Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Химия 8сынып Жиынты баалау тапсырмаларыны жинаы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.04.2024
Просмотров: 29
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
https://kk.wikipedia.org/wiki/
_________________________________________________________________________________
10. Металдар мен құймалар әр түрлі заттармен жанасқанда, олармен әрекеттесіп, химиялық қосылыстар түзеді. Әсіресе жаңбыр, топырақ ылғалы, ауа әсерінен қоршаған ортадағы металдар бүлініп желінеді. Бұл кезде металдан жасалған бұйымның қасиеті мүлдем өзгеріп, ол біртіндеп бүліне бастайды. Бұл өте зиянды әрі қауіпті процесс жемірілу деп аталады (коррозия — лат. korrosio — желіну деген сөз).
(a) Алюминийден жасалған бұйымдармен салыстырғанда, темірден жасалған бұйымдардың жылдам жемірілуге ұшырауының себебін түсіндіріңіз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[2]
(b) Коррозиядан қорғаудың кез-келген екі жолын ұсыныңыз:
______________________________________________________________________
[2]
11(a) Суретте металдардың қышқылдармен әрекеттесуі көрсетілген:
№1 сынауықта – реакция шабытты жүріп, көп
мөлшерде газ бөлінеді;
№2 сынауықта – реакция белсенді жүріп, газ бөлінеді;
№3 сынауықта – реакция белгілері байқалмайды.
https://www.google.kz/search
Тапсырма:
№1 және №2 сынауықтардағы металдарды
анықтаңыз:
№1 сынауық
№2 сынауық
[2]
(b) Анықталған №1 және №2 сынауықтардағы металдардың қышқылмен әрекеттесу реакция теңдеуін жазып теңестіріңіз.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Арман кобальт металының белсенділігін тексеріп көру үшін оны ішінде әртүрлі ерітінділер бар стаканға салып, тәжірибе жасады.
а) Төменде берілген кестеге «+» немесе «-» белгісін қою арқылы кобальт металының қайсыларымен әрекеттескенін анықтаңыз.
| | AgNO3 | HCl | ZnSO4 | CaCl2 |
| Со | | | | |
b) Кобальт металының осындай қасиет көрсетуінің себебін түсіндіріңіз.
[3]
| Балл қою кестесі | ||||||||||||||
| № | Жауап | Балл | Қосымша ақпарат | |||||||||||
| 1 | C | 1 | | |||||||||||
| 2 | C | 1 | | |||||||||||
| 3 | Fe2S3 | 1 | | |||||||||||
| Cl2O7 | 1 | |||||||||||||
| 4 | 4P + 5O2→ 2P2O5 | 1 | | |||||||||||
| P2O5 +3H2O→2 H3 PO4 | 1 | |||||||||||||
| 5 | А.4 В.1 | 1 | Кез келген екі дұрыс жауап үшін 1 балл | |||||||||||
| С.2 Д.3 | 1 | |||||||||||||
| 6 | 1s 22s22p63s23p1 | 1 | | |||||||||||
 | 1 | |||||||||||||
| 7 | 1 | Қосылу | 1 | Кез келген екі дұрыс жауап үшін 1 балл | ||||||||||
| 2 | Орынбасу | |||||||||||||
| 3 | Айырылу | 1 | ||||||||||||
| 4 | Алмасу | |||||||||||||
| 8 | Алмасу | 1 | Басқа жауап Қабылданбайды. | |||||||||||
| 9 | NaxHyCzOn= ω /Ar: ω/Ar: ω /Ar | 1 | | |||||||||||
| ω(Na): ω (H): ω(C) : ω (O) =27,38/23: 1,19/1: 14,29/12: 57,14/16 =1:1:1:4 | 1 | | ||||||||||||
| NaHCO3 | 1 | | ||||||||||||
| 10 | Алюминий металының бетінде оксидтен тұратын өте жұқа қабықша пайда болып, металды қоршаған ортамен жанасудан сақтап тұрады. | 1 | | |||||||||||
| Темір металында ондай оксидтен тұратын қабықша жоқ. Темірдің таттануы оттектің әсерінен болады. | 1 | Басқаша тұжырымдалған дұрыс жауаптарда қабылданады. | ||||||||||||
| Металл бетін жемірілуге қарсы тұрақты қабатпен қаптау. | 1 | Мысалы: лакпен, бояумен т.с.с жауаптарда қабылданады | ||||||||||||
| Жемірілуді баяулататын тежегіш(ингибитор) заттарды енгізу. | 1 | | ||||||||||||
| 11 | №1 сынауықтағы магний Mg +2HCl = MgCl2+H2 | 1 | | |||||||||||
| №2 сынауықтағы мырыш Zn +2HCl = ZnCl2+H2 | 1 | |||||||||||||
| 12 |
| 1 | Zn, Ca металдары активтік қатарда Со алдында тұр. Сондықтан оларды ығыстыра алмайды деген жауап қабылданады. | |||||||||||
| Кобальт металы активтік қатарда өзінен кейінгілерін тұздар ерітіндісінен ығыстырып шығарады. | 1 | |||||||||||||
| Активтік қатарда сутекке дейін орналасқан металдар сутекті қышқылдардан ығыстыра алады. | 1 | |||||||||||||
| | ||||||||||||||
Барлығы
1)________ 2) _____________ 3) __________ [3]
5. Күнделікті тұрмыста әртүрлі заттардың жануын байқайсыңдар. Төменде берілген жану реакциялары тұжырымдарының бос орындарын қажетті сөздермен толықтырыңыз.
