Прав ли начальник почтового отделения, отказав Марине в приёме на работу? Обоснуйте свой ответ. Назовите две особенности трудоустройства несовершеннолетних.

Пояснение.

В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:

1. дан ответ на вопрос и приведено обоснование:

— нет, не прав, лица, получившие общее образование или получающие общее образование и достигшие возраста пятнадцати лет, могут заключать трудовой договор для выполнения лёгкого труда, не причиняющего вреда их здоровью;

2. названы две особенности трудоустройства несовершеннолетних:

— лица в возрасте до восемнадцати лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра;

— ежегодный основной оплачиваемый отпуск работникам в возрасте до восемнадцати лет предоставляется продолжительностью 31 календарный день в удобное для них время.

Могут быть названы другие особенности трудоустройства несовершеннолетних.

2.По итогам конкурса на замещение должности секретаря-референта работодатель отказал 50-летней Анне Ивановне, полностью соответствующей по своим профессиональным качествам должностным требованиям. На работу была принята 19-летняя студентка, не имевшая опыта работы и специального образования. Анна Ивановна сочла свои права нарушенными и обратилась в суд. Правомерны ли претензии Анны Ивановны? Дайте обоснованный ответ. В рамках какого судопроизводства будет рассмотрено это дело? Какая процессуальная роль будет у Анны Ивановны в судебном разбирательстве?

Пояснение.

В правильном ответе должны быть указаны:

1) претензии Анны Ивановны правомерны.

2) Обоснование: трудовое законодательство запрещает дискриминацию по возрастному признаку в сфере труда, в том числе и при приеме на работу.

3) Дело будет рассматриваться в рамках гражданского судопроизводства.

4) Должна быть указана процессуальная роль: истец.

ТЕКСТ

1.Какие четыре группы молодёжи, участвующие в труде, выделили авторы? Используя содержание текста, назовите основную причину, побуждающую каждую группу к трудовой деятельности. (Всего укажите четыре группы и побудительную причину каждой из них).

Пояснение.

В правильном ответе должны быть названы группы и побудительные причины каждой из них, например:

 

1) 14—15-летние подростки — необходимость помощи семье;

2) 16—17-летние молодые люди — расширение объёма потребностей, профессиональное самоопределение;

---

3) 18—20-летние молодые люди — потребности профессионального образования;

4) 21—24-летние молодые люди — стремление к постоянной занятости, карьерному росту.

2. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «труд».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Пояснение.

Труд — вид деятельности, направленный по получение практически значимого результата, продукта.

3. Как авторы характеризуют «шок от реальности», переживаемый работниками в возрасте 21—24 лет? Используя знания обществоведческого курса и факты общественной жизни, назовите три причины такого состояния молодых работников.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

 

1) авторская характеристика, например:

— «шок от реальности» — это ситуация, когда «идеальные представления молодёжи о будущей трудовой деятельности вступают в противоречие с реальной обстановкой на рабочем месте».

Авторская характеристика может быть приведена в иной, близкой по смыслу форме.

2) причины, например:

— высокие физические, интеллектуальные и эмоциональные нагрузки;

— трудности вхождения в сложившуюся систему взаимодействия в трудовом коллективе;

— несовпадение самооценки и уровня притязаний с реальными возможностями молодого человека;

— конкуренция с более опытными сотрудниками; — интенсивный процесс социализации.

4. Существует мнение, что государство и общество должны принимать специальные меры содействия в трудоустройстве подростков и молодёжи. С опорой на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.

Пояснение.

Могут быть приведены следующие аргументы:

 

1) подростки и молодёжь ещё не вполне конкурентоспособны, не обладают необходимыми трудовыми навыками, и им надо помочь приобрести трудовой опыт;

2) общество и государство заинтересованы в воспитании у подростков и молодёжи позитивного отношения к труду;

3) трудовая занятость подростков и молодёжи в некоторой степени сокращает масштабы девиантного и делинквентного поведения этих социальных групп.

---

Смотрите также файлы

• 57 сынып оушыларына арналан жаратылыстануматематикалы баыты бойынша алалы олимпиада Математика, 5 сынып.docx

• Задание 2 Изучение системы планирования учителем начальных классов работы по обучению школьников.docx

• 1. Что такое Maven Для чего он нужен Как добавлять в проектбиблиотеки без него.pdf

• Самостоятельная работа 5 Задание Опишите правила согласования географических названий.docx

• Билеты промежуточной аттестации ординаторов 1го года обучения по специальности Стоматология хирургическая Билет 1.docx