ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 6
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Титульный лист
Тема 1 Понятие, задачи и система криминологии
1 задание Подготовьте краткие ответы на вопросы (письменно):
1. Понятие криминологии как науки
Криминология (название происходит от латинского - преступление и древнегреческого слова - учение, знание) - это наука о преступности, ее причинах и условиях (детерминантах), личности преступника, а также формах и методах предупреждения преступности1.
В отечественной научной и учебной литературе встречаются следующие определения криминологии:
Криминология - это социолого-правовая, междисциплинарная наука, учебная дисциплина и комплексная отрасль профилактического законодательства2.
Криминология - наука, связанная с юридическим анализом преступности и социологическим ее изучением3.
Но, представляется, наиболее полным будет определение, данное В.В. Лунеевым:
Криминология - это относительно самостоятельная, комплексная и уголовно-правовая наука о закономерностях и тенденциях преступности, причин и условий ее существования, формирования личности преступника и его преступного поведения, а также об адекватности методов их изучения, путей и мер контроля преступности, ее предупреждения и удержания на социально приемлемом уровне4.
Таким образом, Криминология – это наука о преступности, личности преступника, преступном поведении, путях и способах борьбы с преступностью.
Из данного определения можно сделать вывод, что криминология состоит из 5 элементов:
1) преступность.
2) причины преступности.
3) личность преступника.
4) преступное поведение.
5) пути и способы борьбы с преступностью5.
2. Раскройте содержание функций криминологии.
Принято выделять три основные функции криминологии:
- описательную (диагностическую).
- объяснительную (этиологическую).
- предсказательную (прогностическую)6.
Описательная функция состоит в отражении явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе сбора эмпирического материала.
Объяснительная функция позволяет выяснить, как протекает тот или иной изучаемый процесс и почему он протекает так, а не иначе.
Прогностическая функция связана с предсказанием будущего развития явления или процесса.
Функции криминологии всегда совмещаются. В единстве они могут быть представлены как познавательная функция, имеющая и практический выход.
Основную роль всегда играет объяснение. В то же время объяснительная функция реализуется в тесной взаимосвязи с другими функциями криминологии Объяснительная функция криминологии является постоянно работающей функцией Она представляет собой раскрытие на основе эмпирических данных и обшей теории сущности того или иного объекта, скажем преступности. Данная функция позволяет перейти от описания изучаемых явлений (явлений преступности) к их строгому научному анализу. Основанием объяснения часто оказывается целая научная теория. Теория криминологии создается в основном для объяснения преступности и всего, что ей сопутствует и противостоит. Функция объяснения реализуется не только внутри криминологической науки, составляя собственно весь ее теоретический арсенал, но и за пределами научного творчества7.
Наука криминология должна не только объективно отражать предмет своего познания, объяснять природу связанных с преступностью явлений и процессов, прогнозировать их будущее развитие, но и разрабатывать практические меры воздействия на нежелательные явления, детерминирующие преступность. Следовательно, целесообразно выделить еще и практически-преобразовательную функцию, выполнение которой позволяет реализовать результаты осуществления названных трех функций в практическом действии, направленном на желаемое преобразование объекта изучения
8.
3. Изучите какую роль сыграли в становлении криминологии как науки биологическое, психологическое и социальное направления исследования преступности. Какая из рассмотренных криминологических теорий представляется наиболее убедительной (или несостоятельной) и почему? Обоснуйте вашу позицию.
Найти единственную причину преступности до настоящего времени не удалось, хотя подобные попытки предпринимаются до сих пор.
Все теории причин преступности можно условно разделить на три группы: биологические (антропологические); уголовно-социологические и социально-психологические.
Биологические (антропологические) теории причин преступности, к которым относятся, в частности, теория прирожденного преступника (Ч. Ломброзо), концепция умственной неполноценности (Р. Дагдейл, Г. Годдард), хромосомная теория (Ф. Штумпфель) и другие искали причину преступления в человеке. Преступность – это болезнь отдельных людей – «прирожденных» преступников, поэтому основным методом воздействия предлагалось сделать изоляцию от общества лиц, совершивших преступление, с последующим лечением или, возможно, уничтожением.
