ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 18.10.2024
Просмотров: 9
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
тұқымды қорғау
тұқымға қоректі заттар жасау
тұқымның таратылуына жол бермеу
суды тұқымның өсуіне сақтау
Тұмау бір адамнан екінші адамға қалай беріледі?
Ұшып қайту құстардың неге аман қалуына мүмкіндік береді?
Төмендегі кестеде екі заттың қасиеттері аталған.
| 1-ші заттың қасиеттері | 2-ші заттың қасиеттері |
| Жылуды жақсы өткізеді Қатты Суда ерімейді Магнитке тартылады | Жылуды жаман өткізеді Қатты Суда ериді Магнитке тартылмайды |
1-ші зат пен 2-ші зат туралы тұжырымдардың қайсысы,
бəрінен де дұрыс болады?
1-ші зат – шыны, ал 2-ші зат– балшық.
1-ші зат – мыс, ал 2-ші зат – ағаш.
1-ші зат – темір, ал 2-ші зат – қант.
1-ші зат – тоз, ал 2-ші зат – алтын.
Жер өз осін айнала қанша уақытта бір айналым жасайды?
12 сағатта бір айналым
24 сағатта бір айналым
бір айда бір айналым
бір жылда бір айналым
1 Суретте қандай да бір заты бар А ыдысы бейнеленген.
Бұл қатты зат, сұйық немесе газ болуы мүмкін. А ыдысы үстінен
шыны пластинамен жабылған. Содан соң А ыдысын түбін жоғары
қаратып аударып, 2 Суретте көрсетілгендей, Б бос ыдысының
үстіне қойды.
Шыны пластинаны алып тастады.
Егер А ыдысындағы зат - газ болса, не көруге болатыны келесі суреттердің қайсысында көрсетілген?
Бір торкөзді белгіле.
Өз жауабыңды түсіндір.
Суретте жазықта ағып жатқан өзен бейнеленген.
Жазықта жəне өзенге жақын жерде ауыл шаруашылығымен
айналысады.
Өзеннің бойындағы жерде ауыл шаруашылығымен
шұғылданудың артықшылығы да кемшілігі де бар.
A.Бір артықшылығын сипатта.
B. Бір кемшілігін сипатта.
Екінші бөлімге рұқсатсыз көшпе
Егер Сіз 1-бөлімнің тапсырмаларын орындап болсаңыз және уақытыңыз болса, онда өз жауаптарыңызды тексеріп шығыңыз.
| 2-бөлім НҰСҚАУ Жұмыстың екінші бөлімінде математика және дүниетану бойынша тапсырмалар енгізілген. Оларды орындауға 36 минут беріледі. Әр тапсырманы мұқият оқыңыз және оны жақсырақ орындауға тырысыңыз. Егер Сіз өз жауабыңызға сенімсіз болсаңыз, Сізге дұрыс болып көрінетін жауапты таңдаңыз немесе жазыңыз және келесі тапсырмаға көшіңіз. |
Ерлан машинамен 4,8 км жүрді, содан соң ол 1,5 км автобуспен жүрді.
Ерлан қанша қашықтық жүріп өтті?
6,3 км
5,8 км
5,13 км
4,95 км
Қай бөлшек басқа бөлшектерге тең ЕМЕС?
Футболдан жарыста команданың алатыны:
Жеңіс үшін 3 ұпай
Тең ойын үшін 1 ұпай
Жеңіліске 0 ұпай
Зеландияның командасында 11 ұпай.
Ең аз дегенде Зеландия командасы қанша ойын ойнауы мүмкін еді?
Жауабы: ________________
Маржан Атабай қаласынан шығып, 2 сағат бойы бірқалыпты жылдамдықпен жүріп отырды.
Ол жол белгісіне жетті.
Маржан Қараcай қаласына қарай сол жылдамдықпен жүруін жалғастырып келеді.
Жол белгісінен Қараcай қаласына дейін жету үшін, Маржанға қанша уақыт қажет?
23 × 19 =
Жауабы: ________________
Нұрлан 1-ден 4-ке дейінгі фигураларды сіріңкеден құрастыру керек.
1, 2 және 3-ші фигуралар төмендегі суретте көрсетілген.
Оған 1-ші фигураны құрастыру үшін төрт сіріңке қажет, 2-ші фигураны құрастыру үшін жеті сіріңке, ал 3-ші фигураны құрастыру үшін он сіріңке керек.
