Файл: Оу ызметін талдау параы оршаан ортамен таныстыру оу ызметін талдау.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.02.2024
Просмотров: 6
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Оқу қызметін талдау парағы
Қоршаған ортамен таныстыру оқу қызметін талдау
Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы
Топтың аты: «Ересек»
Күні:13.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт: 20 минут. Пайдалынылған уақыт :20 минут.
Тақырыбы: «Бала,отбасы,үйі»
Мақсаты: «Мен», бейнесін ,құрдастарын,өзін балалар өоғамының бір мүшесі ретінде сезінуге әртүрлі ойындарды өз бетінше ойнауға үйрету,өз іс-әрекеттерін оң бағалау және өзін-өзі бағалауын,ойында туындаған мәселелерді шешу тәсілдерін дамыту.
№ | Бағыты | жоғары | орташа | Төмен |
1 | Сабаққа дайындық
| + | | |
2 | Тәрбиешінің әрекеті:
| + | | |
3 | Әдіс-тәсілдер:
| | + | |
4 |
| + | | |
5 | Әрекеттерді бағалау (дәптермен жұмыс) | + | | |
6 | Балалардың белсенділігін арттыруға қолданатын әдіс-тәсілдер | | + | |
7 | сөздегі бірінші дыбыстарды ажырата білуі | | + | |
8 | Дыбысты тура айтылуын анықтауы | | + | |
9 | Сабақтың нәтижелігі | + | | |
10 | Буынға бөліп оқуы | | + | |
| | | | |
Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________
Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________
Сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет оқу қызметін талдау
Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы
Топтың аты: «Ересек»
Күні: 13.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт: 25 минут. Пайдалынылған уақыт:25 минут
Мақсаты:Кітаптарға қызығушылықты ояту.Таныс кітаптардағы суреттерді балалармен бірге қарастыру,олрға суреттердің мазмұны туралы эмоционалды турде айту,балалардың пікірлерін тыңдау.
№ | Бағыты | жоғары | орташа | Төмен |
1 | Сабаққа дайындық:
| + | | |
2 | Сабақты кіріктіріп өткізуі | | + | |
3 | Тәрбиешінің әрекеті:
Әдіс-тәсілдер:
| + | | |
4 |
| | + | |
5 | Әрекеттерді бағалау (дәптермен жұмыс) | + | | |
6 | Балалардың белсенділігін арттыруға қолданатын әдіс-тәсілдер | | + | |
7 | Балалардың сөйлеу мәнері:
| | + | |
8 | Жаңа технологияларды қолдануы | + | | |
9 | Сабақты қорытындылауы | | + | |
Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________
Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________
Таным саласы бойынша оқу қызметін талдау
Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы.
Топтың аты: «Ересек»
Күні: 14.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт:15 минут. Пайдалынылған уақыт:15 минут
Білім көзі: «Қарапайым математика негіздері»
Тақырыбы: «Сан»
Мақсаты: «Көп», «Бір» ұғымдары туралы түсініктерді қалыптастыру,заттардың санын ажыратуға үйрету: көп-біреу, біртекті заттарды топтастыру және олардың біреуін бөліп көрсету,қоршаған ортадан бір немесе бірнеше бірдей затты табу, «қанша?неше?» сұрағына жауап беру.
№ | Бағыты | жоғары | Орташа | Төмен |
1 | Сабаққа дайындық:
| + | | |
2 | Сабақты кіріктіріп өткізуі | | + | |
3 | Тәрбиешінің әрекеті:
Әдіс-тәсілдер:
| | + | |
4 |
| + | | |
5 | Әрекеттерді бағалау (дәптермен жұмыс) | | + | |
6 | Балалардың белсенділігін арттыруға қолданатын әдіс-тәсілдер | | + | |
7 | Балалардың сөйлеу мәнері. | + | | |
8 | Түстерді ажыратуы | | + | |
9 | Пішіндерді білуі | + | | |
10 | Құрылыс материалдарын тануы | + | | |
11 | Үлгі бойынша құрастыра алуы | + | | |
12 | Оның көлемін ажыратуы. | + | | |
13 | Санай алуы. | + | | |
14 | Табиғат, қоршаған орта туралы түсініктері бар | + | | |
15 | Жаңа технологияларды қолдануы | | + | |
16 | Сабақты қорытындылауы | | + | |
Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________
Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________
Дене шынықтыру оқу қызметін талдау
Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы.
Топтың аты: «Ересек»
Күні:14.02.23. Бала саны: 6. Тиісті уақыт:20 минут. Пайдалынылған уақыт :20 минут
Тақырыбы: «Жалпы дамытушы жаттығулар»
Мақсаты: Қол және иық белдеуіне арналған жаттығулар,қолды жоғары,алға,көтеру және түсіру бірге немесе кезекпен.Кеудеге арналған жаттығулар,допты бір-біріне басынан жоғары артқа және алға беру,жан-жаққа солға және оңға бұрылу.
№ | Бағыты | жоғары | орташа | Төмен |
1 | Жағдай туғызу:
| | + | |
2 | Тәрбиешінің әрекеті:
| + | | |
3 | Балалардың әрекеті:
| | + | |
4 | Жағдай жасау:
| + | | |
5 | Балалардың әрекеті:
| + | | |
Қорытынды:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сурет салу оқу қызметін талдау
Тәрбиешінің ты-жөні: Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы
Топтың аты: «Ересек»
Күні:15.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт:20 минут. Пайдалынылған уақыт:20 минут
Тақырыбы: «Сызықтар бейнесі»
Мақсаты:Көлденең және тік сызықтарды салу,олардың қиылысуын жүргізе білу, әртүрлі пішіндегі көкөністер мен жемістер,ыдыс-аяқ,ойыншықтар,жануарлар,дөңгелек пішінді шарлар,бұлттар,күн заттарды бейнелеу,бірнеше көлденең және тік сызықтардан тұратын заттарды бейнелеу.
№ | Бағыты | жоғары | орташа | Төмен |
1 | Топтың тазалығы, реттілігі | + | | |
2 | Сабақ эстетикасы: жабдықтардың, көрнекіліктердің сырт пішіні | | + | |
3 | Тәрбиеші тілінің ашықтығы, мәнерлілігі, қисындылығы. | + | | |
4 | Бағдарламалық мазмұнның бала жасына сәйкестігі. | | + | |
5 | Бағдарламалық материалдың тәрбиелік әсері | + | | |
6 | Балалардың гигиеналық талаптарды орындауы: сүлы сүлгіні пайдалануы, жұмыс орнын таза ұстауы. | | + | |
7 | Үлгіге дайын нұсқаның алдын-ала дайындалып қойғаны | + | | |
8 | Жұмысты орындау туралы дұрыс түсінік беруі | + | | |
9 | Балалардың сабаққа көзқарасы: | | + | |
10 | Балалармен дербес жұмыстың болуы | + | | |
11 | Балалармен топтық жұмыстың болуы | | + | |
12 | Сергіту сәтін тақырыпқа сай қолдануы | + | | |
13 | Сурет салуда түрлі маериалдарды қолдана білуі | + | | |
14 | Сурет салу техникасын меңгеруі | | + | |
15 | Өз бетінше түс гаммаларын таңдап, іріктей алуы. | | + | |
16 | Өз жұмысын және өзгелердің жұмысын бағалай алуы. | + | | |
17 | Тәрбиешнің сабақты қорытындылауы | | + | |