Контрольная работа за 1 полугодие в 5 классе

В работу по математике включено 8 заданий с развернутым ответом.

Работа представлена 2 вариантами.

№ за-да-ния	Проверяемые элементы содержания	Проверяемые виды деятельности	Тип задания (КО- краткий ответ, РО – развернутый ответ)	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания
	Нахождение значения выражения	Уметь определять порядок действий и выполнять арифметические операции с натуральными числами	РО	Б	1
	Правила деления чисел на 2,3,5,9	Умение использовать правило на практике	КО	Б	2
	Сравнение	Уметь переводить одни единицы измерения в другие и их сравнивать	РО	Б	2
	Решение задачи	Уметь решать практические задачи на движение	РО	Б	1
	Отрезок	Уметь изображать и называть отрезки	РО	Б	2
	Построить угол, провести луч между сторонами угла и записать все образовавшиеся углы	Уметь строить и называть углы	РО	Б	2
	Сокращение дробей	Умение сокращать дроби	РО	Б	2
	Сравнение дробей	Умение сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, с разными знаменателями, а также с единицей	РО	Б	4

---

Критерии оценивания: Max = 16 б
«5» - 15 – 16 б «4» - 12 – 14 б «3» - 8 – 11 б	ОВЗ «5» - 14 – 16 б «4» - 11 – 13 б «3» - 6 – 10 б

Полугодовая контрольная работа

Вариант 1

1. Выполните действия: 24 + 4836 : (256 - 4 61)

2. Выпишите:

а) какие из чисел: 504, 821, 89, 756 – делятся на 9?

б) какие из чисел: 420, 424, 558, 153 – делятся на 2?

3.Решить задачу. Два пешехода вышли одновременно из одного и того же пункта в одном направлении. Скорость первого пешехода - 12 км/час, а скорость второго пешехода - 6 км/час. Какое расстояние будет между ними через 6 часов?

4. Представить неправильные дроби в виде смешанных чисел:

а) б) в)

5. Записать смешанные числа в виде неправильной дроби:

а) б) в)

6. Сократите дроби: а) ; б) . в) .

7. . Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю:

а) и б) и в) и

8. Сравните дроби: а) и ; б) и 1; в)

---

и ; г) и

Полугодовая контрольная работа

Вариант 2

1. Выполните действия: 72 + 3708 : (83 9 - 729)

2. Выпишите:

а) какие из чисел: 306, 321, 55, 954 – делятся на 3?

б) какие из чисел: 150, 364, 554, 165 – делятся на 5?

3. 
   Решите задачу. Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали два поезда и встретились через 6 часов. Первый поезд ехал со скоростью 70 км/ч, а второй - со скоростью 30 км/ч. На каком расстоянии друг от друга находятся города?
   

4. Представьте неправильные дроби в виде смешанных чисел:

а) б) в)

5. Запишите смешанные числа в виде неправильной дроби:

а) 3 ; б) 3 . в)

6. Сократите дроби: а) ; б) . в) .

7 . Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю:

а) и б) и в) и
8. Сравните дроби: а) и ; б) и ; в) и 1; г)

---

и ;

---

Смотрите также файлы

• Образовательная программа Minor (Минор) совокупность.docx

• аза тілі мен дебиеті.docx

• Отчет по лабораторной работе No 1 Вариант 9 по дисциплине Прикладное программирование.docx

• Контрольная работа1 Натуральные числа. Линии на плоскости Вариант 1 Запишите число цифрами.docx

• Отчет по лабораторным работам лр. Иp118. 13. Пм. 08. 01. От выполнил студент 2 курса, группы Ир118.odt