Тізбектің әрбір келесі фигурасын құрастырған кезде ол бірдей ережені қолданады.
4-ші фигураны құрастыру үшін оған қанша сіріңке қажет?
Жауабы: ______________
A. Төменде көрсетілген объектілердің орналасқан жерін көрсету үшін, кестені толтыр.
Бірінші объектінің орналасқан жері кестеде белгіленген.
| Объектілер | Тордағы шаршы |
| Ойын алаңы | Б 2 |
| Мектеп | |
| Өрік бағы көшесі мен Аққайың көшесінің қиылысы | |
-
Тойжан В4 шаршысында орналасқан үйде тұрады. Тойжан тұратын шаршыға Т әрібін жаз.
Данагүл фигураның суретін салу керек.
Ол фигураның 5 қабырғасы болуы тиіс.
Ол фигураның бір симметрия осі болуы қажет.
Данагүл фигураны сала бастады.
Данагүлдің фигурасын аяқта.
Мына фигураның қанша симметрия осі бар?
1
2
3
4
Сүйікті балмұздақ қоспалары
Қанша бала өздерінің сүйікті қоспасы ретінде ванильді таңдаған?
Жауабы:________________
Диаграммада Таңқурай мектебінің әрбір сыныбындағы оқушылардың саны көрсетілген.
Таңқурай мектебіндегі әрбір сынып бөлмесі 30 оқушыға арналған.
Бұл мектептің тағы қабылдай алатын оқушыларының ең үлкен саны қандай?
20
25
30
35
Қандай санда 8 саны 800-ді білдіреді?
1468
2587
3809
8634
Сыр 5 литрлік құтыда сатылады. Маратқа 37 литр сыр керек.
Оған қанша құты сатып алу керек?
5
6
7
8
Үлкен ұшбұрыштың
бөлігін боя.
Айнұрдың сандар жазылған үлестірме қағаздары бар.
Ол осы үлестірме қағаздардан қандай ең кіші үш таңбалы
санды құрастыра алады?
Ол əр үлестірме қағазды бір рет қана қолдана алады.
Жауабы: _____________
5-тен артық, бірақ 6-дан кем санды жаз.
Жауабы: _____________
Талғат бəліштің
бөлігін, ал Жұлдыз осы бəліштің 
бөлігін жеді. Олар бірге бəліштің қандай бөлігін жеді?Жауабы: _____________
Берілген бұрыштардың біреуі тік. Ол қандай бұрыш?
Берілген орындарға А, В жəне С геометриялық фигураларының аттарын жаз.
Айнұр қораптарды бөлменің бұрышына қалады. Барлық
қораптардың көлемі бірдей. Ол қанша қорап қолданды?
25
19
18
13
Берілген үшбұрышқа симметриялы үшбұрыш сыз. m түзуі – симметрия осі.
Мектептің ойын алаңы шаршы пішінді. Алаңның бір
жағының ұзындығы 100 метрге тең. Раушан алаңның барлық шетін
айнала жүрді. Ол қанша қашықтық жүрді?
100 метр
200 метр
400 метр
10 000 метр
Сəуле жоғарыда бейнеленген фигураларды жинақтау үшін, кестені пайдаланды. Кестенің сəйкес келетін торкөзіне әр фигураны белгілейтін əріпті жаз. Бұл А фигурасы үшін жасалынған.
| | Бары 4 қабырға | Бары 4 қабырға ЕМЕС |
| Барлық қабырғалардың ұзындықтары бірдей | А | |
| Қабырғалардың бәрінің ұзындықтары бірдей ЕМЕС | | |
Асқар төрт сыныптың оқушыларынан олардың сүйікті түсі
жөнінде сұрақ-жауап жүргізді.
Қай сыныптың оқушылары көк түсті ең аз таңдады?
1сынып
2 сынып
3 сынып
4 сынып
Мектеп директоры өз мектебінің оқушыларымен ең жақсы көретін пəндері жөнінде сұрақ-жауап жүргізді. Шеңберлі диаграммада 5 пəннің əрқайсысы қанша оқушыға ұнайтыны көрсетілген.
Шеңберлі диаграмманың көрсеткіштері бағандық диаграмманың қайсысында көрсетілген?
Т
апсырмалар аяқталды.Егер Сіз 2-бөлімнің тапсырмаларын орындап болсаңыз және уақытыңыз қалса, онда өз жауаптарыңызды тексеріп шығыңыз.
4 сынып 2 буклет