Практическая работа № 1: изучение содержания обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО на основе сравнительного анализа ФГОС НОО 2009/ 2021, ФГОС ООО 2010/2021. Заполните таблицу:

Параметр сравнения	ФГОС 2009/2010	ФГОС 2021
Требования к условиям реализации программ обучения	Структура программы ФГОС соответствует ФЗ «Об образовании в РФ»: -требования к структуре, - требования к условиям реализации, - требования к результатам. Методологическая основа – системно - деятельностный подход. Отличительный момент: не уделено внимание дистанционному обучения, функциональной грамотности. Не разделены понятия учебно-исследовательская и проектная деятельность.	Это обновлённый государственный образовательный стандарт образца 2009 года. ФГОС устанавливает вариативность сроков реализации программ. Главным условием реализации программы обучения нового ФГОС выступает овладение новыми видами деятельности и умение овладевать новыми знаниями. Это принципиальное изменение. На уроках и во внеурочной деятельности основное внимание будет уделяться развитию таких видов деятельности: проектной и исследовательской. В условиях имеет место вариативность сроков реализации программ и возможность использовать информационную образовательную среду. Детально прописаны требования к условиям реализации программы: в т.ч. функциональная грамотность. Новый вид – общесистемные требования.
Требования к структуре основной образовательной программы	Структура программы: - Пояснительная записка. - Планируемые результаты основной ООП. - Система оценки достижения планируемых результатов. - Программа формирования УУД. - Программы отдельных курсов и внеурочной деятельности. - Рабочая программа воспитания. - Программ формирования экологической культуры и ЗОЖ. - Программа коррекционной работы. - Учебный план. - План внеурочной деятельности. - Система условий реализации ООП.	Структура программы содержит конкретизированный перечень требований к тому, какими должны быть знания учеников по каждой дисциплине, представлены чёткие критерии оценивания. Разделены понятия учебно-исследовательская и проектная деятельность. Имеют место верифицированные образовательные ресурсы. Структура программы: - Пояснительная записка. - Планируемые результаты основной ООП - Система оценки достижения планируемых результатов. - Рабочие программы учебных предметов. - Программа формирования УУД. - Рабочая программа воспитания. - Учебный план. - План внеурочной деятельности. - Характеристика условия реализации программы в соответствии с требованиями ФГОС. По новому представлен содержательный раздел программы начального общего образования.
Требования к результатам обучения	В стандарте 2009/2010 года содержание образования детально не прописано, но чётко обозначены требования к его результатам: личностным, метапредметным, предметным умениям. В качестве основного результата образования выступает овладение набором универсальных учебных действий, позволяющим ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи. Требования к результатам образования, прописанные в стандарте 2009/2010 года в целом нейтральны, они были прописаны как выражение достижений целей образования и предметного обучения. Направления развития личности: - общеинтеллектуальное - общекультурное - спортивно-оздоровительное - духовно-нравственное - социальное.	В стандарте 2021 года прописаны виды деятельности, которыми должен овладеть школьник. В основе лежит системно-деятельностный подход. Именно деятельность, а не савокупность неких знаний определена новым стандартом как главная ценность обучения. Наличие потфолио становится обязательным требованием. В новом стандарте определён «портрет» выпускника школы, прописаны виды деятельности, которыми должен овладеть школьник. Это принципиальное изменение. Основные направления развития личности: - гражданско-патриотическое воспитание, - духовно-нравственное воспитание, - эстетическое воспитание, - физическое воспитание, - трудовое воспитание, - экологическое. Разработана конкретная система оценки достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ. Современная эффективная форма оценивания – портфолио.

---

Материалы к практической части занятия: файлы документов ФГОС НОО 2009, ФГОС НОО 2021, ФГОС ООО 2010, ФГОС ООО 2021.

---

Смотрите также файлы

• Открытого урока по баскетболу для учащихся 68 классов Учитель физической культуры Пескова И. А и Демченко Д. А. Тема урока Совершенствование технических и тактических действий в баскетболе. Тип урока Учебно тренировочный.docx

• Методические принципы физического воспитания. Методыфизического воспитания.doc

• Лабораторная работа 2 Исследование работы дешифратора.docx

• Программа профессиональной переподготовки Менеджмент в сфере сервиса, туризма (620) Дисциплина Основы маркетинга.rtf

• Тема юридическая ответственность за земельные правонарушения.pdf