Файл: Оу ызметін талдау параы оршаан ортамен таныстыру оу ызметін талдау.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.02.2024

Просмотров: 6

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Оқу қызметін талдау парағы

Қоршаған ортамен таныстыру оқу қызметін талдау

Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы

Топтың аты: «Ересек»

Күні:13.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт: 20 минут. Пайдалынылған уақыт :20 минут.

Тақырыбы: «Бала,отбасы,үйі»

Мақсаты: «Мен», бейнесін ,құрдастарын,өзін балалар өоғамының бір мүшесі ретінде сезінуге әртүрлі ойындарды өз бетінше ойнауға үйрету,өз іс-әрекеттерін оң бағалау және өзін-өзі бағалауын,ойында туындаған мәселелерді шешу тәсілдерін дамыту.



Бағыты

жоғары

орташа

Төмен

1

Сабаққа дайындық

  • Топтың тазалығы

  • Көрнекілік

  • Жазба (жоспар)

+







2

Тәрбиешінің әрекеті:

  • Қойылған мақсат.

  • Білімділік тапсырмасы.

  • Дамытушы тапсырмалар.

+







3

Әдіс-тәсілдер:

  • Түсіндіруі

  • Топтық жұмыс

  • Жекелей жұмыс

  • Жаңа технологияны қолдануы




+




4

  • Тәрбиешінің сөйлеу мәнері

  • Балаларға тақырыпты ашып түсіндіруі

+







5

Әрекеттерді бағалау (дәптермен жұмыс)

+







6

Балалардың белсенділігін арттыруға қолданатын әдіс-тәсілдер




+




7

сөздегі бірінші дыбыстарды ажырата білуі




+




8

Дыбысты тура айтылуын анықтауы




+




9

Сабақтың нәтижелігі

+







10

Буынға бөліп оқуы




+




















Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________

Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________

Сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет оқу қызметін талдау

Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы

Топтың аты: «Ересек»

Күні: 13.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт: 25 минут. Пайдалынылған уақыт:25 минут

Мақсаты:Кітаптарға қызығушылықты ояту.Таныс кітаптардағы суреттерді балалармен бірге қарастыру,олрға суреттердің мазмұны туралы эмоционалды турде айту,балалардың пікірлерін тыңдау.



Бағыты

жоғары

орташа

Төмен

1

Сабаққа дайындық:

  • Топтың тазалығы

  • Көрнекілік

  • Жазба (жоспар)

+







2

Сабақты кіріктіріп өткізуі




+




3

Тәрбиешінің әрекеті:

  • Қойған мақсаты

  • Білімділік тапсырмасы.

  • Дамытушы тапсырмалар.

Әдіс-тәсілдер:

  • Сұрақтар қойып, жауап алуы

  • Түсіндіруі

  • Жекелей жұмыстың болуы

  • Топтық жұмыстың болуы

+







4

  • Тәрбиешінің сөйлеу мәнері

  • Балаларға дұрыс жеткізе алауы




+




5

Әрекеттерді бағалау (дәптермен жұмыс)

+







6

Балалардың белсенділігін арттыруға қолданатын әдіс-тәсілдер




+




7

Балалардың сөйлеу мәнері:

  • Сөздік қоры

  • Байланыстырып сөйлеуі

  • Қайталап айта алуы

  • Дыбыстарды таза айтуы




+




8

Жаңа технологияларды қолдануы

+







9

Сабақты қорытындылауы




+





Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________

Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________

Таным саласы бойынша оқу қызметін талдау

Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы.

Топтың аты: «Ересек»

Күні: 14.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт:15 минут. Пайдалынылған уақыт:15 минут

Білім көзі: «Қарапайым математика негіздері»

Тақырыбы: «Сан»

Мақсаты: «Көп», «Бір» ұғымдары туралы түсініктерді қалыптастыру,заттардың санын ажыратуға үйрету: көп-біреу, біртекті заттарды топтастыру және олардың біреуін бөліп көрсету,қоршаған ортадан бір немесе бірнеше бірдей затты табу, «қанша?неше?» сұрағына жауап беру.



Бағыты

жоғары

Орташа

Төмен

1

Сабаққа дайындық:

  • Топтың тазалығы

  • Көрнекілік

  • Жазба (жоспар)

+







2

Сабақты кіріктіріп өткізуі




+




3

Тәрбиешінің әрекеті:

  • Қойған мақсаты

  • Білімділік тапсырмасы.

  • Дамытушы тапсырмалар.

