Файл: Факультет Педагогики и психологии (наименование факультета) Направлениеспециальность подготовки 44.pdf

46
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
должен быть настоящий друг? Как научиться выходить из конфликтных ситуаций?
- Вспомним 10 законов дружбы. Я постараюсь научить вас умению мириться после ссоры.
Помощниками нашими будут герои многих вам знакомых произведений и ваш личный опыт. Мы будем играть и в процессе игры учиться поступать правильно. Итак, в путь!
Основной момент
- Вы уже второй год вместе.
Все вы сдружились. И нам очень хочется услышать имена ваших друзей.
- Скажите, пожалуйста, почему с некоторыми ребятами многие хотят дружить, а у кого-то совсем нет друга? От чего это зависит?
- Спасибо!
- На партах у каждого лежит карточка, где записаны качества и черты характера людей. Вы должны ответить на вопрос:
«Какие качества и черты характера ты ценишь больше всего в людях?»
(подчеркнуть).
- Ребята! Оказывается, ученые-психологи изучали правила дружбы у народов разных стран. Выяснилось, что, несмотря на разный цвет кожи, разное воспитание, мнений людей едино в том, что они считают дружбой и дружеским поведением. Так были определены десять законов дружбы:
1. Доверять другу.
2. Делиться новостями, успехами или неудачами.
3. Уметь хранить чужие тайны.
4. Радоваться вместе с другом его успехам.
- Моя подруга –
Настя, она очень веселая и добрая, мне с ней весело и т.д.
- Многие ребята не общаются и стесняются.
Находят и подчеркивают эти качества.
Слушают учителя.
Отвечают на вопрос.
Методы: устный, печатно- словесный, наглядный.
Средство: беседа, раздаточный материал, загадки, ребусы.

47
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
5. Предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи.
6. Стараться, чтобы другу было приятно в твоем обществе, не создавая неловких ситуаций.
7. Защищать друга (если кто-то говорит о друге плохо в его отсутствие).
8. Не критиковать друга в присутствии других людей если чем-то недоволен, сказать другу об этом наедине).
9. Уважать право друга иметь других друзей, кроме тебя (не быть навязчивым).
10. Всегда выполнять свои обещания.
- Какие из этих правил ты уже выполняешь, а каким тебе нужно научиться?
- Вы, конечно же, читали рассказ Л. Пантелеева
«Честное слово». Если нет, то послушайте отрывок из этого рассказа и ответьте на вопрос: «Хотелось бы вам иметь такого друга?»
Отрывок рассказа.
- Давай, пошли. Смотри, уже поздно, уже сад закрывается. И я хотел взять мальчика за руку. Мальчик поспешно отдернул руку и сказал…
- Не могу.
- Что не можешь?
- Идти не могу…Я часовой…Мы играем…Один большой мальчик…привел сюда и говорит: «Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Стой здесь, пока я тебя не сменю». Я говорю: «Хорошо». А он говорит: «Дай честное слово, что не уйдешь. Ну, я и сказал: Честное слово – не уйду».
Я посмотрел на его маленький веснушчатый
Слушают отрывок рассказа.
- О крепком слове мальчика.
- Верным и добросовестным!
- Он ответственный и добрый.
- Не делятся игрой, сладостями. Когда дразнят, обзывают.

48
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
нос и понял. Что ему действительно нечего бояться. Мальчик, у которого такая сильная воля и такое крепкое слово, не испугается хулиганов, не испугается и более странных вещей.
А когда он вырастет…Еще неизвестно, кем он будет, когда вырастет, но кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек.
- О чём говорится в этом отрывке?
- Каким для нас представляется мальчик?
- Теперь ответьте, почему бы вам хотелось иметь такого друга?
- Да! Такого друга хотелось бы иметь каждому! Но ведь в жизни бывает всякое.
Бывают ситуации, когда люди недовольны друг другом. И тогда возникает обида и ссора.
- Давайте проанализируем, когда вы обижаетесь, ссоритесь и даже деретесь.
- Теперь давайте отдохнем.
Физминутка
Комплекс упражнений для гимнастики глаз.
1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4 - 5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза
(считать до 3, открыть их и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторять 4 - 5 раз.
3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз.
Повторять 4 - 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 -
Выполняют задание.
- Разговариваем, обнимаемся.
- Да.
Читают и объясняют значение каждой пословицы.
- Очень плохо не иметь друга. Не с кем поделиться радостью и горестью. Когда нет друга и свет не мил.
- Друга необходимо искать, а если нашел надо дружбой дорожить.
- Лучше иметь сто друзей, чем 100 рублей. Деньги сегодня есть, завтра их нет. А друзья остаются на всю жизнь.
- Хорошо, когда у друга существует такое замечательное качество как доброта. Но если друг лукавит, врет – таких людей необходимо беречься.
- Старый друг верный проверенный человек он лучше, чем новый не проверенный друг.

49
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
4, потом перенести взор вдаль на счет 1 - 6.
Повторять 4 - 5 раз.
5. В среднем темпе проделать 3 - 4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1 -
6. Повторять 1 - 2 раза.
- А сейчас – самостоятельная работа.
Задание на карточке: По центру карточки расположено слово «друг».
Вокруг него расположены облака с различными словами. Соберите из этих слов собственного друга, которого вы бы хотели иметь.
Анализ работ.
- Конечно, в жизни любого человека бывают обиды и ссоры, но нужно научиться прощать и уметь мириться.
- Расскажите, как вы миритесь с другом, братом, сестрой.
- Вы помните такую поговорку: «Мирись, мирись и больше не дерись, а если будешь драться, то я буду кусаться»?
- Очень часто помогает выйти из трудной ситуации шутка, умение вовремя улыбнуться и сказать что- нибудь смешное. И еще очень важно научиться признавать свои ошибки и извиняться.
- Ребята посмотрите, у меня есть прекрасный, непростой цветок – цветик- семицветик. На каждом его лепестке надпись. Давайте прочтем их.
«Не мил и свет, когда друга нет».
- Перестал нуждаться в помощи друга и забыл о нем.
- У дерева очень много корней, дерево держится именно корнями, а человек верными друзьями.
- Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.
- То, что дружба очень важна для нашей жизни и без неё нам никуда не деться.

50
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
«Нет друга – так ищи, а найдешь – береги».
«Не имей 100 рублей, а имей сто друзей».
«С добрым дружись, а лукавых берегись».
«Старый друг лучше новых двух».
«Хорошую дружбу топором не разрубишь».
«Дерево держится корнями, а человек друзьями».
- Ребята, теперь, когда мы знаем смысл народных пословиц, давайте подведем итог. Что значит слово
«Дружба».
- А теперь давайте вспомним добрый, умный, поучительный мультфильм:
«Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду».
- Ребята! Чему учит нас эта замечательная мультфильм?
- Правильно! Быть добрым и все ссоры разрешать самым сильным оружием – улыбкой! И давайте сейчас все улыбнемся друг другу и споем замечательную песню
В. Шаинского «Улыбка!»
Заключительный этап
- Наш классный час подходит к концу, я думаю, что ваше настроение сейчас замечательное!
- Сможете ли вы рассказать своему другу и родителям, что нового узнали сегодня?
- А что именно вы им расскажете?
- Да.
- 10 правил дружбы.
Нужно не обижаться долго и стараться сразу мириться.
Метод: устный.
Средство: беседа.

51
№ п/п
Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
- Берегите ваших друзей и близких! Всем спасибо!
Дата:
13.03.2023
_________ Бекназаров Анвар Шерали Угли
(подпись) (ФИО обучающегося)