Жану ________ реакция болып табылады, себебі реакция нәтижесінде жылу мен жарық бөлінеді. Жану реакциясының негізгі белгісі – реагент ретінде жануды қолдайтын ____________ болуы және реакция нәтижесінде _____________ _______, су және жылудың бөлінуі. Жану реакциясының өнімі ___________ деп аталады. Отын толық жанғанда ___________ _____ бөлінеді, шала жану кезінде ___ _____ және ______ бөлінеді, олар улы газдар.
Қажетті сөздер: көмірқышқыл газы, оттегі, иіс газы, оксид, күйе, химиялық, көмірқышқыл газы
[2]
Химия. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық / М.Қ.Оспанова, Қ.С.Аухадиева, Т.Г.Белоуосова. – Алматы: Мектеп, 2018
6. Сутегі – ХХІ ғасырдың отыны. Оны суды айыру арқылы зертханада алуға болады. 4 г сутегін алу үшін қажет судың массасы мен зат мөлшерін анықтаңыз.
[2]
7. Берілген эндотермиялық және экзотермиялық реакцияға байланысты тұжырымдардың бос орындарын қажетті сөздермен толықтырыңыз.
Найзағай кезінде озонның түзілуінде энергия __________. Табиғи газ жанғанда энергия ________. Жылу бөле жүретін реакцияларда кинетикалық энергия ________. _____________ рeaкцияда температура төмендейді. Экзотермиялық реакцияда зат бөлшектері ______ жылдамдықпен қозғалады.
Қажетті сөздер: эндотермиялық, жоғарылайды, жоғары, бөлінеді, сіңіріледі
[2]
Химия. Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық / М.Қ.Оспанова, Қ.С.Аухадиева, Т.Г.Белоуосова. – Алматы: Мектеп, 2018
8. Сутегі – ең кең тараған элемент, тіпті Күн массасының 75%-н құрайды.
a) Сутектің қолданылу салаларына екі мысал келтіріңіз:
1)____________________________________________________________
2)____________________________________________________________
[1]
b) Төменде берілген айналымдарды іске асыруға мүмкін реакция теңдеулерін жазыңыз.
1 2
С → H2 → NH3
↓ 3
NaH
1)_________________________________________________________________2)_________________________________________________________________3)________________________________________________________________
[3]
9. Оттегі адамдардың есте сақтау, назар аудару және физикалық қасиеттерін арттырады. Организмге түскен оттектің 20%-ы мидың жұмысына жұмсалады. Оттегінің химиялық белсенділігі де жоғары.
а) Оттектің берілген заттармен әрекеттесуінің реакция теңдеулерін жазыңыз:
1) Al
2) Са
_________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
b) Оттектің қолданылатын салаларын анықтаңыз.
A) метил спиртін алуда
B) тұз қышқылын алуда
C) су астында тыныс алуға
D) мұнай өнімдерін өңдеуде
E) қатты майларды алуда
[1]
с) Оттекті күрделі заттарды қыздырып, айыру арқылы алады. Өршіткі марганец (ІV) оксидінің қатысында сутек пероксиді (Н2О2) шабытты реакцияға түсіп, оттек газын түзеді. Реакция теңдеуін жазыңыз.
[1]
10. Адам тіршілігінің нәтижесінде озон қабаты жұқарады. Озон қабатының жұқаруына суретте көрсетілген факторлар әсер етеді.
https://www.syl.ru/article/188050/new_chto-takoe-ozonovyiy-sloy-zemli-problemyi-ozonovogo-sloya
а) Осы факторлардың біреуінің озон қабатына қалай әсер ететінін жазыңыз.
_______________________________________________________________
[1]
b) Озон қабатының жұқаруының бір салдарын көрсетіңіз.
_____________________________________________________________
[1]
11. CaCO3 → CaO + CO2 реакциясында энергия өзгереді.
а) Жылудың бөлінуі немесе сіңірілуіне байланысты реакцияның типін анықтаңыз.
