Файл: Сынып Оушыны атыжні Кні 1тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар Апаратты сыну.docx

Сынып__________ Оқушының аты-жөні_________________ Күні____________
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР


«Ақпаратты ұсыну» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	5.2.1.1 –әртүрлі ақпараттың мысалдарын келтіру және ақпаратты әртүрлі нысандарда ұсыну; 5.2.1.2 – байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштарының мысалын келтіру; 5.2.1.3 – мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау; 5.2.1.4 – компьютерге арналған барлық ақпарат екілік түрінде ұсынылғанын түсіндіру.
Бағалау критерийі	Оқушылар әртүрлі ақпараттың мысалдарын келтіреді және ақпаратты әртүрлі нысандарда ұсынады. Мәтіндік ақпаратты кодтайды және декодтайды. Байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштарының мысалын келтіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	15 минут

Тапсырма:

1. 
   Ақпарат дегеніміз не? /түсінікті жаз/ ______________________________________
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1].

2. 
   Ақпаратты алу, беру, сақтау, өндеу және қолдану процестері ___________________
   

__________________________________ деп аталады.

[1].

3. 
   Кестені толтыр: Адамның сезім мүшелері мен ақпарат түрлері
   

Сезім мүшелері	Ақпараттың түрлері

---

[5].

4. 
   Ақпаратты беру сызбасын толықтыр:
   

Ақпарат көзі

Ақпарат қабылдағышы






[1].

5. Суретке қарап, ақпарат көзі мен ақпарат қабылдағышын анықтандар:


Ақпарат көзі

Ақпарат қабылдағышы



[Әр дұрыс жауапқа1 балл. Жалпы 2].

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ақпарат, ақпараттық процестер түсініктерін анықтайды	1	Ақпарат, ақпараттық процестер түсінігін біледі	1
	2		1
Ақпарат түрлерін анықтайды	3	Адамның сезім мүшелері арқылы қабылдайтын ақпарат түрлерін біледі	5
Ақпаратты беру процесін түсінеді	4	Ақпаратты беру арнасын анықтайды	1
	5		1
Барлығы				9

Сынып__________ Оқушының аты-жөні_________________ Күні____________

---

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Ақпарат және оның өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	5.2.1.1 әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету 5.1.2.1 «Программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру 5.2.2.2 Растрлық кескіндерді құру және өңдеу
Бағалау критерийі	Білім алушы Ақпарат түрін формасына қарай анықтайды «Бағдарламалық қамтамасыз ету» ұғымын анықтайды Жағдаятқа сәйкес компьютерлік бағдарламаларға мысал келтіреді Растрлық кескін құру (сурет салу) кезінде қолданылатын құралдарды анықтайды

1-тапсырма. Графикалық редактордың анықтамасы [2]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2-тапсырма. Сәйкестікті орнатыңыз.[3]



3-тапсырма.Суреттерді қарастырыңыз. Графиканың түрін анықтаңыз [2]
_ 1-сурет 2-сурет

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4-тапсырма. Тест сұрақтары

1 Inkscape редакторының белгішесі?[1]

А)

В)

С)

Д)

2. Берілге тізімде «безье» құралын көрсет?[1]

А)
В)
С)
Д)

3.

---

бұл қандай программаның терезесі?[1]
А) Paint

В) Inkscape

С) Сурет

Д) Word

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ақпарат түрін формасына қарай анықтайды	1	Ақпарат, ақпараттық процестер түсінігін біледі	2
	2		3
Графиканың түрін анықтайды	3	Графиканың растырлық ,векторлық түрін біледі	2
Тест	4	Inkscape графикалық редактор құралдарын ажырата алады.	Әр тест тапсырмасы 1 балл
Барлығы			10

6 СЫНЫП

Сынып__________ Оқушының аты-жөні_________________ Күні____________

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Компьютерлік жүйелер және желілер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты	Эргономика міндеттерін (барынша жайлылық пен тиімділік үшін) тұжырымдау және шешу. Интернетке тәуелділіктің проблемаларын талқылау. Компьютерлік технологияның даму тарихы мен келешегі туралы әңгімелеу; Компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекеттесуін түсіндіру.
Бағалау критерийі	Эргономика міндеттерін біледі; Интернетке тәуелділіктің проблемаларын талқылайды; Компьютерлік технологияның даму тарихы мен келешегін біледі; Компьютердің негізгі құрылғыларының өзара әрекеттесуін түсіндіреді.
Ойлау дағдыларының деңгейі	Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма:

1. 
   Эргономика дегеніміз - _______________________________________________________________
   

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1].

2. 
   Әлемдегі бірінші программист _____________________________________________________[1].
   

---

3. 
   Блез Паскаль ___________________ жылы арифмометрді жасап ұсынды [1].
   

4. 
   Заманауи цифрлік техникаларды атап өт /4 құрал/
   

[Әр жауапқа 0,5 бал. Барлығы: 2 балл].

5. 
   Суретқа қарап компьютердің құрылғыларын атап өт.
   

1

4

3

2

1 құрылғысы
2 құрылғысы
3 құрылғысы
4 құрылғысы

[Әр жауапқа 1 бал. Барлығы: 4 балл].

6. 
   Берілген құрылғылардың ішінен қайсысы шығару құрылғыларға жатады:
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   
6. 
   
   
7. 
   
   
8. 
   
   

7. Төменде берілген компьютер құрылғыларының суреті мен атауын сәйкестендір. [3].

---