101,103- , 102,104- , 105,106-

402-

Задание для подготовки к семинару №1
Тема: Историко-педагогический опыт организации работы с личным составом в Вооруженных Силах России

Учебные вопросы

1. Основы воспитания российского воинства в допетровскую эпоху.

2. Вклад Петра I в систему обучения и воспитания войск.

3. Суворовская школа побеждать и ее значение.

4. Генерал М.И. Драгомиров о принципах и методах работы с личным составом.

5. Полководцы Великой Отечественной войны о воспитании подчиненных.

Для обсуждения вопросов семинара необходимо подготовить сообщения:

«ВПО в мире, стране, регионе»

Для 1 вопроса: - Анализ деятельности полководцев и государственных деятелей Древней Руси (Святослава Игоревича, А. Невского, В. Мономаха, Ярослава Мудрого и др.) по воспитанию воинов. – 1-2 курсанта

Для 2 вопроса: - Требования к воспитанию офицеров и солдат в руководящих документах Петровской эпохи.

Для 3 вопроса: - Психолого-педагогический смысл Суворовской «Науки побеждать».

Для 4 вопроса: - Актуальность наследия М.И. Драгомирова для современной военной педагогики и психологии.

Для 5 вопроса: - Анализ основных тезисов о воспитании подчиненных в документах периода Великой Отечественной войны.

- Анализ основных тезисов о воспитании подчиненных в документах периода Великой Отечественной войны..

- Анализ основных тезисов о воспитании подчиненных в документах периода становления и развития РФ.

Время для изложения сообщений – до 10 мин. Рекомендуется сопроводить сообщение показом слайдов. Тезисы сообщений после выступления сдаются преподавателю.

Методические рекомендации (задания) для курсантов:

1. Самостоятельно изучить:

- содержание Блока 1 (модуль 1.1 – 1.2) электронного учебника – Военно-политическая работа в подразделении (части) электронный учебник ФГКВОУ ВО "Военный университет" МО РФ, 2019 г.

- пункты 1-10 Приложения 1 - Приказа министра обороны Российской Федерации «Руководство по организации ВПР с личным составом в Вооруженных Силах Российской Федерации» 2021 г. № 803.

- дополнительно рекомендуется ознакомиться с содержанием страниц 25-29 - Психология и педагогика: учебное пособие. /Под общей ред. Н.В. Ершова. – СПб.: ВКА имени А.Ф. Можайского, 2011г.

2. Изученный материал тезисно занести в конспект лекций.

3. Вопросы для самоконтроля:

---

- назовите основные этапы истории становления и развития военного воспитания в России;


- какова роль Петра I в развитии воспитания в армии российского государства?

- кратко охарактеризуйте основные положения воспитательной системы А.В.Суворова;

- каковы основные положения военно-педагогической системы М.И. Драгомирова;


- какие основные задачи воспитания решались в ходе Великой Отечественной войны?

- дайте определение работы с личным составом, проводимой в современных условиях;

- какие основные задачи решаются в рамках работы с личным составом в настоящее время?

---

Смотрите также файлы

• Бакалаварская работа.docx

• Алгебра жне анал.docx

• Литература используемая при проведении занятия Методические рекомендации по пожарностроевой подготовке.docx

• Отзыв Верно Баллы за эту попытку 1,001,00. Вопрос 2.docx

• Курс Бухгалтерского учета выполняет три основные задачи.docx