В течение учебного года проводятся встречи обучающихся с инспекторами ГИБДД.

Итоги. Участие в областном заочном конкурсе агитационных плакатов «Постигаем науку доброты»

В программе воспитания и социализации обучающихся осуществляется идея о равновесии, равноценности обеих сфер деятельности ребенка – учебной и досуговой. Для этого организованы и успешно работают кружки и секции.

№ п/п	Название	День недели	Время	Класс	Руководитель
1.	Юный художник	Понедельник	16.00-17.00	2-9	Скурвидас К.С.
2.	Мини - футбол	Понедельник Пятница	19.00-20.00	5-9	Борисенко Н.Н.
3.	Тяжёлая атлетика	Понедельник Среда Пятница	18.00-19.00	5-9	Борисенко Н.Н.
4.	Бадминтон	Вторник	19. 00-20.00	5-9	Борисенко Н.Н.
5.	ВПК «Легион»	Вторник Четверг	18.00-19.00	4-9	Борисенко Н.Н.
6.	Физика в природе	Среда	17.00-18.00	7-9	Худовец Л.А.
7.	Занимательная информатика	Среда Четверг	16.00-17.00	2-9	Скурвидас К.С.
9.	Волейбол	Среда	19.00-20.00	5-9	Борисенко Н.Н.

С огласно плану воспитательной работы, в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков на протяжении всего учебного года в школе велась работа   по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия:

---

- составлялись списки;

-  своевременно ставились такие дети на внутришкольный контроль;

- велась работа по устранению причин, условий и обстоятельств, способствующих совершению правонарушений несовершеннолетними.

Проводилось обследование жилищно-бытовых условий обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, составлялись акты.

        Разработан план по профилактике правонарушений, включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике вредных привычек, пропаганде здорового образа жизни.

Основным направлением работы в 2017 – 2018 учебного года по профилактике правонарушений являлся комплекс мер, направленных на предотвращение негативного воздействия биологических и социально-психологических факторов, влияющих на формирование отклоняющегося поведения обучающегося.

В 2017 – 20168учебного года осуществлялась:

• 
  работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности школьников;
  
• 
  организация консультативной помощи учащимся группы риска по различным предметам;
  
• 
  рассмотрение вопросов в комиссии по делам несовершеннолетних
  
• 
  организация деятельности школьной комиссии по профилактике правонарушений по рассмотрению вопросов:
  

- профилактика нарушений школьной дисциплины, пропусков уроков, школьной неуспешности;

- выполнение родителями своих обязанностей;

- постановка и снятие с учета в комиссии по делам несовершеннолетних;

- постановка на внутришкольный учет и снятие с внутришкольного учета;

- заслушивание отчетов классных руководителей и других специалистов по организации нравственного и правового воспитания.

Своевременно проводилась корректировка данных социального паспорта и непосредственно личных данных учащихся, состоящих на внутришкольном учете. Эти мероприятия позволяли правильно планировать, контролировать и координировать социально-педагогическое содействие и адресную помощь социально неблагополучным семьям и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, а также своевременно выходить на уровень взаимодействия с КДН, ПДН, отделом опеки и попечительства и вести профилактическую работу с «трудными детьми». Для выявления и оказания своевременной помощи детям из социально-незащищенных семей на начало года были выявлены критерии социального паспорта классов. Составлен социальный паспорт школы.

---

В начале года выявлены и дети из многодетных семей и из семей с трудной жизненной ситуацией. Все ученики начальных классов имеют дотацию на получения горячего питания.

В рамках действующего плана работы на 2016-2017 учебный год по защите прав детей, предупреждению правонарушений и преступлений школьников велась скоординированная работа педагогического коллектива, учеников и родителей по профилактике правонарушений подростков. Проводились беседы для родителей по разъяснению их прав и обязанностей по воспитанию своих несовершеннолетних детей. Для обучающихся школы в начале учебного года проводились беседы с привлечением инспекторов ПДН об ответственности за курение в общественном месте, о пропусках уроков без уважительной причины.

