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (старшая группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации лепки в режимных моментах для детей подготовительной к школе группы. |
| | Семыкина Анастасия Ивановна | Разработать фрагмент познавательного занятия (средняя группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации перчаточного театрав режимных моментах для детей старшей группы. |
| | Ткачёва Юлия Петровна | Разработать фрагмент познавательного занятия (в младшей группе) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации двигательной активностидетей в режимных моментах для старшей группы. |
| | Шипилова Александра Николаевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (старшая группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации перчаточного театрав режимных моментах для детей младшей группы. |
| | Штанько Яна Николаевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (подготовительная к школе) группа) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации двигательной активности детей в режимных моментах для подготовительной к школе группы. |
| | Шульгина Виктория Викторовна | Разработать фрагмент познавательного занятия (в младшей группе) с использованием исследовательского метода. | Дать описание организации восприятия детьми художественной литературы в режимных моментах для средней группы. |
| | Юрасова Ксения Александровна | Разработать фрагмент познавательного занятия (старшая группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации двигательной активности детей в режимных моментах для средней группы. |
| | Яркина Екатерина Андреевна | Разработать фрагмент познавательного занятия (старшая группа) с использованием проблемного метода. | Дать описание организации восприятия детьми художественной литературы в режимных моментах для младшей группы. |