Әдіс-тәсілдер:

  • Сұрақтар қойып, жауап алуы

  • Түсіндіруі

  • Жекелей жұмыстың болуы

  • Топтық жұмыстың болуы




+




4

  • Тәрбиешінің сөйлеу мәнері:

  • Балаларға дұрыс жеткізе алауы

+







5

Әрекеттерді бағалау (дәптермен жұмыс)




+




6

Балалардың белсенділігін арттыруға қолданатын әдіс-тәсілдер




+




7

Балалардың сөйлеу мәнері.

+







8

Түстерді ажыратуы




+




9

Пішіндерді білуі

+







10

Құрылыс материалдарын тануы

+







11

Үлгі бойынша құрастыра алуы

+







12

Оның көлемін ажыратуы.

+







13

Санай алуы.

+







14

Табиғат, қоршаған орта туралы түсініктері бар

+







15

Жаңа технологияларды қолдануы




+




16

Сабақты қорытындылауы




+





Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________

Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________

Дене шынықтыру оқу қызметін талдау

Тәрбиешінің аты-жөні:Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы.

Топтың аты: «Ересек»

Күні:14.02.23. Бала саны: 6. Тиісті уақыт:20 минут. Пайдалынылған уақыт :20 минут

Тақырыбы: «Жалпы дамытушы жаттығулар»

Мақсаты: Қол және иық белдеуіне арналған жаттығулар,қолды жоғары,алға,көтеру және түсіру бірге немесе кезекпен.Кеудеге арналған жаттығулар,допты бір-біріне басынан жоғары артқа және алға беру,жан-жаққа солға және оңға бұрылу.



Бағыты

жоғары

орташа

Төмен

1

Жағдай туғызу:

  • тазалық сақтауды талап ету

  • құрал- жабдықтар дайындығы




+




2

Тәрбиешінің әрекеті:

  • Жалпы дамытушы жаттығулар жиыны

  • Нақты қысқаша түсіндіружәне көрсету.

  • Негізгі жаттығулардың орындалуы.

  • Орындау техникасы

  • Негізгі бөлім.

  • Ойын

  • Қорытынды бөлім




+







3

Балалардың әрекеті:

  • Қимыл-қозғалысының сапасы

  • Сабаққа қызығушылығы

  • Ертеңгілік жаттығу




+




4

Жағдай жасау:

  • Тазалық сақтау

  • Құралдарды дайындау.

+







5

Балалардың әрекеті:

  • Қимылдарды орындау сапасы

  • Сабаққа қызығушылығы



+








Қорытынды:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ұсыныс:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сурет салу оқу қызметін талдау

Тәрбиешінің ты-жөні: Жумадилова Балкүміс Айтмұханқызы

Топтың аты: «Ересек»

Күні:15.02.23. Бала саны:6. Тиісті уақыт:20 минут. Пайдалынылған уақыт:20 минут

Тақырыбы: «Сызықтар бейнесі»

Мақсаты:Көлденең және тік сызықтарды салу,олардың қиылысуын жүргізе білу, әртүрлі пішіндегі көкөністер мен жемістер,ыдыс-аяқ,ойыншықтар,жануарлар,дөңгелек пішінді шарлар,бұлттар,күн заттарды бейнелеу,бірнеше көлденең және тік сызықтардан тұратын заттарды бейнелеу.



Бағыты

жоғары

орташа

Төмен

1

Топтың тазалығы, реттілігі

+







2

Сабақ эстетикасы: жабдықтардың, көрнекіліктердің сырт пішіні




+




3

Тәрбиеші тілінің ашықтығы, мәнерлілігі, қисындылығы.

+







4

Бағдарламалық мазмұнның бала жасына сәйкестігі.




+




5

Бағдарламалық материалдың тәрбиелік әсері

+







6

Балалардың гигиеналық талаптарды орындауы: сүлы сүлгіні пайдалануы, жұмыс орнын таза ұстауы.




+




7

Үлгіге дайын нұсқаның алдын-ала дайындалып қойғаны

+







8

Жұмысты орындау туралы дұрыс түсінік беруі

+







9

Балалардың сабаққа көзқарасы:




+




10

Балалармен дербес жұмыстың болуы

+







11

Балалармен топтық жұмыстың болуы




+




12

Сергіту сәтін тақырыпқа сай қолдануы

+







13

Сурет салуда түрлі маериалдарды қолдана білуі

+







14

Сурет салу техникасын меңгеруі




+




15

Өз бетінше түс гаммаларын таңдап, іріктей алуы.




+




16

Өз жұмысын және өзгелердің жұмысын бағалай алуы.

+







17

Тәрбиешнің сабақты қорытындылауы




+