1 уровень - обязательно 1, 3, 5 - А, 2, 6, - Б. В целом равенство или преобладание ответов А.

2 уровень – 1, 3, 5, 8 – А; в ответах нет явного преобладания направленности на школьное содержание. Ответы А преобладают.

3 уровень – 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 – А.
Данная диагностика показывает родителям или опекунам мотивацию их ребёнка к школе. Исходя из данной диагностики (если мотивация низкая) родители или опекуны обсуждают с психологом нужно ли в этом году идти в школу или , что нужно сделать, чтобы уровень мотивации стал выше.

---

Смотрите также файлы

• Модель организации внеурочной деятельности лицее, как средство формирования мотивационной сферы обучающихся.docx

• Школьное лесничество Экос как одна из форм внеурочной деятельности в системе образования мбоу лицея Альфа.doc

• Занятие 1 Тема 1 Предмет и методология науки о государственном управлении Цели практического занятия.docx

• Рабочая программа внеурочной деятельности Твори Добро.doc

• Горбова Е., обучающаяся Б класса Муниципального бюджетного общеобразовательного.doc