______________________________________________________________[1]
b) Энергия өзгерісін бөлшектердің кинетикалық теориясы тұрғысынан түсіндіріңіз.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
[1]
Балл қою кестесі
| № | Жауап | Балл | Қосымша ақпарат |
| 1 | B | 1 | |
| 2 | D | 1 | |
| E | 1 | | |
| 3 | Мольдік көлем арқылы газдардың көлемін есептеуге болады. Қалыпты жағдайда 1 моль оттектің көлемі 1 моль көмірқышқыл газының көлеміне тең. | 1 | 2 дұрыс жауап үшін 1 балл |
| 4 | 1) A | 1 | |
| 2) C | 1 | | |
| 3) B | 1 | | |
| 5 | Химиялық, оттегі, көмірқышқыл газы | 1 | Екі сөйлемдегі барлық дұрыс жауап үшін 1 балл беріледі. |
| Оксид, көмірқышқыл газы, иіс газы, күйе | 1 | Екі сөйлемдегі барлық дұрыс жауап үшін 1 балл беріледі. | |
| 6 | 2 моль, 36 г | 2 | Әр дұрыс жауап үшін 1 балл |
| 7 | Сіңіріледі, бөлінеді, жоғарылайды | 1 | Үш сөйлемдегі барлық дұрыс жауап үшін 1 балл беріледі. |
| Эндотермиялық, жоғары | 1 | Екі сөйлемдегі барлық дұрыс жауап үшін 1 балл беріледі. | |
| 8 | а) Отын ретінде, металдарды дәнекерлеу | 1 | Кез келген екі дұрыс саланы атап жазса 1 балл беріледі. |
| b) 1. C + H2O → CO + H2↑ | 1 | | |
| 2. N2 + 3H2 → 2NH3 | 1 | | |
| 3. 2Na + H2 → 2NaH | 1 | | |
| 9 | a) 4Al + 3O2 → 2Al2O3 | 1 | |
| 2Са + О2 → 2СаО | 1 | | |
| b) C | 1 | | |
| c) 2H2O2 → 2H2O + O2 | 1 | | |
| 10 | a) Хлор қосылыстары күн радиациясы әсерінен хлор атомдарына ыдырап, озонның молекулаларымен реакцияға түседі. | 1 | Хлор атомы озон молекулаларымен әрекеттесіп, озон молекуласын бұзады. |
| b) Климаттың өзгеруі | 1 | Кез келген дұрыс салдарды жазса 1 балл беріледі. | |
| 11 | а) Эндотермиялық реакция | 1 | |
| b) Молекулалар баяу/жай қозғалғандықтан, кинетикалық энергия кемиді. Бөлшектер арасында қашықтық/кеңістік кішірейеді/азаяды. | 1 | Бөлшектер арасындағы байланыс күшейеді деген жауап қабылданады. | |
| | Барлығы | 25 | |
3-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
3-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу
Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 40 минут
Балл саны – 25
Тапсырма түрлері:
КТБ – Көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген нұсқада әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларда оқушылар бір және бірнеше дұрыс жауапты таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар логикалық ойлау және шығармашылық дағдыларын көрсетеді. Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларды орындау барысында оқушылар өздерінің түсініктерін, ойлау деңгейін көрсетеді.
Нұсқада 15 тапсырма берілген.
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
| Бөлім | Тексерілетін мақсат | Ойлау дағды-ларының деңгейі | Тап-сыр-ма саны | № тап- сырма * | Тап-сыр ма түрі | Орындау уақыты, мин* | Балл* | Бөлім бойын- ша балл |
| Химиялық элемент-тердің периодтық жүйесі | 8.2.1.1 Топ, период, атом нөмірінің физикалық мәнін түсіндіру | Қолдану | 1 | 3 | ЖТ | 2 | 3 | 9 |
| 8.2.1.2 Бір топтағы элементтердің сыртқы электрондық деңгейінде электрондар санының бірдей болатындығын түсіну; | Білу және түсіну | 1 | 2 | ТЖ | 3 | 2 | ||
| 8.2.1.3 Топтар мен периодтарда элементтер қасиеттерінің заңдылықпен өзгеретінін түсінді | Қолдану | 2 | 1, 4 | ТЖ | 4 | 2 | ||
| 8.2.1.4 Химиялық элементтің периодтық кестеде орналасуына сай қасиеттерін болжау | Жоғары деңгей дағдылары | 1 | 5 | КТБ | 3 | 2 | ||
| Химиялық байланыс түрлері | 8.1.4.1 Электртерістілік ұғымы негізінде атомдар арасындағы ковалентті байланыстың түзілуін түсіндіру | Қолдану | 1 | 6 | ТЖ | 5 | 2 | 5 |
| 8.1.4.2 Иондық байланыстың түзілу механизмін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау | Қолдану | 2 | 7, 8 | ТЖ | 4 | 3 | ||
| Ерітінді-лер және ерігіштік | 8.3.4.1 Заттарды судағы ерігіштігі бойынша жіктеу; | Білу және түсіну | 3 | 10, 11 | КТБ | 5 | 4 | 11 |
| 8.3.4.3 Заттың ерігіштігіне температураның әсерін түсіндіру; | Қолдану | 1 | 9 | ЖТ | 3 | 2 | ||
| 8.3.4.5 Еріген заттың массалық үлесі мен ерітіндінің белгілі массасы бойынша еріген заттың массасын есептеу | Қолдану | 2 | 12, 13 | ТЖ | 6 | 3 | ||
| 8.3.4.6 Ерітіндідегі заттың молярлық концентрациясын есептеу | Қолдану | 2 | 14, 15 | | 4 | 2 | ||
| Барлығы | | | 15 | | | 40 | 25 | 25 |