В течение учебного года за всеми проблемными подростками, состоящими на ВШУ, были закреплены классные руководители. Ежедневно вёлся учет успеваемости и посещаемости асоциальных подростков. На основании этих данных проводилась профилактическая работа, это: индивидуальные беседы с учащимися и их родителями с инспектором, и администрацией школы.

Большая профилактическая работа проводилась администрацией школы с семьями, состоящими на профилактическом учете в органах системы профилактики. Этим семьям оказывалась посильная психологическая, социальная, педагогическая, медицинская помощь с привлечением специалистов.

В целях выяснения жилищных бытовых условий посещались семьи и обучающихся, которые не вызывают тревоги у классных руководителей. Так, за 2017-2018 г. классными руководителями, инспектором по охране детства и прав человека посещено и обследовано 46 семей. Общее количество плановых посещений неблагополучных семей администрацией школы и инспектором ПДН в этом году составило…, а внеплановых – 30. С целью проверки режима дня и занятости детей в вечернее время и праздничные дни, инспектором по охране детства и прав человека совместно с классными руководителями были проведены рейды в неблагополучные семьи и в семьи детей, состоящих на разного рода учётах.

В течение всего 2017-2018 учебного года проводилась определённая работа по профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения, алкоголизма, СПИДа. Проводились классные часы и внеклассные мероприятия по нравственности и пропаганде здорового образа жизни, тематические классные часы, профилактические индивидуальные беседы, лекции, встречи, организовывались конкурсы рисунков, плакатов, стенгазет, выступления агитбригад.

---

За прошедший учебный год было проведено 5 заседаний Совета профилактики. Заседания проходили согласно графику, утверждённому директором школы. Так же были проведены и внеплановые заседания совета профилактики. Проведены социально - педагогические мероприятия с учащимися:

• 
  классный час: « Мои права и обязанности. Ответственное отношение к личным вещам» (5 классы)
  
• 
  круглый стол: «Конфликты и пути их разрешения» (9 классы)
  
• 
  классный час: «Диалог о вредных привычках» (7 классы)
  
• 
  диспут: «Успех в жизни» (8 классы)
  
• 
  социально-педагогическое занятие «Твои права и обязанности» (6 классы).
  
• 
  Единый урок «Урок во имя жизни». Презентация «Что должен знать школьник о ВИЧ и СПИДе», распространение информационных материалов по ВИЧ/СПИДа: памятки «Наше здоровье в наших руках»; буклеты «Внимание - СПИД»
  

Инспектором по охране детства и прав человека и администрацией школы проводились индивидуальные беседы с родителями, проводились собрания, лектории. Классными руководителями проведено 46 индивидуальных консультаций для родителей, а с 45 учащимися были проведены индивидуальные беседы.

Не смотря на то, что количество детей состоящих на профилактическом учете сократилось вдвое, необходимо продолжить профилактическую работу педагогического коллектива по всем направлениям в следующем учебном году. Уделить особое внимание проблеме пропуска уроков, соблюдению Устава школы, так как на внутришкольном учёте чаще всего состоят учащиеся за нарушение правил поведения и обязанностей обучающихся.

Существенное влияние на развитие личности ученика оказывает классный коллектив, равно как и ученик оказывает свое влияние на развитие коллектива, в котором он находится.

Во всех классах наблюдается рост уровня воспитанности, что указывает на правильность выбора методов и грамотный подход классных руководителей к планированию и организации воспитательной работы с учащимся.