Уголовно-социологические теории переносили акцент на общество. Ученые, разрабатывающие данное направление, пытались выяснить, каким образом и в чем преступность детерминируется социальными факторами (экономической ситуацией, политической обстановкой, действующими законами). В рамках социологического подхода преступность рассматривается как болезнь общества, а преступления – как симптомы этой болезни. Преступность зависит от характера сложившихся в социуме общественных отношений.
Социально-психологические теории поставили в центр внимания процесс социализации человека в обществе. Целью социализации является адаптация индивида в обществе и принятие им соответствующих норм поведения. На поведение человека влияет его ближайшее и более широкое социальное окружение, в свою очередь, человек своим поведением влияет на это окружение, тем самым формируя его.
ВЫВОД: Социологическое направление остается одним из наиболее влиятельных и авторитетных в деле познания преступности. Его главный исходный тезис состоит в том, что преступниками не рождаются, а становятся. Именно в рамках этого направления были сформулированы положения о зависимости преступности от условий социальной среды, об устойчивости основных параметров преступности и о возможности ее прогнозирования в будущем, о необходимости коррекции преступного поведения и преступности посредством преимущественного воздействия на внешние социальные факторы.
2 задание. Составьте схему «Предмет криминологии»
Предмет криминологии |
1) преступность – социально-правовое, исторически изменчивое, негативное массовое явление, слагающееся из всей совокупности совершаемых в тот или иной период в государстве (регионе, мире) преступлений, характеризующихся количественными (состоянием, динамикой) и качественными (структурой и характером преступности) показателями; |
2) детерминанты преступности: причины (те явления, которые с неизбежностью порождают следствие – совершение преступлений), условия (те явления, которые способствуют совершению преступлений и сохранению/росту преступности) и факторы (явления, которые без должного регулирования способствуют росту преступности (например, экономические процессы, миграционные процессы)); |
3) личность преступника – характеристика лица, совершившего преступление или способного совершить его в будущем; |
4) профилактика преступности – система мер воздействия на преступность в целях минимизации ее уровня, нейтрализации ее детерминант и защиты от преступлений личности, общества и государства. |
Список использованной литературы
1. Антонян, Ю.М. Криминология: учебник для академического бакалавриата / Ю.М. Антонян. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2016. - 388 с.
2. Криминология: учебник для вузов / под общ. ред. А.И. Долговой. – 4–е изд., перераб. и доп. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. – 1008 с.
3. Криминология: учебное пособие / Под ред. С.М. Иншакова, А.В. Симоненко. / Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2012. - 215 с.
4. Криминология: учеб. для академического бакалавриата / В.И. Авдийский [и др.]; отв. ред. В. И. Авдийский. - М.: Издательство Юрайт, 2016. - 351 с.
5. Криминология: учебник для академического бакалавриата / В.И. Авдийский; отв. ред. В. И. Авдийский. - М.: Издательство Юрайт, 2016. - 351 с.
6. Лунеев, В.В. Криминология: учебник для бакалавров / В.В. Лунеев. - М.: Издательство Юрайт, 2015. - 686 с.
7. Криминология: учебное пособие / Под ред. В.Н Бурлакова, Н.М. Кропачева. - 2-е изд., Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2016. – 304 с
8. Курганов, С. И. Криминология / С.И. Курганов. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 184 c.
1 Антонян, Ю.М. Криминология: учебник для академического бакалавриата / Ю.М. Антонян. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2016. С. 6.
2 Курганов, С. И. Криминология / С.И. Курганов. - М.: Юнити-Дана, 2017. С. 5.
3 Криминология: учебник для вузов / под общ. ред. А.И. Долговой. – 4–е изд., перераб. и доп. - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. С. 9.
4 Лунеев, В.В. Криминология: учеб для бакалавров / В.В. Лунеев. - М.: Издательство Юрайт, 2015. С. 5.
5 Криминология: учебное пособие / Под ред. В.Н Бурлакова, Н.М. Кропачева. - 2-е изд., Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2016. С. 6.
6 Криминология: учеб. для академического бакалавриата / В.И. Авдийский [и др.]; отв. ред. В. И. Авдийский. - М.: Издательство Юрайт, 2016. С. 17.
7 Криминология: учебное пособие / Под ред. С.М. Иншакова, А.В. Симоненко. / Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2012. С. 24.
8 Криминология: учеб. для академического бакалавриата / В.И. Авдийский [и др.]; отв. ред. В. И. Авдийский. - М.: Издательство Юрайт, 2016. С. 18.