Файл: Контрольная работа по теме Научный стиль.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.05.2024

Просмотров: 35

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Дисциплина «Стилистика русского языка и культура речи»

Контрольная работа по теме «Научный стиль»

Выполнил: Ким Ксения Максимовна

Задание 1. Сравните три текста, так или иначе связанных с понятием «энтропия», которое в словаре имеет следующие толкования:

1. Физическая величина, характеризующая термодинамическое состояние тела или системы тел и возможные изменения этих состояний.

2. В теории информации – мера неопределенности ситуации (случайной величины) с конечным или четным числом исходов, например, опыт, до проведения которого результат в точности неизвестен.

3. В обыденном сознании энтропия – разрушение, хаос, то, чему противостоит упорядоченность.

Ответ:

Перед нами тексты особенностью которых является научный стиль.

Все тексты в письменной форме речи. Они достаточно сжаты, но при этом имеют насыщенное содержание. В каждом тексте мы можем увидеть научную терминологию: Обыденное сознание, физическая величина, термодинамическое состояние и т.д. Так же в текстах можно увидеть абстрактную лексику: теория, мера и т.д. Слова употребляются в прямом значении. Отсутствует эмоциональность. Предложения носят повествовательный характер . Предполагаемая реакция адресата на текст – восприятие.

Задание 2. Выпишите из текстов слова, которые:

а) относятся к общенаучной лексике;

Справочник, процесс, внешней среды, необратимый процесс, компенсирующий процесс, дифференциал, функция, теория, беспорядочность, традиция, стихия, время и пространство, элемент, параметр, мера, тенденция, культура, логос, сфера, энергия.

б) являются терминами:

физике, Второй закон термодинамики, энергии, теплоты и работы, движение частиц, трение, обратный переход неупорядоченного движения, термодинамический процесс, энтропия, статистическая механика, математический аппарат, мифы, мифопоэтическая концепция хаоса, архаичная культура, аборигены, древнегреческий, аморфное состояние материи, логарифм, предельная удаленность.

Общеупотребительные слова используются для пояснения и дополнения смысла терминов и общенаучных слов, а также для связи предложений между собой.

Общеупотребительные слова: Справочник по физике, различие, теплоты и работы, дополнительных, температуре, информации, выражения, свободы выбора, сообщениях, Мифы народов мира, уровень, мысли, причинах, культуры, идея, широко и успешно, бесконечность, из сферы, разума, слова и как следствие, роль.


Задание 3. Проанализируйте фрагменты словарных статей и стихотворения С. Есенина. В чем принципиальное отличие научного текста от художественного?

Берёза 1. Лиственное дерево с белой (реже темной) корой и сердцевидными листьями. (Толковый словарь русского языка.) 2. Род деревьев и кустарников семейства березовых. Около 12 видов, в умеренных и холодных поясах Северного полушария и в горах субтропиков. Лесообразующая и декоративная порода. Наибольшее хозяйственное значение имеют берёза бородавчатая и берёза пушистая. (Большой энциклопедический словарь.)

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит берёза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.
В чем принципиальное отличие научного текста от художественного?

Научный стиль — стиль научных сообщений. Сфера использования этого стиля — наука, адресатами текстовых сообщений могут выступать учёные, будущие специалисты, ученики, просто любой человек, интересующийся той или иной научной областью; авторами же текстов данного стиля являются учёные, специалисты в своей области. Целью стиля можно назвать описание законов, выявление закономерностей, описание открытий, обучение и т. п. Основная его функция — сообщение информации, а также доказательство ее истинности. Для него характерно наличие малых терминов, общенаучных слов, абстрактной лексики, в нем преобладает имя существительное, немало отвлеченных и вещественных существительных.

Научный стиль существует преимущественно в письменной монологической речи. Его жанры — научная статья, учебная

литература, монография, школьное сочинение и т. д. Стилевыми чертами этого стиля являются подчёркнутая логичность, доказательность, точность (однозначность) , чёткость, обобщённость.

А Художественный в свою очередь :

Художественный стиль используется в художественной литературе. Он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. Эмоциональность художественного стиля отличается от эмоциональности разговорно-бытового и публицистического стилей. Эмоциональность художественной речи выполняет эстетическую функцию. Художественный стиль предполагает предварительный отбор языковых средств; для создания образов используются все языковые средства.



Задание 4. Соотнесите заимствованный термин и его эквивалент.

Генезис

фиксировать

адаптировать

игнорировать

лимитировать

ординарный

ориентировочно

кардинальный

функционировать

детерминировать

индифферентно

диверсификация


происхождение

закреплять

приспосабливать

не замечать

ограничивать

обыкновенный

примерно

важный

действовать

определять

равнодушно

разнообразие


Задание 5. Исправьте ошибки в предложенных фрагментах учебно-научных текстов (неправильное употребление предлогов, выбор падежа).

Ответ

1. Из-за несовместимости отечественного бухгалтерского учета и зарубежного, в нашей стране используются только отечественные бухгалтерские программы.

2. Принятие гипотезы о молекулярной структуре пространства позволит экспериментально исследовать истинную размерность физического пространства и возможность его изменения.

4. Она ответственна за взаимодействие подсистем всех уровней в процессе работы, а так же она строит план вычислений, управляет решением задач и обеспечивает сопряжение данных

3. Согласно этому, мы уделим больше внимания второй точке зрения, чтобы рассмотреть по возможности больше число реакций.

5. Благодаря импорту и экспорту файлов в разных форматах «Монтажный стол», можно использовать там, где необходимо подготовить какие-либо файлы в формате RTF для Windows.

6. В России в данный исторический период быстрыми темпами стали развиваться города.

7. Эти данные были подтверждены изучением тонкой структуры электрических полей, генерируемых рыбами в аквариуме.

8. Главная идея концепции, по мнению авторов, состоит в формировании у будущих инженеров мышления, основанного на органической взаимосвязи инженерного и коммерческого подходов в решении профессиональных задач.

9. В меню File имеется команда Рlасе, с помощью которой можно легко поместить изображение, приготовленное в векторных программах (Аdоbе Illustrator и пр.) как новый слой к обрабатываемому изображению формата Photoshop.


10.С помощью квантовых устройств можно будет решать такие математические задачи, как разложение на множители тысячных чисел.


Задание 6

Определите, что из приведенного может являться объектом и предметом исследования. Выпишите в одну колонку предметы, а во вторую объекты исследования:


Объект


  1. Современная власть в России и нравственность

  2. Английский язык как инструмент межкультурной коммуникации

  3. Современные СМИ



Предмет


  1. Реалиазция интертекстуальных стратегий в творчестве современных российских прозаиков

  2. Английские заимствования в профессии журналиста

  3. Механизм реализации аудиторной функции СМИ





  1. Современная власть в России и нравственность.

  2. Английские заимствования в профессии журналиста

  3. Реалиазция интертекстуальных стратегий в творчестве современных российских прозаиков

  4. Современные СМИ.

  5. Английский язык как инструмент межкультурной коммуникации

  6. Механизм реализации аудиторной функции СМИ