Добросовестным отношением к своим обязанностям, активным участием в мероприятиях различного уровня, высокими показателями в воспитательной работе отличаются классные руководители: Грибанова Е.И. (1 – 4 кл.), Борисенко В.Ф. (2 кл.), Грибанова В.П. (5 кл.), Цыбанкова Т.А. (6 кл.), Худовец Л.А. (9 кл.). Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Взаимодействие школы и семьи предполагает установление заинтересованного диалога и сотрудничества, перерастающего в активную помощь, направленную на обеспечение главной функции воспитательной системы – развитость, целостность личности. Анализируя взаимодействие с родительской общественностью, можно отметить, что в школе успешно действуют классные родительские комитеты. В этом учебном году активно и плодотворно работал общешкольный родительский комитет под руководством директора школы Тарасовой Т.А. Председатель школьного родительского комитета Доля Н.П. были частыми гостями на школьных праздниках, конкурсах, спортивных состязаниях. Родительский всеобуч осуществляется классными руководителями, администрацией школы согласно запланированной тематике. Родители являются помощниками классных руководителей в организации походов, экскурсий, школьных конкурсов, выпускных вечеров.

---

В школе используются разнообразные интерактивные формы работы с родителями.

Наряду с традиционными формами, такими как родительские собрания, консультации, анкетирования используются разнообразные формы общения и взаимодействия:

• 
  информационно – аналитические:
  

Дневник.ру, размещение информации на школьном сайте, стендах школы, прием у директора школы «Мы вам спасибо говорим!»;

• 
  досуговые:
  

совместное проведение общешкольных праздников таких как: «Здравствуй, школа!», праздник, посвященный Дню учителя «Мы вам честно сказать хотим…», выставка творческих работ «Осенний калейдоскоп», «Новый год у ворот!», День матери «Возвращение к истокам», «Посвящения первоклассников», «Прощай, Азбука», ко дню защитника Отечества, праздник к 8 марта, спортивный праздник «Я, ты, он, она – это дружная семья» и т.д.;

• 
  познавательно-образовательные:
  

участие родителей в проведении школьных конкурсах, уроки профориентации «Профессии наших родителей»,

• 
  наглядно – информационные: 
  

выставки фотографий, детских рисунков, выпуск газет;

• 
  совместная деятельность:
  

совместная деятельность родителей и детей в конкурсах творческих работ различного уровня, привлечение к участию в детской исследовательской и проектной деятельности: коллективное творческое дело «Мастерская Деда мороза», походы одного дня.

В нашей школе второй год существует организация РДШ. В этом году на самом первом заседании ячейки Скурвидас Алла Павловна познакомила членов РДШ с деятельностью движения, его структурой, направлениями. После чего были выбраны ответственные из числа учащихся 5-9 классов за каждое направление.

В рамках реализации 4-х направлений РДШ (Личностное развитие, Гражданская активность, Информационно-медийное и Военно- патриотическое направления) наша школа провела различные мероприятия.

Направление «Личное развитие»

Одно из популярнейших направлений деятельности РДШ среди учащихся нашей школы.

В течение всего года активисты данного направления организовывали и проводили интересных тематических и торжественных линеек: День Знаний, линейка, посвященная 8 марта, а также множество мероприятий, направленных на развитие творческого потенциала школьников, популяризацию ЗОЖ.

Каким интересным и полезным был День здоровья, где играли, соревновались и просто общались на свежем воздухе. Есть в нашей команде талантливые ребята, которые подготовили ряд концертов: концерт, посвященный к Дню учителя, концерт мамам и бабушкам, новогоднее представление. Всем запомнился конкурс «Живая классика» 12 ребят соревновались в мастерстве выразительного чтения. Победитель, Кузнецова Анастасия, ученица 5 класса представляла нашу школу на районном конкурсе чтецов.

---

Смотрите также файлы

• Семенова Наталья Александровна Задание 1.docx

• Конспект проведения спортивного развлечения Веселые старты в старшей группе Руководитель практики фио.doc

• Утверждаю начальник 27 псч 2 псо фпс гпс гу мчс россии по Калужской области.doc

• Лабораторная работа 1 Измерение объема жидкости с помощью измерительного цилиндра.doc

• Курсовой проект защищен с оценкой 2006 г.doc