«Ақмола облысы білім басқармасының Көкшетау қаласы бойынша білім бөлімі

Красный яр ауылының №1 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

(білім беру ұйымының атауы)

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

___ІІ ___ тоқсан _______алгебра_____ пәні бойынша
Сынып: 9

Оқушылар саны: 20

Педагог: Шаимов Ж.Ж

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	оқушы	жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа % 60%	Үлгерім % 100%
		1.БЖБ-14	Төмен 0-39% 0-5 0	Орта 40-84% 6-12 13	Жоғары 85-100% 12-14 7
		ТЖБ- 20	0-39% 0-7 0	40-84% 8-16 17	85-100% 17-20 3	35%	100%

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
1.БЖБ	9.2.3.1 сандар тізбегі туралы түсінік болу; 9.2.3. n-ші мүшесін табу, мысалы: ; 9.2.3.5 арифметикалық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын, сипаттамалық қасиетін білу және қолдану; 9.2.3.6 геометриялық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын, сипаттамалық қасиетін білу және қолдану; 9.2.3.4 сандар тізбектерінің арасынан арифметикалық және геометриялық прогрессияны ажырату; 9.2.3.7 арифметикалық немесе/және геометриялық прогрессияларға байланысты есептер шығару 9.2.3.8 шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын периодты ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру үшін қолдану; 9.2.3.9 шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын есептер шығаруда қолдану;	9.2.3.3 математикалық индукция әдісін білу және қолдану;
ТЖБ	9.3.1.5 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару	9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру анықтамаларын білу

---

1. 
   БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
   

Жоғары (В): 85-100%

Мұхаметжан Ілияс, Иртай Алдияр, Қадыржан Жансая, Мұратқазы Аяла. Рамазан Дильназ. Сабырова Гульжан. Қайыржан Тілеухан.

орта (С): 40-84%

Бекжанова Айша.Ислямбек Алуа.Кештаев Арнур.. Нарбай Назерке. Толегенов Мирас, Томаров Адиль, Тілектес Марғұлан, Хамзина Гульназ

ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%

Мұратқазы Аяла, Рамазан Дильназ, Хамзина Гульназ

орта (С): 40-84%

Анарбаева Жасмина,Бақыт Сая,Бекжанова Айша,Иртай Алдияр,Ислямбек Алуа,Қадыржан Жансая,Қайыржан Тілеухан,Манақ Балнәр

Муратова Айбарша,Мұхаметжан Ілияс,Нарбай Назерке,Нургожа Айым,Сабырова Гульжан,Толегенов Мирас,Томаров Адиль,

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Математикалық индукция әдісін білу және қолдану;

     2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

Математикалық индукция әдісін қолдануда есеп шығару кезінде ортақ қобейтушіні жақша шығаруда қате жіберу.

3. 
   Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру
   

Дата_05.01.2023______Педагог: Шаимов Ж.Ж

---

Смотрите также файлы

• Химическое равновесие Выполнение работы.docx

• Электронный бизнес и интернеттехнологии.doc

• Косыгин, Ю. А. Основы тектоники.pdf

• методы оценки физического развития метод индексов.docx

• Сравните правила невербального поведения в России и в одной из стран на ваш выбор сша, Япония, Италия, Франция.docx